蓦然回首，已经小学毕业快两年了，两年的时光转瞬即逝。
步入小学校园学校，首先映入眼帘的是一座高大的雕像，然后就是嫣红和明黄相间的老教学楼，以及教学楼前深黄色的校车。
渐入纵深，校园中部是一个很大的小花园，中间有四条可以让我们学生走的小道。驻足在一条小道上看，小花园上有两个大小相同的花坛。其中一个花坛上有几座假山，和假山周围是几株黄色和玫红色的梅花树。
继续深入，就会看见一楼硕大的食堂和二楼宽敞的艺体馆。艺体馆是我们下雨天上体育课的地方，也是我们举办室内运动会和各个活动的场所。
在食堂的左边是我们的新教学楼。一楼是我们的新会议室，这里是我们表演节目和开会的地方。二楼到四楼就是我们上电脑、美术、音乐课的教室；在食堂的右边是几栋三层楼的宿舍楼。
再往后走，就是我们的操场和篮球场。在主席台旁边有四个乒乓球台。周二到周五我们都会在操场上做早操。
一圈儿转下来后，我把目光不由自主地我返回到了我那个曾经带住过六年的老教学楼。教室还是那个教室，讲台还是那个讲台，课桌还是那个课桌，老师还是那些老师，但是坐在下面的学生已经不是我们了。重回母校，回想起点点滴滴，确实令人感慨万千，因为这里有太多美好的回忆，太多的欢声笑语和酸甜苦辣。
风变大了，梨花纷纷落了下来，我呼吸着春天沁人心脾的春风，就按下了那个记忆的快门，印象便留在了胶卷上，如泣如诉。
那些美好的回忆，还有晶莹闪亮的童心，在柔柔的春风中留在记忆印象里。只是那轻轻的声音，不是雨声，也不是风声，而是我那思念的泪，在禁不住地往下流淌。
蓦然回首，已经小学毕业快两年了，初中的学业和生活虽然比小学的节奏快了很多，但我已经适应了初中的生活。两年的时光转瞬即逝……因为余生很贵我不觉加快了脚步，时光匆匆，所以我不会去浪费它。
导师点评：
习作以主人公的行踪为线索，描写了小作者回到小学校园后的所见、所闻、所感，习作层次分明、叙写流畅、描写形象，表达了对小学生活的不舍与留恋，对未来生活的憧憬。小作者描写了校园的雕像、教学楼、假山、食堂、艺体馆，最后详细描写了自己学习生活了六年的老教学楼，“教室还是那个教室，讲台还是那个讲台，课桌还是那个课桌，老师还是那些老师”重回母校，回想起点点滴滴，确实令人感慨万千，因为这里有太多美好的回忆，如果这儿能以画面的形式回忆两三个片段，比如上课的画面、被老师表扬的欣喜、毕业典礼上动情的发言等等，这样习作内容就更加丰富和感人了。
