初二日记200字（精选8篇）
初二是初中三年写作的过渡期，不过对于写作要求在表达能力、逻辑性和语言运用方面都要有一定的水平，要能够清晰地表达自己的想法和观点，以下是作文盒子编辑为大家整理的初二日记200字（精选8篇），希望可以帮助到大家。
初二日记200字 第1篇
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
今天我的心，对昨天的眼泪微笑，仿佛潮湿的树木在雨后的阳光里熠熠生辉。
夕阳的余晖静静地洒在林阴小道上，在地面上晕开一片暖暖的金黄。微风裹着淡淡的菊花香，轻轻摇晃着路旁高高的枫树，让光影在红叶间轻快地跳跃。沙沙的树叶奏鸣曲像一首轻柔的童谣，让小鸟们似乎也忘记了歌唱……
初二日记200字 第2篇
今天晚上妈妈带我和妹妹去外公家看外公。因为昨天他生病了，妈妈看看外公好点了没有。
这时，我心里想要是外公没好，妈妈也会担心的。我们来到外公家，妈妈赶快来到外公的房间，推开门就看见外公躺在床上。妈妈走到床边，问外公好点了没有。外公说还有点发冷。妈妈说您去输液了吗?外公说没有。
正好舅舅从外面走进来。妈妈和舅舅对外公说要带外公去输液。过了一会妈妈不放心就也跟着去了。我和妹妹在舅舅家里等着妈妈回来
过了一会，妈妈终于回来了。我就问妈妈外公好点了没吗?妈妈说好多了我心里想希望外公赶快好起来。不要让我们担心。
初二日记200字 第3篇
今天，我做了一个有趣而又奇怪的实验。
我在一个大桶里放满了水，拿了一个空的矿泉水瓶，倒着瓶口往下放进水里，也可以横着放进去，让瓶中灌满水后倒立起来，这时，把水瓶往上提，水瓶里的`水没有往下漏。记住，手不要倾斜，不然空气进入，水就不会跟着上来了。我一直往上提，水就在瓶子里面不动，直到瓶口离开水面，这时，因为空气进入瓶子，水就很快的流了下来。
我问妈妈：“妈妈，刚才水瓶里的水没离开水面的时候，怎么会跟着瓶子往上来?”妈妈告诉我，由于瓶子在水里，瓶中的空气被挤压出来，形成真空状态，和大气压形成了一个压力差，因为这个压力差的原因，所以水才没掉下来。
这真是一次有趣的实验!
初二日记200字 第4篇
今天出家门的时候天气很好，艳阳高照，听爷爷说下午可能有雨，是天气预报说的。
我看今天的天气很好，晴空万里啊，哪里会下雨，没有带伞去学校上课了。下午，后一节课老师讲到了一半，就听到外面电闪雷鸣，狂风骤起。
不一会，倾盆大雨开始瓢泼而下，老天爷真是脸色变的快啊。
放学了，我和很多同学都被堵在了教师门口，等雨小了在回家，可是天好像故意和我们过不去，雨没有丝毫减小的样子。
正在这时，两个熟悉的身躯闯进了我的.视线，是我的爷爷奶奶。
爷爷奶奶带着雨伞来接我放学了，看着他们略微弯曲的身躯向我走来，我又高兴又心疼。
初二日记200字 第5篇
再过一天就要月考了，我心里很没底，虽然我努力了，但这学期功课超难。我有时做题做我心烦意乱，在题海里晕头转向。可我明白，这学期是初中关键一学期，稍有一点放松就会前功尽弃！
我顾不得休息，顾不得睡觉，顾不得玩耍，顾不得看动画片，一门心思都用在学习上。就是这样努力学习，但我还是心中没底，整天就像十八只吊桶打水，七上八下。
这两天，我让自己静下来好好思考，不能因为前面有困难就把我吓到，我要再努力拼搏下去，争取打造一个完美我！
初二日记200字 第6篇
今年，我收集了许多春夏秋冬的叶子，一片片叶子的色彩真多阿！有红的、黄的、绿的等。我把它们做成了一本五颜六色的叶子标本。
制作叶子标本的'过程是：第一步，选一片漂亮的叶子，清洗、擦干净；第二步，用干净的餐巾纸再次吸干水分；第三步，在叶子的背面贴上双面胶；第四步，留意贴在一张彩色卡纸上；第五步，四周贴上双面胶；第六步，上面覆盖一层保鲜膜，四周贴好，并在后面固定封口。后，叶子标本做好了。
我想我必须要珍惜这叶子标本，把它保存好。透过这次制作叶子标本，让我增长了自己的见识。
初二日记200字 第7篇
今天一起床，我突发奇想地要跟妈妈去买菜，开始妈妈不同意，她说菜场里太吵了，而且脏，要我在家写作业，可是我有办法对付，因为我的作业早做好了。哈哈!妈妈被我缠得没有办法，只好答应带我去。
我们走进了菜场，我发现里面真的像妈妈所说的“人山人海”，生意红火得不得了，人们有的买虾，有的买鱼，有的买蔬菜……我和妈妈也买了一些我们爱吃的。
回家的路上坐在妈妈的摩托车后面，我心想：现在人们的生活真是富裕了，菜场里应有尽有，大家想吃什么就有什么。我们中国人正在向世界强国迈进呢!
初二日记200字 第8篇
今天是个好天气，我高高兴兴地去报名，好容易我盼到了四年级，因为我们到了四年级就有微机课，我好喜欢电脑!
当老师将新书发给我时，我迫不及待地就翻开《信息技术》这本书。里面怎么不好看啊，我当时就不喜欢了，我觉得书里面应该有好多彩色有趣的图片，可是没有。我带着遗憾回到了家。
等下午上课，老师让我们拿出《信息技术》，说要让我们提前认识一下这门课，我就有气无力地抽出了那本书。老师开始讲了，我先是勉强听着，后来越听越觉得老师讲得蛮有意思的，我就开始专心听了，当老师说到微机能代替人，它可以为人类做很多事，我就更加认真听。
还在继续听着老师的话，我按照老师讲的做着，哎，怎么这么好玩啊，一下子我又对这个课有兴趣了，晚上回来我赶紧在我们家的电脑上演示老师讲的。我又喜欢上了这门课，在以后的时间里我一定要好好学习!
