八年级语文上册第二单元同步作文（精选18篇）
八年级语文上册第二单元同步作文 第1篇
感恩，这个词语大家应该都明白，他蕴含着很多意思。父母养育了我们，我们要知道感恩，我们要回报他们的养育之恩，父母为我们做了很多事情。
人们常说，母亲是三月的阳光，的确母亲很伟大，但是我们也不能忽略了父亲给我们的爱，父亲其实也很伟大。如果说母爱是船，那么父爱就是一片海。我们不但没有理解他们的爱，反而错怪了他们，我们要理解他们。我们要知道感恩。通过这样一件事，让我明白了父母的良苦用心，下面让我给大家说一说吧。我的家庭不像别人那样家里很富有，我的家庭只是一个普普通通的家庭。父母很疼爱我，有一次，晚上，我没有吃完饭，一出去，就听见爸爸妈妈在说话，说，女儿，今天晚上没有吃晚饭，他不会饿吧，妈妈说，是啊，等一会儿，我忙完了，我就去给他做点饭。这时，我的泪水，落了下来，我的心里很不舒服，这时，我明白了原来我的父母是这么的关心我。我终于明白了什么是爱，我并不比别人家的孩子差，在生活中父母尽量满足我，他们在精神上支持着我。当我在生活中遇到困难和挫折时，是他们鼓励着我，当我在学习上遇到困难时，他们也会尽自己最大的`努力去帮助我们，所以，无论他们做错了什么，我们不要对他们大吼大叫，要向他们好好的说，父母为我们做了许多。在这里，我要向我跑得父母道歉，爸爸妈妈，对不起了，原谅女儿的任性吧。是父母给了我们生命，我们要感谢他们，他们把青春都浪费在了我们身上，所以我们绝不能辜负他们，希望全天下当儿女的人都能明白父母的养育之恩吧，最后我想说，爸爸，妈妈，我爱你们。
父爱如山，母爱似海，让我们铭记父母的养育之恩，学会感激他们吧。
八年级语文上册第二单元同步作文 第2篇
父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。
我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的'记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。
冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。”
我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗?
去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。
自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。
不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。
父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。
八年级语文上册第二单元同步作文 第3篇
时隔六年，再一次的看了路遥的 人生 又是另一番感慨。当时在初三的时候第一次看这本书的时候，对于高加林我更多的是厌恶，我替巧珍憎恨着他，这个负心人！对于后来他落魄回到农村的结局我觉得是对他的惩罚，这样的结局在我看来是对这种负心汉的惩罚。
可是在过了六年之后，再一次看这本书却又是另一番感觉了。我感觉到高加林的悲哀。其实在那样的年代，一个有思想有能力的年轻人又怎么可能就甘心做一辈子的农民呢？
他向往远方，向往更好的机会这又有什么错呢？在这样的诱惑面前又有几个人能抵挡得住呢？对于巧珍，那个一心爱他的姑娘，他是辜负了。可是就算他不辜负，可那样的他会不会对巧珍恩爱有加呢？说实话，很难想象！人们只有在失去的时候才能真正清楚自己最珍贵的是什么。就像德顺老汉说的一样巧珍是块金子。可是加林却在把她像一块土疙瘩一样丢弃之后才发现她是个不可多得的宝贝。可是一切都晚了。伊人已他嫁，徒留空悲伤。
两个相爱的人就这样错过。是命运的安排，还是世人的愚蠢。看完书，我不由得为巧珍的这种爱深深的折服。如果换做是我，我真的不能做到这般，她的爱太纯粹，太善良，我自认为不及她。她虽然一字不识，可是她却拥有知识人并未拥有的.高贵品质。她的爱是伟大的高贵的，被他爱着的人是幸福的。
再次看完这本书我不由得为自己之前的浅薄而惭愧。只有经历过爱情的人才能懂得爱一个人是什么感觉，只有经历过被心爱人抛弃的人才能明白那是多么痛的心痛。可是人和人又是不一样的，所以，享受爱情带来的甜蜜的人是自己，饱尝失去爱情滋味的人也是自己的，爱是自己的，和他人无关，和爱着的那个人其实也没多大关系。
八年级语文上册第二单元同步作文 第4篇
人世间存在与三种爱：感人肺腑，亲情的爱；天长地久，友情的爱；海枯石烂，恋人的爱．
从我们赤裸裸，呱呱坠地的那一刻始，我们就得到了第一种爱——亲情．你的一生不会暗淡无光，不会孤自踏行，不会焦头烂额，因为你的背后站着一个庞大的队伍---亲情．亲情不会嘲笑你的无知，不会敲打你的笨拙，，不会抛弃你的天真，反而，你可以洒脱梦幻，你可以嚣张跋扈，你可以放肆思想．亲情是避风港，亲情是理解站，亲情是快乐营，亲情也是爱的起航．
从亲情的羽翼滑落到了“桃花潭水深千尺，不及我与朋友情“坚固的桥上，从我们咿呀咿呀学会说话，踉踉跄跄学会走路，懵懵懂懂知道“伙伴“的时候，我们就得到了第二种爱---友情．你的一生不会孤援无助，不会有心无诉，不会任泪漫流，因为你站在永远坚挺的'桥上---友情之桥．友情不会摆弄你的梦想，不会拈惹你的泪珠，不会愚昧你的善良．反而，你可以畅所欲言，你可以天真无邪，你可以远程希望，友情是欢乐颂，友情是真诚符，友情也是爱的行程．
从巩固的桥头足踏到“窈窕淑女，君子好逑“玫瑰园中．从我们思想青涩，情情欲动那个阶段，我们就迈向第三种爱---爱情．你的一生不会贵族单身，不会飘渺成家，不会自行立业，因为你拥有一片轰烈----爱情．爱情不会埋怨你的寒酸，不会藐视你的容颜，不会弃任你的追往．反而，你可以功劳家舒，你可以精神充沛，你可以大胆进取，爱情是浪漫芯，爱情是美满瓣，爱情是清纯杆，爱情也是爱的归宿．
你的一生因为拥有这三种爱而阳光四射，世界因为拥有这三种爱而精彩无暇，人们因为拥有这三种爱而幸运连绵．
八年级语文上册第二单元同步作文 第5篇
心灵只有经历过颠簸与震荡才能成熟。在那绵绵秋雨的晚上，我被那双有力的大手和温暖的话语深深地感动了。正是那一刻，我深刻体会到了人间真情。
妈妈是教六年级毕业班的数学老师，那天，是考前备战时刻，她给学生补课到很晚，窗外的秋雨依旧下得有滋有味。妈妈骑着电动车带着我，走在回家的路上，风夹着雨，我们像在地上寻找着什么似的，东一头、西一头地乱撞着，路上的行人渐渐稀少了。就在这时意想不到的事情发生了。只听“咣当”一声，一辆飞驰而来的汽车撞上了我们的电动车，我和妈妈被甩出老远，等我明白过来时，肇事车辆已跑得无影无踪了。而此时的我似乎已经吓傻了，妈妈在一旁打着电话，而我只是坐在冰冷的地上放声大哭。路旁一位身材魁梧的叔叔走过来，把一件雨衣披在我身上，并试图扶起我，我努力挣脱着，雨水泪水交织的脸上充满了疑惑。“你是谁，我不认识你！”“听话，孩子，我是好人，你们被车撞伤了，我要送你们去医院。”不等我回答，他已经扶起我走向了汽车。这时候妈妈也在众人的.搀扶下上了汽车。很快地，汽车来到了医院，经过检查，我并没有什么大碍，这位叔叔安顿好妈妈去检查后，就坐下来陪我，此时的我似乎还是惊魂未定。“别害怕，会没事的。”他不住地安慰我……终于等来了爸爸，我一下子扑在他的怀里，委屈的泪水夺眶而出。爸爸不住地询问事情的经过。这时我才想起刚才那位好心的叔叔，等我回头寻找的时候，他已经消失在茫茫的雨幕中……
这件事已过去很长时间了，但在我的心灵深处已刻下了深深的烙印。那位好心的叔叔让我懂得了人世间最美好的东西——真情！
八年级语文上册第二单元同步作文 第6篇
当画家在湛蓝的天空中的将小鸟的身姿勾勒的淋漓尽致时，那并不是小鸟在舞动，而是微风轻轻的抚摸它小巧的翅膀。当乌黑亮丽的头发变成一缕缕白发，当洁白柔顺的皮肤变得暗淡粗糙，不怪时间匆匆，只怪岁月神偷。
在我们的第一声啼哭时，带着惊奇与兴奋的我们来到了这个世界。第一个拥抱让我们开始了与世间的相处。
最后一抹夕阳染红了天空的一边，在这个浩荡的宇宙，我们来自四面八方，茫茫人海并不与爱为邻，都在匆匆的忙绿，都在默默地叹息。
缘分让我们以不同的方式出现，岁月让我们分离。每个人的年轮谱写到了尽头时，在五彩缤纷的画纸终究是一片空白，没有墨水残留的痕迹，没有画笔勾勒的线条。一切都只是匆匆一趟罢了。那些美丽的，有纪念意义的，也仅仅是年轮里一幅花卷。我们因为上天的顾眷而来到这个世界，转眼也将返还天堂。来到世间，在真善美，假丑恶中走了一趟。没有选择的机会，没有商量的余地，我们在预计的.时候来了，却要在突如其来的时候离去，没有一点防备，没有一丝顾虑。这世上有许多不能争辩的，充满温情，快乐，善良……也不乏邪恶，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度过了无法抗拒的生活，无法忍受的痛苦。我们在兴奋的气氛中来了，也要脱着年迈的身体离开。但不能平的，是为何，要来到这个世界，又为何被迫离开？
灯光再次照亮了透明的窗台，直射我的眼睛，难道，人生，就真的这么走一遭吗？难道谱写的年轮不能擦了重新来过吗？
为何要让我们欢喜的出世，却悲痛的离开。
人类只不过是个漂流者，是在尘世中来去匆匆的过客。
八年级语文上册第二单元同步作文 第7篇
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的.，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
八年级语文上册第二单元同步作文 第8篇
“时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了……”
从你出生的时候，你的爸爸妈妈就一直在保护你、包容你，而且他们还满足你的要求——你想要什么就给你什么。只要你高兴，他们也会跟着你高兴，你不开心，他们还是会跟着你不开心；当你可以走路、跑步时，他们会让你小心点，不要摔跤了；当你跑步时摔跤了或者是你走路时扭到脚了，他们都会先说说你，然后关心的帮你搽药酒并且告诉你下次小心点，然后你就会抱着他们笑；当你生病的时候，他们会急忙的把你送到医院去看病，直到医生说你没什么大碍的时候，他们才会稍微放松了一点，你回到家后，他们会帮你煎药，等你喝完药之后，他们还有许多的事情要做，但是他们还是会在你旁边等你睡着后才走进他们自己的房间。
当你长大了，到了住宿学校，一个星期只有一天才能回家去看看他们，然而他们会在你回来的那一天准备好吃好喝的给你。你看完他们会学校的时候，他们会唠唠叨叨的.对你说：“在学校小心点，别感冒了，要用钱就告诉我们，我们给你寄钱过去，千万别委屈自己。”然而你会不耐烦地说：“知道了，知道了，我走了，你们也回去吧。”他们却会一直在门口等你的身影看不到的时候，他们才会含着泪慢慢的回去了。
你出去打工了，有老婆了，也有房子了，你也很少去看你的爸爸妈妈了，很少和他们讲话了。他们就会在家等着你的回来，怕你回来的时候他们不在家，又少看你一眼。
当你生日的时候，他们会准备你喜欢吃的菜、水果、生日蛋糕。到你那去庆祝，你也会高兴地迎接。
当你有孩子了，你会很高兴。但你的爸爸妈妈就老了，头发上已经全部去是白色的，牙齿也没几颗了。
你还记得他们……
八年级语文上册第二单元同步作文 第9篇
时间匆匆地走，但我们却在慢慢地成长，在成长的过程中，我们会对很多的事物产生好奇，也会对很多的现象产生疑问，也会遇到很多自己理解不了的抽象概念，就比如说“什么是爱”。
小时候的我并不懂得什么是爱，也常常因为小事与母亲争得面红耳赤。
在一个春天的夜晚，天灰蒙蒙的，淅淅沥沥地下着小雨，一切都静悄悄的。房间中又传来了激烈的讨论，我和母亲又在讨论何为“爱”？正当我以为母亲又要滔滔不绝地讲起大道理时，母亲却拿了一把伞，拉着我出了门。“大自然是最好的课堂，我带你去自然中寻找答案”，妈妈轻快地说着。我却小声嘀咕着：“这么大雨，去哪找答案呀。”
走到一棵大树前，母亲指着树枝上的一对抱团取暖的.小鸟说：“看，这对母子，这就是爱。”“你怎么知道这是一对母子？”母亲笑道：“从它们相依偎的形态中看出来的，爱就是这样。”说罢，又拉我走到一片桃花林前。“仔细观察吧，这里也有爱”母亲神秘地说道。我放眼望去，只是一片一片被雨水打湿的、蔫头耷拉的绿叶，哪有什么爱呀。我不经意地一瞟，咦，叶子下面有隐隐的粉色，我忙走近了些，仔细一看，原来桃花被叶子压在下面，叶子已经被打湿了，但桃花却安然无恙，开的绚丽、灿烂。我似乎明白了，抬头望向母亲，大吃一惊，母亲的半个身子湿透了，但我却滴水不沾，这不正是“桃花与叶子”吗？果然爱就是这样。
我和母亲的雨中漫步结束了。今夜的出行，我收获满满，毕竟我知道了一个人生大道理：在你经受风雨时，没有爱，你如何抵挡？在你遇到挫折时，没有爱，你如何度过？在你遇到困难时，没有爱，你如何战胜？
在回家的路上，我将伞向母亲那边挪了挪。
八年级语文上册第二单元同步作文 第10篇
把一片天空撑起，把一切责任交由自己承担，最后却忘记自己的人，便是母亲；而这永不褪色的爱，便是母亲最朴实、珍贵的爱——母爱。——题记
母亲，这是多么神圣的称谓！
从我们每个人呱呱坠地的那一刻起，便注定一生一世也走不出这份沉甸甸的.爱。我们都不知道，母亲怀胎十月的痛苦与焦虑；但我们应当明白吧，她在第一次抱起襁褓中的我们，便已暗暗勇敢的决定将那往昔的美丽化为深深的皱纹深埋进时光里。她不知道吗？数十年的奉献会使她衰老、憔悴，然而她还是义无反顾地决定了一颗做母亲的心！
那以后的岁月里，母爱的大树高大而葱郁。在无数个夜晚，她会轻轻摇动蒲扇哄不安分的孩子睡觉；在无数个晨曦，她会轻悄悄地起身以免惊扰孩子；也是在无数个周日，她目不斜视地经过那精美高贵的服装又执着地拿起送给孩子的奖励……在这样、那样的无数个漫漫长夜，没有人知道她付出的多么艰辛、多么不易。
然而，是叛逆吗？是自私吗？竟在我们与她之间高高建起冷硬的墙壁。无数次冷战，都是以我们的撞门而出结束，可是，当我们自以为理直气壮地对她不理不睬之时，她却伤心地流下了心痛的泪水。
可悲，我们竟渐渐地淡忘了——感恩！在她劳累地瘫坐在椅子上时，我们还应无动于衷吗？不，应当为她捶捶酸痛的双肩啊；当她干完家务长长地吁气时，我们还应熟视无睹吗？不，应当为她端上一杯茶水啊！
我挚爱的母亲，我愿将这朴实的文字变成浓浓的爱，变成深深的感悟——妈妈，您辛苦了，我爱您！
八年级语文上册第二单元同步作文 第11篇
爱，处处都能碰到爱，因为爱就缠绕在你的身边。从前，我并不知道爱究竟是什么，但是，是这本书告诉了我答案，原来，爱是这样子的。这本书，处处洋溢着爱：同学之间的爱、师生之间的爱等，每一个故事都深深的打动了我的心。是这本书给了我人身的转折，我真的很感谢它。
《爱的教育》写的是意大利的一个小男孩安利柯在一个学年中所写的日记以及他亲人写给他的信，每一个字中透露出爱的.气息，每一行字里洋溢着爱的味道，可见作者亚米契斯的写作能力是多么的厉害。作者亚米契斯（1846—1908），意大利小说家。1866年汇集为《军营生活》出版。亚米契斯曾周游世界各国，写了许多游记，其中著名的有《西班牙》、《伦敦游记》、《摩洛哥》和《巴黎游记》。他是博爱主义者，他的许多作品如《朋友们》、《在海洋上》，特别是描写少年生活的特写集《爱的教育》，都以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神等。读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，走进了这个充满爱的世界。我在这里亲眼目睹了他的学习，他的生活以及他对别人的爱的爱。在热泪中，我深深的体会到了爱，感受到了爱。我非常羡慕他们，但仔细想想我们身边也有爱：牙牙学语时，父母给了我们爱；学校上课时，老师给了我们爱……这就说明，爱无处不在。
是这本书，让我懂得了爱，是这本书让我懂得了怎样去爱别人。我感激它，淫威是它让我懂得了许多，明白了许多，感悟了许多！我为我能读到这本书而感到庆幸！
八年级语文上册第二单元同步作文 第12篇
“你要是再不出来吃饭，那你就别吃了！”许久，那扇门还是纹丝不动。当大门闭合发出声响后，房门闪开了一条缝，有人影渐渐显露……
类似于这样的场景，已经不止一次的重复。每次争吵过后，总会有一扇房门紧闭，但一到晚上房门再次响起时，屋内便别有一番风景，欢声笑语，羡煞旁人。
我和母亲仿佛是天生的对头，前一秒还和谐融洽，下一秒就风云涌动，互不退让；我和母亲仿佛是天生的姐妹，闲暇时总是滔滔不绝的'互诉衷肠。记得有次中午吃饭时，说着说着我们就吵了起来，吵着吵着又切换到一个话题上，兴致勃勃地谈起来。你说，怪不怪？
今天我们又吵起来了，就因为我老是接她的话，这才触动她那根喜怒无常的神经，她就开始数落我“别人说话你接什么接，你都15岁了，还小吗？整天懒成个什么样子……”
我也被激怒了，但我知道她说的都是事实，归根结底是我的错。可我的嘴上还是不服气的，趁她还在做饭，我偷偷跑回房间，反锁了房门。我越想就越是生气，心里的委屈像山一样压在我的心头。过了好久，我才平复心情。“不管了，谁让她是我妈呢。”正想着，外边传来一声“吃饭了。”打断了我的思绪。我迅速整理好面部表情，把门打开，又去洗手间洗了个脸。走到餐桌前，两盘饺子已摆在桌子上，我和弟弟开吃。她转身去厨房为我们调蘸汁，而后又去客厅削起水果……你说，这样的她，能不让我又怒又爱吗？这份不一样的真情，她从来都不是溢于言表，而是用身体力行来表达。
那份不一样的真情，使我在遇到“万丈深渊时”能够迎难而上；那份不一样的真情，总是在不断的鼓励我勇往直前；那份不一样的真情，教会我“你的背后永远有人在关注你”。
妈妈，春风十里不如你，我懂您的真情。
八年级语文上册第二单元同步作文 第13篇
因为有爱，生命才更加色彩斑斓;因为有爱，生命才更加旺盛坚强。爱，是世界上至高无上的生命法则，它是生命的支撑。
爱自己，也要爱别人，唯有如此，才能发挥出生命的最大价值。无论生活中发生了什么，都要学会敞开心扉，真诚地去关爱他人，安抚受伤的人，鼓励沮丧的人，安慰失意的人，帮助落魄的人。当你的仁爱之心像玫瑰一样散发出芬芳，当你用无私的关爱温暖受伤的心灵时，你便能感受到生命的真谛。
有一家人在门口碰见了三个老人，想请他们到家里坐坐。可三位老人却说：“我们三人不能同时进入一间屋子里，因为我们一个叫‘财富’，一个叫‘成功’，还有一个叫‘爱’，请你们商量一下，请谁到你们家?”那一家人商量后，决定请“爱”进屋子。“爱”走进屋子后，其他两位老人也尾随其后。这一家人吃惊地问“财富”和“成功”：“我们只请‘爱’进去，你们为什么要进来呢?”这两位老人回答：“假如你请的是我们两个人中的任意一个，其他两个人都不会跟着进来。当你把‘爱’请进家，不管‘爱’到何处，我们都将跟随。”
生活中，有很多人热衷于对财富的追求，也有很多人迷恋功名的获取，似乎生命注定就是名与利的纠缠。但是在这个故事中，你却很容易发现，名与利并不是一切，有时候，爱就意味着全部。
每一个人的心底都有一颗爱的种子，只有认识了所有生命中的'伟大情感，你才能用最真挚善良的心对待每个生命，才能消除一切令人厌恶的偏见，抛弃固执和悲观，与他人分享自己的快乐，并感受他人的幸福带给自己的愉悦。
假设我们拥有了一切，但是唯独缺少爱，那这一切就等于零，会变得毫无意义;但即使我们失去了一切，只要拥有爱，一切便都有重新得到的希望，生命需要爱的滋润。
八年级语文上册第二单元同步作文 第14篇
一个阳光明媚的星期日，鸭妈妈在家里收拾好行装，对那群可爱的孩子们说：“宝贝们，今天妈妈带你们去逛街，看一看人类的城市。”孩子们一个个都兴高采烈，认为走进新的城市可以开阔自己的视野。
憨态可掬的小鸭子们，在“领导”鸭妈妈的带领下井井有条的漫步在温哥华的`街头，经过一个路口时，鸭妈妈叮嘱孩子们：“你们要注意交通规则，因为人类得城市里有红绿灯，我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”正当过马路的时候，突然有几只小鸭子失足掉进了路旁的下水道里。
鸭妈妈慌里慌张的跑到交警亭，去找交警叔叔帮忙，鸭妈妈紧紧地咬住交警的裤腿不放，眼里含着求助的目光，无奈之下，交警叔叔跟着鸭妈妈来到了“事发现场”——下水道。
交警叔叔疑惑的看着鸭妈妈，只见鸭妈妈从容不迫的演示着几只鸭子掉进下水道的动作，交警一看，心想；哦，原来是掉进下水道了呀！思索片刻，便给其他交警交代了几句说：“你们先去指挥一下，我这边出现了点小事故，马上就赶过去。”说完便动起手来。
过了几分钟，几只小鸭子成功的被交警救了出来.。鸭妈妈激动地拥抱住小鸭子们，母女几人痛哭起来。让过路的人都被这气氛感染了，也不禁抹了抹眼泪。抒情过后，鸭妈妈感激的对交警深深地鞠了一躬。然后鸭妈妈一家子又摇摇晃晃的上路了……
是呀，这群小鸭子是多么可爱呀！又是多么幸福呀——有这样一个沉着冷静，又爱他们的妈妈。从它们身上感受到了动物之间浓浓的亲情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
八年级语文上册第二单元同步作文 第15篇
想到，那个看似无情的眼神竟蕴含着父亲对儿子的无限期望，他使一个孩子学会了游泳，他，就是父亲。
就在去年夏天，我怀着激动的心情跟爸爸到游泳池去学游泳。一到池边，爸爸就叫我和他一起做准备活动，我心里犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那么多名堂干什么？”但还是有气无力的做了几下。做完了后，爸爸又给我交待要注意什么，要怎么游……正在他滔滔不绝的讲时，我却心不在焉地看着别人在游泳池里快乐地畅游。接着，他才教我蛙泳的动作，我又不耐烦了：“交完了就让我下水吧！快呀！快呀！”我刚这样想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于刚才没有认真，也没有记住动作要领，还没有做准备活动，身体立马坚硬了。我在水面上痛苦的挣扎，隐约望见爸爸，但是，他的眼中，不是鼓励，也不是期望，而是无情。这一切，我都看在眼里：“哼！你竟然这样，就让我游给你看！”于是，我感觉全身被注入一股力量，刚才还僵硬的'身体一下子热血沸腾起来，手滑水，脚蹬水，就这样手脚配合着做出了蛙泳的动作，这动作，就像一个老手，而不是一个新手。不一会儿，我游到了岸上，用一种近乎轻蔑的眼神看着爸爸：“知道我的厉害了吧，其实我早就会了，只是没有准备好而已。”但是爸爸却一下子抱住我：“儿子啊，你终于学会了！”然后又有用他那粗糙的大手握着我的小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了么……”听到这番话，我顿悟……
这件事让我认识了真正的爸爸，也让我感受到了爸爸的真情。父爱，往往让人难以理解，但它，也往往是伟大的。
八年级语文上册第二单元同步作文 第16篇
夕阳西下，我走在回家路上。
看着自己的影子涣散地指向一边，眼里也满是大大小小的七彩光圈，感觉到身体正在接受着一天中太阳最后挥发出的力量，从心底到便涌起对大自然赞叹：这美如仙境的世界，少不了夕阳的点缀。
但是，当你一步跨进家的门槛后，才会深深体会到家的温馨，才是永不改变的真谛。
混合的色彩历历在目，熟悉的气味在空中飘荡，轻轻地走到写字台前，坐下，让家的温暖陪你畅游书海，累了身体缓缓靠在椅子上，闭目养神，让心得以放松。
我时不时就被那家常饭诱人香气擑到了餐桌旁，还没坐下，妈妈便从厨房冲出，半眯着眼，在冒着氤氲热气的炖锅里钩出几块最大的肉，一边使劲吹气，一边急急地往我碗里送。那温馨的`场面如此简单而平常，却你得上世界最美味可口饭菜，因为一盘盘里盛的，是父母无限关爱与说不尽的爱。
晚上，与家人坐在电视机旁，彼此眼神的传递，讨论着话题或思考人生，不就是那一句贴心话，每字每句都不知心吗？无不体现出家的温暖吗？把学习、工作中一些烦心事诉说遗忘掉，把繁重的包裹从心底抛下，同时将开心事与彼此分享，体验其中快乐，让快乐源泉在心中无限流淌。不仅体验其乐，还能分担其忧伤，难道家所给予的真情不是你鼓足面对生活勇气与信心的加油站吗？因此家的真情是最自然的流露。
此时已近深夜，带着疲惫的身子，慢慢向床驶去，床是我今晚归宿，是梦的起始站，把枕头稍稍翘起，摸出二本书，不在因为书中颠沛流离的情景而落泪，而是因为书中欢喜而开心，把一切情感藏于心中，不浮现于表面，不一会儿踏着文字来到梦乡。
我又一次站在夕阳下，指着西方的落日说：“我再也不赞美你，因为家所生吐露的真情才最美好。”
八年级语文上册第二单元同步作文 第17篇
我一直认为你不喜欢我，处处讨厌我，后来才知道。
我日日夜夜盼望着你疼爱我，能对我微笑，我不要求你把我示为掌上明珠，不要你含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，我只想在你的心中拥有一个小小的角落，享受你的爱罢了。因此，我的心中有一颗种子萌发了。
我没有的到我期盼的关爱，也没看见你对我微笑。小学生活结束了，我考上了城里的一所中学，我大步的迈进新的学校，看着陌生的一切，我的.心绝望了，重重的跌落谷底。后来你走了，我坚强的面对新生活的挑战，谁又知道我心中的软弱。我有时很长时间不回家，大概是我不想惹你生气吧！周五是走家的日子，同学高高兴兴的回家，我却和他们形成鲜明的对比。我习惯性的扫射人群，我看到了你，你随着人群摇呀摇，像被风吹动的小草。我看见你被火辣辣的太阳烤的大汗淋漓，心想：你为什么来？是来接我的吗？顿时赶到甜蜜的味道。你对我露出我百年难见的笑容，你在向我招手，我急忙跑过去，我看见你原来乌黑的发丝上蒙上了一层又一层的白霜。是思念我忧愁的吗？看着你银白的发丝上的一颗又一颗宛如珍珠的汗水，我立刻拿出了纸巾给你擦掉汗珠，你的笑容更深了，但是我的心中不是滋味，你为我操碎了心，我却不知道，还惹你生气。
回到家，我静静的躺在床上，轻轻叩开回忆的大门，回守那些曾经不被我重视的细节。你的点点滴滴，举手投足无一不显现你对我的关爱。原来是我一直没有用心去发现呀！想到这里我的心五味杂陈，心乱如麻。
我终于体会到了你的爱，你不像小说里的那样无情，我懂得了爱是用心感悟的，这是我意外的收获。
八年级语文上册第二单元同步作文 第18篇
露水对小草的爱，是在清晨的第一缕曙光到来之时，给予它一滴清纯的甘露；蓝天对小鸟的爱，是在小鸟翱翔之时，给予它一片宽广的天空；太阳对小树的爱，是在小树茁壮成长之时，给予它一束温暖的.阳光……
父母把我带到这个世界，使我感受到生活的美好，使我感受到爱的气息。我对他们也心存一份爱。这种爱，也许并不伟大，但却永垂不朽。记得有一次“三八”妇女节，我亲手做了一张漂亮的贺卡。晚饭时，我递给妈妈，妈妈满脸是幸福的笑容，幸福就像一张面膜一样紧紧地贴在了她脸上。她哭了，我知道那是妈妈幸福的泪水，那是妈妈开心的泪水。
老师是我的另一个妈妈，她在学校里给予我亲切的关怀，她对于我的学习更是严厉，要求也十分严格，我知道她这是为我好。所以，每次她过生日，我和班里几个同学都会组织全班同学为她庆祝生日。这总会给她带来莫大的惊喜，这时，她的眼角就会有几滴泪珠悄悄落下来……
我和朋友之间的友谊就好比双面胶，不论谁遇到困难，彼此总是会伸出援助之手。记得去年，有一个同学脚受伤了，膝盖不能弯曲，脚上还缠着绷带，我们大家都很关心她。上学的路上，谁看见她，都会主动上前去扶她一把。另外，我们在学习生活上也都很照顾她，她有不懂的问题，我们都会努力去帮她分析，她有什么不顺心和不便，我们也都会帮助她、照顾她、安慰她。因为她脚的不便，我们还把她的位置移到了第一排，因此，她脚受伤也并没有影响到她的学习。这就是我们朋友之间的爱。
其实，生活中处处有爱，只要你用心去感悟。
爱如潮水，涓涓不息；爱如灯塔，照亮前方；爱如火炬，温暖你我；爱如琴声，悠扬悦耳；爱如糖果，甜蜜心窝；爱如花香，沁人心脾；爱如……爱，给予我们最美好的一切！
