再回校园时，学校还是那个学校，老师还是那些老师，但总觉得变了些什么。是的，因为校园里已不是我们。
第一个去的是我们的那间教室，我还记得每天早晨，都会有朗朗的读书声从里面传来，我们班的朗读水平一直是全校最好的。想到这，嘴角情不自禁地微微上扬。在这里，我留下了满满的自豪。
第二个去的是操场，嗯，心里有那么一点想感慨的心。这里，好像一场噩梦啊，还记得每一次小学老师训练我们跑400米的样子。现在初中的我，已经在练800米了，400米显然算不了什么，但想起那时候，很还是会觉得很可怕。虽然我不喜欢跑步，不喜欢体育。但我很热衷于我们学校的运动会。还记得每次运动会的前一个星期，班里只要提到“运动会”这三个字，总是会引起一片躁动。是的，我们都很期待，很期待。所有人都是那么的积极，努力。在这个大操场上，我留下了汗水与拼搏，还有满满的热情。
走到校门口，我突然想起来，自己一年级的时候，是五年级的学姐帮我带上的红领巾，那一天，我正式成为少先队员。当时的我，对未来的学习生活有着满满的憧憬。后来，当我渐渐淡忘这件事时，老师有突然来提醒我，五年级了，该给新一届一年级学生佩戴红领巾了，那一瞬间，曾经的憧憬在脑海中涌出。感觉时间过得好快，自己好像长大了不少，再过一年我就要毕业了。心里突然难受起来，有着对校园的不舍。
生活了六年的校园，现在想起来，我突然却发现，我最难过的时候，是在学校，最开心的时候，好像也是在学校。学校里的老师，同学他们帮我度过了一次又一次的难关，让我能在校园里留下自豪，汗水，拼搏，热情。
对了，我还在校园里留下了感恩。
导师点评：
这篇《我给校园留下的》作文，讲述了自己回到学校的所看所想，教室里的朗朗书声、操场上的奔跑身姿、佩戴红领巾的美好回忆，都代表着自己对母校的记忆。文章的感情很真挚，对自己内心的情愫表达很感人，从中我们们感受到你对母校的怀念，对母校的爱。但是文章上还是存在一些问题，首先是第一个对教室的回忆，内容与接下来的两段相比，太过单薄了，小作者可以继续深挖。其次，前面两个回忆的结尾都有“我在xxx，留下了xxx”的句式，第三部分也应该有对应的句子。
