【第1篇】以作文形式记录我的一天我的一天
7:00
蹑手蹑脚穿好衣服，还没来得及拿起梳子，被窝里的妞妞睁开了眼睛。怪不得我妈说这孩子是睁着眼睛睡觉的，人一走她就醒。我才刚刚幻想着她能给我一个笑脸，然后一个人开心地躺床上玩玩具，谁知下一秒那小人儿就撇着小嘴想哭，我赶紧凑上去喂奶。我想那时如果有人看到我的样子肯定觉得很奇怪：趴在床上，左臂蜷曲压在身下支撑大半个身体，右臂伸直右手拄着床，低头盯着吃奶的娃娃，心里乞求着她快点睡着，然后赶紧溜走，因为离上班时间就剩三十多分钟了！
7:16
好事不会一直发生，妞妞还是没睡着，没办法，只能“逃跑”了。飞快地拿起梳子把头发整理好，嘴里还不停地唱着儿歌安抚随时会“演技大爆发”哭闹不止的妞宝宝，然后冲出门去洗刷，哭声渐起。屋外的姥姥已经做好了早饭，听到哭声就赶紧把饭菜端到里屋去看娃，这才止住了愈演愈烈的哭声。
救我于水火之中，这才是亲妈！
9:05
上完早读和第一节课，从班里回到办公室，打开电脑，准备元旦文艺汇演的节目主持词，心里盘算着第几节课叫班里几个形象气质比较好的孩子试试稿子。一拍脑袋，哎！学生报的元旦节目还没筛选呢，节目没定怎么写串词啊！不管了，先试开场词吧！这样想着，妞宝宝被姥姥抱来了，和往常一样，我接过妞宝宝，把她高高地举起来，再亲亲小脸蛋，然后用胳膊把她穿得圆滚滚的小身体揽在怀里。妈妈想告诉你：你是能让妈妈随时绽放笑容的开心果。
10:00
和学生一起跑操
10:30
排练舞蹈《卡路里》，今天学生们第一次能把动作全部跟着音乐连起来，这种感觉很不错。只是我一直没顾得上喝水，干渴得快要冒烟。
11:00
排练结束，回到办公室喂妞宝宝吃奶。谁知她总是不睡觉，情绪也不太稳定，没办法，第四节课本来想让学生做卷子呢，只好拜托牛童帮我看班。虽然只是十几分钟，但真的帮了我很多，感激……
12:00
送完学生回到办公室，拿起妈妈接的水准备喝，一个不小心杯子滑落，水洒了一地。。。手残党说的就是我吧！
抓起饭碗和暖壶往厨房跑，用最快的速度盛好饭、接好热水，用能带起风的速度走回家，习惯性的一步两级上楼梯。一进屋放下东西就往厕所跑——在学校一上午没顾得上上厕所。当然我动作迅速并不是因为这个，是想看着闹人的妞宝宝让我妈做饭。
13:00
老妈搂着睡着的妞宝宝睡午觉，我提着空暖壶回到学校改上午学生的卷子。
14:00
进班评讲试卷。
14:40
在办公室培养主持人，才发现孩子们识字量太少，主持词有些难了，可是还能怎么写呢？我想不到办法。万事开头难，慢慢就好了吧！
一遍一遍地教过之后让他们自己读稿子，这时我趴在桌子上一点力气也没有了，感觉像是一个登山的人突然坐下休息，但是休息完就再也爬不动了。
15:30
本来打算练节目的一节课，可是牛童没时间看班里剩下的学生，所以我只好在班看学生做题。
16:20
学生放学
16:30
老师们开会，互相交流。席间谈到监考的事情，王莹说上次考试她监考我们班的时候把题念得特别清楚仔细，就差说答案了，而我监考她们班时远不如她“负责任”。
当时我的感觉是脑子哄得一下就炸了，因为即便如此，他们班的成绩还是比我们班的好。
怎么办怎么办，是我平常没有留过学生吧，而她总是抓学生抓得特别紧，而且她危机意识还特别强，以至于她现在就开始让学生默写课文了，而我连背诵这一项都没有抓好……这下惨了，期末考试两个班一对比，成绩差太多怎么办，丢脸还不说，校长那边该怎么交待？
想到这儿我就觉得心口有一块儿大石头，堵得我总想掉眼泪。
17:20
开完会改学生的卷子。我妈回家做饭，我把妞宝宝放到小推车里放在我身边，拿各种物品放在她手边让她尽情地把玩，这样她才能让我安静地改一会儿卷子。
18:20
我妈来学校提水，我抱着妞宝宝和她一起回家。回到家心里还想着如果期末考试考砸了该怎么办，一边还自我安慰：没事的，只要妞宝宝好好的就行了，毕竟这是自己的孩子！这才是最重要的！
晚饭的时候我明白了，原来有心事真的吃不下饭，胃里也堵得慌，满满当当。
这就是我的一天，虽然事情有些许不同，但是每天都被各种事情塞得满满当当，连上厕所、接水喝这样的事情都要变成牙签、绣花针往里插——跑步前进！跑快跑快再跑快！
其实，在我最困难的时候，心里一直因为我妈而倍感温暖，她虽然没什么文化，但家务活做得一级棒，也是个育儿专家，生活琐事上我从来没有操过心，办公室的同事们也说很羡慕我每天都能吃到妈妈做的菜。
晚上的时候惊喜地发现妞宝宝会爬了，真让人开心！
又想到《奇迹男孩》里面说的一句话：“这个世界以我们看不见的方式照顾着大多数脆弱的生灵”，我亲爱的老妈、牛童的帮助，妞宝宝给我带来的惊喜，这都是这个世界对我这个无助人儿的照顾和眷恋吧，所以，擦干还没流出的眼泪，好好地往下走吧！加油！
【第2篇】以作文形式记录我的一天我的一天
老师的一天，大同小异。细细查看，每一天都不清闲。
以2018年12月11日为例：
我的一天，忙碌充实！
6:30——7:00，起床、洗漱
7:00——7:30，抽空吃个早餐，出发上班，完成3个小打卡
7:30——7:40，到校、打卡、写字、开教室门、进办公室
7:40——8:15，进班、早读
8:15——8:55，准备上课、抽空看一些学校信息、班级群或家长发的信息，急的、重要的速回速办
8:55——10:50，上课、课间操
10:50——11:20，改作业
11:20——11:30，送学生出校门、在接送点和没见到家长的孩子一起等候还没来接孩子的家长
11:30——11:50，个别学生家长没来，带这些学生回教室等候吃饭
11:50——13:50，校门口文明值岗（偶尔出现）
13:50——14:10，进班、写字课
14:10——15:40，上五楼录播室，听课、教研
15:40——16:00，进班，组织第三节教学
16:00——17:30，学生专业课开始，我回办公室布置作业、备课、查看手机信息是否有需要回复的（每周一次这样的课）
17:30——17:50，我班的娃专业课结束，打扫卫生。
17:50——18:05，下班，回家
18:05——19:30，做饭、吃饭
19:30——22:00，看书、上网、备课、扒拉会儿手机，开启自嗨之旅。
22:30左右，洗漱、睡觉
躺到床上真美呀！
每天的情况大同小异。如果限号，我在路上的时间会再长一些，1个小时左右。每天都有突发状况，不是学校新的工作，就是班级学生问题处理，或者两方面一起。这么一梳理我才发现，我的一天还真是忙碌啊！
幸亏上班的地方离家近！
【第3篇】以作文形式记录我的一天
早上匆匆忙忙赶到学校签到！正要看会书，结果迎接检查打扫卫生！第三节上课，第四节改了一节作业！一看表，11：20！匆匆回家，到家11：40！婆婆在烧稀饭，我赶紧下厨房帮忙炒菜！这不老大放学回来了！
吃过饭，厨房收拾干净，一看表，一点了！！！下午第一节课，赶紧给生病的老二喂药！吃完药，收拾好，都已经1：20。匆匆骑车到校，稍作休息，1：50第一节课，连上三节！4：30开会！大概5：15结束！晚上7：00第一节课！本来想回家看看生病的老二，时间太紧，但婆婆说孩子稍微有点发烫，我这心里着急！让老大在家给老二量体温，还好！
晚上连上两节，8：40第二节下课，本想回家看孩子，看着桌子上的作业，学生等着要，改完吧！一看表9：20！赶紧下楼，骑车回家！好大的风，吹得眼都睁不开！尘土飞扬！9：40到家，老二都瞌睡了！赶紧给老二喂药，不敢有丝毫耽搁！喂完药，让婆婆哄她睡觉！奔进老大屋赶紧给老大改作业，还好没啥错误！耗时不长！等我改完作业，老大不知何时都睡着了！赶紧回屋哄老二睡觉，终于哄睡自己开始洗刷！
一天的生活就这样过去了，每时每刻似乎都有事！休息！致亲爱的自己！晚安！
【第4篇】以作文形式记录我的一天
下班回到家很累，但很想记录一下我的一天。
今天没有早读，八点到校上班就可以，按说可以多睡儿，可正因为没有早读，可以送孩子去幼儿园，所以还是早早起床，洗漱，叫孩子起床，陪孩子洗漱，之后老公开车送我和孩子。把孩子送到幼儿园，才7:30，今天孩子是班里的第一名，满足了孩子相当小班长的愿望，班长职责是帮老师摆茶杯，这是孩子最喜欢做的事了。出了幼儿园，一刻不停，赶往学校。到了校门口，我去买早餐，一份给老公，一份自己带进学校。我的一天从这儿正式开始了。
当我在指纹签到机上留下印记时，是7:38。一口气跑到三楼办公室，匆匆吃了早餐，赶紧来到位于一楼的教室，上第一节课。因为临近期中考试，讲评习题多些，口干舌燥。回到办公室，喝了口水，开始今天的说课。昨天接学校通知，今天下午第一节会被听课，所以今天的说课显得更加重要。从导学案编写到课件整理，从目标叙写到如何过渡，大家各抒己见，激烈的讨论过后，最终定稿，心中也安稳许多，下午的课不那么紧张了。说课结束，到了间操时间，赶紧下楼去操场，陪学生跑步去。边跑边喊:注意排面，大声呼号……跑完操，再次回到办公室，这节课主要批改作业，边改边记录，边记录边与家长联系，交流学生作业完成情况。改完作业又该上课了，再次下楼去上课。12:00下课，处理了上课违反纪律的学生，吃饭时已是12:20了。买了饭回到办公室，边吃边看课件。吃完看完，已是1:15了，稍事休息，1:30下楼，签到，上课。第一节被听课，第二节在办公室改另一个的作业，第三节再上课。下课后紧接着日清，找了几个学生帮他们培优补差。下课铃响了，心想可以休息一会儿了。谁知手机也响了，学校的信息:请在下班前上交……。得，继续吧，奋笔疾书直至下班。
这就是我的一天。谁说我的一天是上两节课就行的?哎！洗洗睡吧！明天还是这样的，后天还是……
