【第1篇】美梦
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。
时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。
青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。
因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。
所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。
有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……
我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?
青春拒绝胆怯!
青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。
拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。
电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。
青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是这样花样年华最有意义和价值的东西。
在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们?要像史铁生勇敢地与命运之神搏斗，我们要像司马迁坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。
青春拒绝胆怯，青春正在进行，我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处，永不谢幕。
同学们，可能昨天你还在天真、忧伤和纯洁的欢笑，可是今天你却在一秒一秒的走过十几岁，雨后花朵般的十几岁。十几岁的年华，常常是中学生的骄傲，是我们的骄傲，它寄托着人生的追求。
是的，我们都有自己的理想，我的一个朋友告诉我她最大的理想就是能顺利的当上一名服装设计师。可是，慢慢的我发现很多人都遗忘了自己的理想，想学体育的去学了音乐，想学语文的去学了数学……太多太多人过着与自己想象中完全不一样的生活，理想就这样成为心头的一块朱砂痣。好像很久都没有听到我的那些朋友在自己耳边说：“我的理想……”
十几个春秋过后的第一株报春花开了，预示着你对童年的告别，对青春的审视，青春是唐诗般的年龄，不再像以前那样幼稚；青春是长满触角的年龄，不再像以前那样天真；青春是万籁奏鸣来心底的年龄，不再像以前那样只有歌声。你也许想永远停留在童年里，但它已经回首无踪了。然而你不必惋惜，因为童年过后有更多更新的欢乐等着你用整个身心去体验。
童年过后，你头脑里会有数不尽的问题，却一个也不挂在嘴上，你的心里有着涌不完的机灵，却情愿只挂在嘴边；当身边有船只来往经过，你会毫不犹豫大声发出指令，而不管这是否是你的河道。青春就是这样高傲与自信。
童年过后，你可能学会了抽烟、喝酒、赌博，沉溺于，从异样的目光投射中，得到，自我形象膨胀的，虚假满足，你也可能学会了探索、研究，分析，不知不觉沿着前贤踏出的道路埋头勇进，走向强者。
童年过后，学习顺利或挫折，中考成功或失败，就像一堆厚厚的云彩不分昼夜笼罩在你的天空上，使你不由得认为前途渺茫，而把自己呼出的水汽当成了挥之不去的愁云惨雾，你会精神不振，感到青春年华是多么的苦恼。你又会坚信“天生我材必有用”，放眼四望，青春年华原来多么的幸运。
从混沌的稚童长成一个十几岁的青年，你的生命已经照耀过十几个太阳，你的四季已经走过十几次轮回，你将不再是把自我的意识躯壳当作是整个世界的懵懂小孩，而会在智慧的淬火中掺进或多或少的深沉、冷静。
就这样遭遇青春，就这样拥有青春，或许有一天，也就这样一个人走过青春，青春是纯美而短暂的，没有人可以拖着青春的尾巴过一辈子。只是现在遭遇青春时我们有些激动罢了。期待着想象中的花季盛开，经历青春的时候，我们哭着、笑着、灿烂着、张扬着、美丽着，也哀愁着、体验着、感动着、慢慢长大着。走过青春的那天，我们回想，我们怀念，那时的纯洁，那时的天真，那时的勇敢，那时的激情，让它在记忆中自由的走动。我们理智的活着，遵守着生存与生活的游戏规则，但是，我们庆幸，我们曾经这样的经历过青春。到现在我也才弄明白所谓的“代沟”，这些次要的东西就不必仔细的说了。每个人都只想要一个充满幸福的家庭而已，要求不高，代沟也许只是青春期综合症的表现之一，为了证明，我们正在慢慢成熟。
青春年华过后，你在这世界上可能是一颗不在意的沙砾，也可能是一颗闪烁的星星，只有未来的明天才会让你明白。同学们，朋友们，珍惜时间吧！岁月一去不返，青春年华逝去便不会再回来。
青春的背后是什么？在笔记本上写下这句话后，旋即又飞快的把它擦掉了，因为觉得这样迷惘的话毕竟还是有些过于触目惊心了。笔记本向前翻一页，记着这样一句废话：“有些人、有些事，我们不得不选择回避和放弃。”
我们站在青春的末尾，企图转过身去看清青春的面目，却想不到看到的全是虚像。
生活，仅此而已；青春，仅此而已。这一切，仅此而已。
【第2篇】美梦
开心也是一天，不开心也是一天，简简单单的就这么过去了。打开电脑的这一刻，头脑的“记事本”里也只留下了白天酒宴的种种应和。还是夜幕降临比较好，不必再纠结于白天种种的身不由己，却可以静静地沉入到自己的世界里，徜徉于静默的时光中，累了，还可以做一个甜甜的美梦........
其实，我的心在整个白天里，一直为两个问题牵挂着：如何才能做到复杂的生活简单过？如何才能把简单的问题向深思索？
朋友曾问我，怎么想到开始“与心相约”的日志？朋友是个有深邃思想又聪慧机敏的人，对这个看似简单的问题，我还真不敢冒然回答。所以我的答案简单得几乎不用回答---------打发时间。真的，我这个人恐怕就属于复杂的生活简单过头的人，所以有时，简单的问题也不曾深思过。因而，我对这么一个测试题很感兴趣：如果有这么一个面试题目：请喝可乐（面试者前面放着一只杯子和一瓶可乐）。你会怎么做？我把这个问题抛给了朋友，却没想不仅没考到他，却被他拐着弯烤得够炝。难怪有人说，理性的人跟着理智走，感性的人跟着感觉走--------朋友真是太理性了！但还有五花八样的理性人是这么做的：有的将杯子弃之不用，直接拿起瓶子喝可乐，因为他想的是这是考查一个人去繁就简的能力；有的将可乐装进自己的口袋，因为他想的是这可能是考查一个未雨绸缪的能力；有的对着可乐坐了15分钟，硬是一口不碰，因为他觉得这一定是考查一个人抵御诱惑的能力........其实，面试官的意图很简单：拧开瓶子，将可乐倒进杯子，喝了。
朋友之所以没能跟着我的感觉走，是因为我没有给他一个清晰的意图，也难为他还能这么机智地像论证几何题似地把我也给套进去了。但我还是想说，生活的考题，真没我们想得那么复杂。可我们往往面对一个简单的问题，不该想的想了千万种可能，反而该想的最可能的反而忽略无视。
再给大家出道智力竞赛题吧：如果法国最大的博物馆罗浮宫失火，情况只允许你抢救一幅画，你会救哪一幅？当时看到这个题目时，我是很不感兴趣的-------又不是中国的博物馆失火，我干嘛要去操这份心？但当我看到最佳答案时，我还是被感动了：救最近的那一幅！是啊，成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最有可能实现的、离我们最近的那一个。所以，当朋友谈及信仰时，我觉得我离它好远哟--------其实，我是最想成为复杂社会中那个最聪明而又最有信仰的那个人的，可惜，那可能只能是我这辈子在黑夜里仰望星空的梦想了---------我只能做到复杂的问题简单化，简单的问题弱智化，没救了！（当然，若有人来救，我也会伸出我的手让你看见的，否则，有可能哪天我会简单到死都不知道怎么死的）
在这样一个快节奏的生活轨道上，简单或复杂，聪明与木讷，可能都已不受控制，所以，我还是会认同：人应该有信仰，有信仰，才能有生活的原则！有信仰，有信仰，才能有做事的规范！有信仰，才会知道什么能做，什么不能做！有信仰，才能有精神的寄托......在没有为自己的心灵支上高灯远照之前，我还是先简单着自己的简单，快乐着自己的快乐，想到就写，想做就做，竭尽所能不强求，努力充实有所为---------偶尔，也抬头仰望天空的雄鹰，做一只在暖阳中扑翅嬉戏的笨笨企鹅........
【第3篇】美梦
如果有人要问：现下中国最时髦的热词是什么呢？我一定会不假思索地回答：中国梦。是啊，自从习近平总书记提出了“国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐”的中国梦之后，无数国人都开始在心目中编织属于自己的美梦，梦想汇聚，犹如春江之水，东流入海，托负着祖国这艘大船驶向富强……
是啊，正如总书记所说“只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。……生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来的。”
作为荥阳教育圈里一名普通的教师，我的荥阳教育梦既简单又现实，那就是家校友好合作，师生和睦团结，在市委市政府的无条件支持下，如果教师的工资能达到或接近郑州教师的工资水平，那真是再完美不过的场景。我知道，为了实现这样的梦想，我辈当付出更多的艰辛和努力——更加的呕心沥血卧薪尝胆，做人民满意的教师，干人民满意的教育，培养更为出色的学生，提升全民素质，发展社会经济……循序渐进，荥阳的明天，荥阳教育的明天，一定会更加灿烂辉煌。细细想想其中的道理，真的，只有社会富足了，人民安定了，教育才能更加彰显功效，教师福利才能进一步提升，一切的一切，都得从自身的努力做起。
一幼正走在创建省级示范性幼儿园的道路上，在这场开创荥阳市没有省级示范园先河的征程中，我们知道梦想很丰满，任务很艰巨，但一幼人没有退缩彷徨，用句很流行的话说，我们摊上事儿了，我们摊上大好事儿了，我们生活在习近平总书记走马上任的大好年代，生活在张双利局长大刀阔斧改革教育发展教育的美好时光里，我们自由畅想，美梦连连，我愿意和我的同事们携起手来不畏艰难，忘我追求，不懈努力，奋勇前行，期待，梦想成真；憧憬，好梦圆圆。
我在想，人人都会做梦，人人都希望美梦成真，在实现梦想的道路上，有人振奋有人痴迷，有人坚持不懈有人废寝忘食，在我们品尝胜利果实的那一刻，请不要忘了我们孜孜追求梦想时是所做出的努力，不是吗？当您登上高峰，回味沿途的风景，最美不在登高远，风雨兼程更宜人。这就是梦想，梦想很美好，前途未可知，但只要我们努力，并为此殚精竭虑地付出了，管他什么功成名就，什么功败垂成，要的就是这份刺激！其实采得百花成蜜后，才知辛苦为谁甜啊。
耳畔突然传来斯琴格日乐那高昂曼妙的歌声：唱山歌来，这边唱来那边合，那边合，山歌好比春江水也，不怕滩险弯又多喽弯又多。其实，我们的荥阳教育梦何尝不是同这山歌？美梦好比春江水，不惧滩险弯又多。前途渺茫有知己，吾辈定当苦求索！辛劳勤勉会有报，人生苦短疲奔波，待到梦想成真时，共举美酒唱欢歌！
【第4篇】美梦
从小我就有一个成为一名老师的美梦。没想到，这一梦，有一天还真成了一名老师。
读师范时非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书，每次和这个机灵古怪满脑子奇思妙想的小豆豆“见面”，都会让我想起自己的童年，想起那个曾经异想天开的年纪，想起那一双包容赞许的眼睛，想起每一句温暖动人的话语。小豆豆的纯真美好和小林老师的亲切和蔼，让我坚持了自己的美梦，也有了坚守这份童年美好的信念。我希望能成为小林老师一样包容、智慧的老师。“博爱塑魂”是大学的校训，每每读到这四个字，我都以为我懂了，在我看来，从事特殊教育这一事业本身就是博爱，可工作后，我才发现，我所谓的“博爱”原来那么窄。
我想我是爱我们班级的孩子的，但我却会以爱护他们的名义批评其他班级的孩子。在我带的一年级班中有这样一个孩子，入班时已经十岁了,在这之前从来没有接受过教育，一米四、五的个子，在一群七八岁的孩子中间很是突出。他的四肢很不协调，走起路来脚后跟不能着地，常常需要舞动双手来保持平衡，他还经常会在走路的时候将自己绊倒，可即使这样，爱玩的天性使他招来了不少小报告。孩子们似乎都喜欢玩追逐的游戏，但特殊孩子由于言语功能障碍，使他们不能很好地表达自己想玩的游戏及规则，行动总是快于语言，于是就出现了，我不管三七二十一，上来打一下就跑，来引得他人追逐的游戏潜规则，于是在这一群特殊的孩子间，追逐变成一件很危险的事情，老师和学生的频频反映，让我也很是头疼。我留心观察了几回，发现他特别喜欢和四年级的小段追逐打闹，两个人都不说话，对个眼神儿都能捧腹大笑半天，这种默契也是让人捉摸不透。有时候玩的忘记分寸，就会真打起来，互相告状。小段是四年级的学生了，而我们班的孩子虽然年纪大了点儿，但毕竟是刚入学，在反复教导仍无改进之后，我自然而然的把主要的问题归结到小段身上，下课又见他们打闹，我走过去把小段批了一通，说了一些大孩子就更应懂事之类的话，他俩顿时都低下了头似懂非懂。之后俩人还是会打闹，还是有人告状我们班谁谁谁打人，但小段见我总是绕路过去，而我也一直认为是他把我们班的孩子带坏了。
李镇西老师在《教师对学生应当博爱》一书中曾经提到，说他曾经两次出手打学生，都是因为外班学生欺负他们班学生，在打的时候他都认为自己是出于对本班学生的爱护的正义行为。但这种行为却让校领导多次找他谈心，而且也遭到了一部分学生的反对，其中一位学生在日记中还对他写到：“您说您不是他（指外班学生）的老师，但在所有看到您打人的学生眼中，您当然还是老师。”想必，学生的这番话对李老师触动很大，于是他在最后写到：我应该时刻提醒自己，我是人民教师，而不仅仅是某班的班主任，你周围所有的少年都是你教育的对象，你对他们负有同样的爱和教育。也就是这番话让我明白了，爱本身没有多少好坏之分，爱，不是因为你教的孩子有多特殊就会变的更多更大，而在于以你为中心的爱的俯射照亮了多少人，在于你给了多少学生多少智慧的爱。想到这里，我开始深深地反思，意识到了自己的偏见，意识到了我对学生的爱是多么的狭窄。其实打闹没有谁对谁错，他们打的是开心，只是老师看着不放心，这个时候不应该是一味的批评谁，而是智慧的引导，引导他们用正确的方式游戏。出于愧疚吧，我总会主动和小段攀谈，但他总是害羞的扭过头笑而不答，我自然也有挫败感，但还算坚持不懈。一次我到小段上课的教室借教具，没想到小段竟然主动帮我整理好递给我，还有一次，我请他们班的学生帮我把公开课用的椅子送回教室，他也是第一个举手要求帮忙的。我突然就被这么个孩子感动了，在内心深处告诉自己：孩子们愿意帮助不是自己班级的教师，我为什么不能爱同样不是自己班级的学生呢?作为一名特殊教育教师，博爱不仅仅是接受班级上不同碍类型的孩子，更是时刻以一名教师的身份，爱并教育学校甚至社会上所有需要教育的孩子。
从前有一个女孩，她脑子里一直有一个成为一名老师的美梦。没想到，这一梦，有一天还真成了一名老师。她喜欢《窗边的小豆豆》这本书，小豆豆的纯真美好和小林老师的亲切和蔼，让她坚持了自己的美梦，她希望能成为小林老师一样包容、智慧的老师，在工作岗位上坚守孩子们的美好童年，做党和人民满意的教师。
【第5篇】美梦
此刻，你坐在看台上，周围是成千上万的观众，欢呼的声浪海涛般地一浪又一浪地向你冲来，挤压着你的耳膜，揉搓着你的心脏。即便是一块铁，也会发烫；假如是一块糖，怕也融化了吧。可是你，坐在那里纹丝不动，真是与众不同，真有“中国功夫”。
这是一场地地道道的美国篮球赛，在明尼苏达的体育馆。你的右边是彼得，11岁。他手里拿一个夹子，夹着一叠白纸，还有3支不同颜色的钢笔。他今天来看球赛的目的是为了收集著名运动员的签名。你的左边是汤姆，这个长着一只圆圆鼻头的小家伙刚刚9岁，个头看上去不过六七岁，这是他最大的悲哀。因为他狂热地迷恋篮球，他头上戴的帽子和脚上的运动鞋，都写着著名篮球队的名字：湖人，白狼。你用惋惜的目光注视着他那充满渴望仰慕的小脸，他的父亲在你耳旁轻轻说：“让他相信自己能成功吧！美梦也有价值。”
好，我现在就坐在这两个小球迷中间。他们的父母坐在远处的看台上，而我们3个坐在最靠近球场的甲级位置上，连球场上比赛运动员鞋子上的商标都看得一清二楚，难怪这个位置的票价比远处的贵一倍。
我身边两位梦想成为体育明星的小人，一分钟也不安静，比赛期间，他们拼命呐喊，为心中偶像助威。休场间歇，就满场转，瞅空子抓住运动员签名。当运动员不经意看到这群小球迷时，马上就会有无数钢笔和夹纸簿伸到他的鼻尖底下。那些本子和笔伸得靠前而表情又最热切的，往往得手。我亲眼看见彼得已得到3个人物的签名。小汤姆因为生得矮小，挤不到前边去，却也得到了一个。而我越发为彼得感到不平。上帝待他不公平。这么一个高高挺挺、一心向往赛场生涯的小男孩，却是个跛子。假如说汤姆有可能美梦成真的话，彼得成为体育巨星的希望近乎零。彼得的父母告诉我，彼得是他们收养的孩子。彼得的亲生母亲太年轻，生下彼得一个月，照顾不周落下残疾。彼得被现在的父母收养后悉心照顾，长得高高壮壮了，但一条腿终究不利索。看着彼得一跛一瘸地奔波在明星之间，更感到现实的残酷，梦想的无奈。一边在心里发问：彼得，值不值？而他的养父母在远处看台上注视着戴红运动帽的彼得的一举一动。每得到一个签名，彼得就双臂高高举起，欢呼一声，父母便向他做出“Ｖ”字胜利手势，并给一阵飞吻。
美国人做什么事，不需要事先得到保证才去做，只是去做，往往不计后果。美国人是行动主义，中国人是思考主义。
现场转播的镜头，不断地对着观众，观众席上的人乐得抓紧时间表现自己。“来一个，我的妻子多漂亮！”一个男人喊，“看，我会做卡通人物！”一个小黑女孩两只手在头上乱摆，又吐舌头又做鬼脸，她大概是向往影视明星吧。这就是美国人，狂热的自我表现欲，堂而皇之的虚荣心。而对于善于摆出淡泊名利神气的中国人来讲，这是对出人头地多大的不便啊！
坐在我前排的是一对老夫妇，只要客队队员拿到球，他们就和其他年轻人一起，用手作喇叭状，发出狼嗥一般的声音。主队的标志是白狼，明尼苏达人引以自豪的名字。全场观众用狼嗥声来扰乱客队人心，以求主队取胜。这像是冬天无处觅食的饿狼发出的嗥叫声，虽无法阻止客队队员把篮球稳稳地装进筐里，但表达出明尼苏达人多么不屈不挠、无遮无拦的争霸心理。
散场很久了，两个小球迷还等在出口处，等待运动员出现。和他们一样大小的孩子还有很多，一张张小脸上散发着梦想之光。他们的父母远远地用饱经风霜的目光注视着他们，一代又一代人，梦想被现实打得遍体鳞伤，还是不屈服地发芽。也许这就是人性伟大的一面，美梦有价。
