【第1篇】足球比赛
大家好，今天我们分享在比赛中我们一定要避免的五件事，希望大家喜欢！
在场上我们都可能遇到过一些让人很生气的队友，如果我们想不出一个，那很可能是因为这个队友就是我们自己，有一个糟糕的队友对团队十分不利，所以今天给大家列出五件我们不应该做的事情，除非我们喜欢被诅咒，下面我们正式开始:
自私：第一是自私，也许我们是球队的“天之骄子”，我们可以盘带过人创造机会改变比赛，但事实是没有人，绝对没有人喜欢自私的队友。所以在球场上我们不能一味心思想着凭一己之力改变比赛，拿球以后，我们应该抬起头，分析如何能够更大程度地制造危险。无论我们做什么，都要权衡成功的机会和失败的风险。因为有时候自私一点，对付一些人是正确的选择，但另一方面，如果我们的队友对我们大喊让我们传球球，我们可能应该开始抬头看并传球过去。孔蒂就曾经说过，有时候宁愿输掉一场比赛，也不愿有一个自私的球员。
丢球不返抢：第二个错误是，如果我们丢不反抢，而是慢悠悠的往回走，这是很让人生气，如果我们走回去的时候态度不好，情况会更糟。当我们想要尝试运球并在禁区内制造危险的传球时，我们不可能总是成功的，但问题是，当我们搞砸的时候，我们必须成为第一个人反抢的人。当我们丢球的时候，最重要的事情是马上把球赢回来，所以如果我们丢了球，我们要努力反抢，因为即使我们不能赢回球，也会让我们的队友知道我们搞砸了，我们会加倍努力去弥补，所以如果我们这样做，他们会更尊重我们，而不是生我们的气。
说队友坏话：另一件事是说队友的坏话，特别是当我们自己的比赛表现也很糟糕的时候，没有人喜欢过分挑剔或非常非常消极的队友，但如果自己表现就不咋地，情况就会糟糕10倍。所以如果我们的比赛真的很糟糕，那就不要在队友给我们反馈时反驳他们。如果我们的队友犯了错误，要积极地告诉他们站起来再试一次，而不是抱怨他们。不要居高临下颐指气使，而是要积极应对，因为如果我们这样做，队友很可能也会积极起来，每个人都很开心。
不积极帮助队友：第四个错误是在场上不积极帮助队友，换句话说，我们没有跑去帮助我们的队友，我们只是站在那里等球，也许我们可能是整个球队中技术最好的球员，但是如果我们没有拿到球，我们又怎么能在比赛中有所作为呢。所以，去寻找空位，为我们的队友跑动，寻找我们能真正发挥作用的空间。换句话说，不要路吝啬帮助我们的队友，如果我们犯了错误，他们会更宽容。
开口交流：最后，如果我们是那种在球场上从不开口的球员，我们可能会激怒我们的一些队友，因为如果我们把球传给他们，我们却什么也不说，这样很不好，因为如果我们不指导我们的队友，如果我们不帮助他们，他们就无法了解自己身后的情况。他们可能会生我们的气，所以张开嘴和他们交流，很简单，好了，小伙伴们，这五个错误会让我们的队友非常非常恼火，我们在场上应该尽量避免这些错误。
【第2篇】足球比赛
2020年度的市长杯足球比赛落下了帷幕，回顾一年从接到通知开始组队到比赛全部结束，有辛苦有有遗憾，也有几分无奈！
首先说一下队员的选拔，本次学校需要组建两支男队参加分别参加甲组和乙组的比赛，甲组主要是以六年级的学生为主，乙组主要是以四五年级的学生为主，大部分学生是没有足球基础的，只能以身体素质为选拔标准，选出队员后开始给他们教授一些简单的足球技能，来判断学生对足球的感觉，从而为每个队确定了十来名队员。接下来问题又来了，队员刚定住的第二天就有家长向班主任反映，不要孩子参加足球队，怕影响孩子学习。没办法，只得给这部分家长做思想工作，即使这样，仍然还有几个孩子的家长不同意孩子参加足球队，只能放弃！
然后说一下训练，本身我就需要负责学校的教学、督导、学籍管理等多项工作，再加上今年学校缺老师，我还带有二年级的一个班的数学教学工作，很难再腾出时间来训练学生。没办法，只能想办法来挤时间了，我把训练的时间定在每天早上七点到八点和下午放学以后。早上的训练时间基本上还能保证，晚上的训练时间就不怎么样了，每个班的放学时间不一致，有的队员还可能会因为作业没能及时完成而耽误训练。再加上随着季节的变化，天黑的时间也越来越早，晚上的时间也练不了多长时间。没办法只能从周六周日再挤出一点时间组织学生进行训练。
接着是伤病，说实话平时带学生训练最怕的就是学生受伤，但是参加体育运动，有伤病也是在所难免的，所以每一次训练之前，尤其是对抗训练，我都会给学生反复的强调注意安全。就是十一假期前两天的一次训练，高年级队的一名主力中锋在训练时不小心摔倒了，当时他的脸色就变了，抱着脚在地上疼的打滚。当时我就紧张的不行，最怕是骨头上有问题，我和校长第一时间把学生送到了镇卫生院拍了片子，诊断的结果是足掌骨裂。虽然自己也很明白体育运动中出现这样的情况是很正常的，但是在得知结果的一瞬间，看着孩子和孩子父母，内心有不少的愧疚。屋漏又逢连阴雨，十一假期过后，低年级队的一名主力前锋在游乐场跳蹦蹦床的时候脚踝骨裂。比赛前一周高年级队的守门员又因为意外摔倒被摔碎的眼镜片划破下眼睑，缝了五六针。
最后说下比赛，本次高年级组的比赛没有分种子队，抽签后我就傻眼了，我们这个小组简直就是死亡之组，组内的四个队都是近几年的强队，经过小组赛后，袁庄是赢了三场，确定了小组第一的位置，剩下的我们三个队是各赢了一场，输了两场，形成了“狗撵兔子”的局面，这样就只能来靠净胜球来决定第二支出线队伍了。很无奈，在三个队相互之间的比赛中，我们的净胜球排在第二位，遗憾出局无缘前八。说实话比赛之前我还是挺看好高年级组的，他们是有实力进入前八的。低年级队也是勉强进入到前八，但是排在了前八的最后一名，真的是让人很不甘心，总有一种付出了没有得到回报的感觉。
虽然有几分遗憾和无奈，但是通过比赛和与别的队教练员的聊天，我也看到了很多的不足，接下来再接再厉吧，争取明天的市长杯能取得理想的成绩。
【第3篇】足球比赛
今天是星期五，明天学校还要上课。晚上，我英语六综班放学爸爸接我时下雨了，我们没有带雨衣，雨下得不大却很凉。我们就这样淋着雨回家。坐在爸爸的电动车后座上，看着爸爸的背，我心里有种莫名的伤感。
今天我就来写一写我老家的昨天的一件伤感的事吧。
在我上四年级的时候，我还在周口老家上学。学校举办了一场足球比赛，那场足球比赛让我很是难忘。
学校四年级一共三个班，我是四三班。我们踏着有节奏的步子从楼上下来，依次来到操场上。操场紧挨着足球场。我们先和四一班比赛。我和我们班的足球队员们来到足球场中间，四一班的队员也到了，双方队员互相击掌像是“亲朋好友”，然后我们到了各自的指定位置。我们各自班的拉拉队就在足球场边上的操场上助威呐喊。
比赛开始，四一班先发球。四一班队员开始带球进攻了，我的队友冲了上去，就在他将要抢到球时，对方把球传了出去。我看准时机，加速跑了过去，我抢在对方球员赶到之前，把足球给抢了下来。然后迅速向对方后场发起进攻。拉拉队员们大声喊着“加油！加油！”但是也有人在唉声叹气好像要输了似的。我也没有去留意到底是哪班的在唉声叹气，我只顾带球进攻。后来才知道，唉声叹气的是我们四三班的。四一班三名后卫同时向我围了过来。我看没有机会射门，就把球传给了队友，我的队友接球起脚射门，四一班守门员来不及反应，球进了。我们1:0领先。
后来，我们经过下半场的激烈争夺以3：2完胜四一班。我非常兴奋，我们班的所有人都激动不已。
接下来，我们又和四二班比赛。我们刚刚和四一班踢过一场，再和四二班比赛，我们感觉明显体力跟不上了。最后，我们2：3输给了四二班。班里有些队员开始抱怨说“这样比赛不公平”。我们的班主任去找比赛的主管老师，主管老师给出的理由是“第一局你们是胜利方，所以让你们先和四二班比赛”主管老师的解释也说得过去，我们四三班只能自认倒霉了。
四一班又和四二班比赛。四一班5：1大比分胜了四二班。
接下来，该谁和谁争夺冠亚军了呢？我们四三班胜了四一班；四一班胜了四二班；四二班胜了我们四三班。主管比赛的老师也开始头疼，犹豫不决了。不知道谁提议说“按进球数量”。就是按进球数量来说吧，我们四三班进球五个，四一班进球七个，四二班进球四个。这样的话，接下来该我们四三班和四一班争夺冠亚军的。
然而，主管老师公布了结果却出乎意料，主管老师宣布：“让四一班和四二班进入决赛。”我们都非常生气，很多同学愤愤不平，但是无奈，回了教室。我想，本来我们具备争夺冠军的实力，现在却没有机会了。我们的班主任去问主管老师说：“为什么不让我们四三班上？”主管老师说：“因为你们的拉拉队太乱了！”当我听这么一说，我按耐不住心中的愤怒，对后排的几个女生吼道：“你们在唉声叹气些什么呢？”
足球比赛结束了。我们班得了第三名，说白了就是倒数第一名。奖状发了下来。有几个同学都哭了。我也很伤感就像我今天下雨的心情。还有几个同学小声说“不公平”。我们的班主任安慰我们说：“我们的拉拉队员纪律影响了我们四三班的比赛成绩，希望大家吸取教训，任何时候都要有团队精神。我们要有集体荣誉感……”
【第4篇】足球比赛
今天是周五，这学期我们学校对周五下午的课作了重大调整：下午不上课，分年级进行比赛活动。这周是我们四年级的足球比赛。
足球比赛开始，上场的孩子们还没有那么热烈，只有几个足球社团的孩子要求“老师，我上”。第一场，朱奥辉，赵奥运，张珂欣，奥辉爸爸和我。看见孩子们在场上传球、截球自如，技术熟练，不由得感叹每天下午的训练真是功不可没呀！没有付出，怎么会有进步呢？孩子们从刚开始的不知所措到现在的娴熟，也是经历了长时间的艰苦训练！奥辉妈妈还说：“这孩子从开始进社团踢足球，每天晚上写完作业，都要和这几个孩子们去广场上踢一会儿，八点才回家。”孩子们跑地气喘吁吁，满头大汗，还是不愿意换人，我能！我不用休息！每一句话听在心里又是多么的感动！只是我这个守门员太不给力，我们以2:1胜出，进入决赛，和四五班争夺冠亚军。
第一次当守门员，我的心里还是很忐忑的，毕竟没有干过这事。当球离我越来越近的时候，我的心跳就特别快，曲着腿，弯下腰，撅着屁股，眼睛一刻都不敢离开那个球，生怕眨眼间球会跑到网门里。结果是越担心人家越进球。当球真的来到的时候，真不知道该用手还是该用脚还是该匍匐还是该俯卧挡球了。那球速说快真快，眨眼间你挡了这边，它却跑去了那边。当守门员的体会是：守门员很重要呀！一场球的胜败关键在守门员！什么事想做好都要经过训练！
第一场我们胜出，其他的孩子们看到了希望，第一场休息的空档，孩子们涌到我身边，高举小手：“老师，下一场让我上吧！”“老师，我上！”“老师，我来吧，我行！”看见孩子们的热情，我真是不忍拒绝，但是那么多孩子也不可能全上，所以做了一番挣扎之后还是决定让有一定经验的足球社团的孩子们上。看见没有被选上的孩子失望的小脸，听见孩子们的唉声叹气，我的心也很不舒服，想着一定找机会给孩子们补上这一场比赛。家校联合比赛在我心里悄悄埋下了种子。
即使更多的孩子们没有参与比赛，但是他们没有因为没有上场而对班级比赛不管不问，在旁边还是很带劲地高喊：“四三，加油！四三，加油！”换场地的时候，孩子们一窝蜂地从这边跑向那边，速度之快，队伍之庞大，害得裁判老师直吆喝：“不要在场地中间乱跑！”雨彤还在旁边不停的问我：“老师，你觉得咱们班会赢吗？要是不赢，怎么办？”我笑着看了她一眼，看她比场上的选手们还紧张的样子，不由的觉得这个班长好负责！“我们会赢不会赢，你看场上的队员们一个个那么卖力，不赢又有什么关系？能输就好！”“什么？”也许是最后一句话惊到了她，让她猛地从坐着的地方站起来，“老师，你怎么这样想？”“不这样怎么办？尽力就好！不一定赢，贵在参与！”我笑呵呵地看着她。是呀，能输就好。不能给孩子们太大的压力。
最后，如我所愿，我们以1:2夺得亚军。
比赛结束，志翔妈妈激动地说：“吕老师，看比赛比踢比赛还激动！”是呀，能亲眼观看孩子的比赛，又何尝不激动不兴奋呢？时刻替场上的捏一把汗呢！还有香妮、珂欣上场，因为没有胜利，还给气哭了。俩孩子哭得眼睛红肿。此景，我心里很是感动，感觉更多言语安慰她们都很显得苍白。
家校联合的小组比赛在我心里悄悄酝酿着。希望有更多的家长和孩子一起踢同一场比赛，不管是战友还是对友，于每个人来说都是一场回忆！
