【第1篇】为自己点赞
望着窗外徐徐升起的太阳，看着随风摇曳的满树梨花，我知道，这场没有硝烟的战争即将胜利了，背着书包，步入校园学习的日子越来越近了……
2020年的春节，一位不速之客——新型冠状病毒，悄悄潜伏在人们身上，随着人群走向全国各地，形成了病毒大爆发。
疫情阻断了同学们返校的步伐，学校开辟了一个新的学习环境：网络课堂。觉得新鲜的我迫不及待地加入了学习的队伍。可是，网络经常卡顿，老师和同学们也不在身旁，只有冰冷的屏幕；没有课本，长时间盯着屏幕上那小小的字，眼睛又酸又痛。我开始烦躁起来，多么希望可以回到教室里学习啊！
正抱怨时，电脑里传来了老师语重心长的声音，思政课上，老师播放了正奋战在抗疫一线人员的感人事迹，一张张医生护士摘下口罩的照片闯入我的眼帘，那布满勒痕的脸，累极了便蜷缩在地上休息的身影，我被深深的震撼了。默默地，我挺直了腰板，拿起笔，认认真真地听，仔仔细细地记。完成了作业，做完运动，我不由自主地拿起画笔，画下了白衣天使张开翅膀，为武汉加油，为中国加油的手抄报和各类防疫知识小报。这时候，我仿佛看见了白衣天使正在对我微笑。
共同抗击疫情成了全国人民最重要的使命，医护人员和84岁的钟南山爷爷义无反顾地奋战于疫情一线，医学研究团队争分夺秒地研发抗击新冠疫苗……身为小学生的我也要传递一份力量！我将学到的防疫知识和受到的启发写了下来，准备做一份爱的播报。可是想着容易做着难，原本信心满满的我对着妈妈举着的镜头时，却胆怯了，要么背的没有感情，要么忘词，要么声音太小……录了一遍又一遍，怎么都录不好。灰心丧气的我准备放弃时，眼前突然浮现出钟南山爷爷奋战在一线的身影，相比之下，录一个小小的视频又算什么呢？我深吸了一口气，流利的、有感情地朗诵起来……对后期制作一窍不通的妈妈耐心的带着我，边上网搜集资料边学习，添加照片、背景音乐、字幕显示、音量调节，整整花了三个小时，这份《致敬逆行者》的爱的播报终于完成了！当这份爱的播报在课堂上播放时，我感到共同抗疫的力量在传递！听着老师的点评和表扬，看着同学们的留言和点赞，我自豪地把小胸脯挺得高高的……
春风轻拂，树影婆娑，做好自己，静待花开！
【第2篇】为自己点赞
晚饭过后，我和女儿一起去逛超市，买了两大袋东西，有说有笑的出了超市门。正当我准备把东西放到车上的时候，无意间一瞥，发现一辆灰色轿车的车窗忘记关了。
当时我的第一感觉就是，这个车主太粗心了。但是，想一想整个车窗都忘记关了，而且车应该要在这里停上一夜，这多危险呀。透过车窗，看到车上有书，有电子产品。挡风玻璃上也没有车主留的电话，更加替车主感到担忧。于是我拨打中国移动12580，打算查询一下车主的电话，但是由于人工忙一直接不通。我当时也很着急，这该怎么办？抱着试试看的态度，再次拨通12580，很幸运，这次人工接通了。我把车主的车牌号报给客服，他帮我转接了车主的电话。
一个年轻的女士接听的电话，我在核实车牌和车型后，告知她车窗忘记关了。女士听后激动地连连说谢谢。我说这并不是多大的事儿，不用客气。我说你赶紧拿车钥匙过来关车窗吧，我在这等着你。她连声说不用麻烦我在那等，她人现在在西安，打电话让家人马上下来，但我还是不放心。
女儿坐在一旁吃着刚从超市买来的水果，问我：“妈妈，我们怎么还不回家啊？”我告诉她事情的经过，并告诉她，我们做好事就要做到底。女儿懂事地点点头，继续吃她的水果。
大概十分钟过后，看到远处一个60岁左右的叔叔急匆匆地朝我们走来，我迎上去问是不是车主，他激动地说是的，太感谢了！又问我是不是也在立体世界住？等女儿回来一定当面感谢。我说不是，只是来这买东西。那位叔叔又非要记下我的手机号，我说不必了，举手之劳的事，不用这么客气。叔叔拿着车钥匙，不会关车窗，我拿过钥匙帮叔叔关了窗户，再次锁了车门。
生活中，我们也许都会有这样粗心的时候，当我们遇到类似情况，如果都能主动帮助，就会减少别人的财产损失。举手之劳的帮助，去改善别人的生活，这一点一滴的行动，就会让生活变得更加美好。
帮助别人就是一个完善自我道德修养、实现生命价值的渠道。我也希望通过这个事情，让女儿知道主动伸出手去帮助别人是每个人都需要拥有的一种高尚品德和社会责任。也希望把这一善良的观念根植在她的脑海之中。
【第3篇】为自己点赞
如果对前段时间工作进行总结：那就是一个字“忙”。
本学期特点是：时间短，任务重。教过数学的老师都知道，每年下半期内容都要比上半期难度大，知识碎。而本期只有短短的十六周，但是学校的各项活动并不比上期要少，这就要求我们和时间赛跑，一点都不敢耽搁。除了日常的写教案，备课，改作业之外，本学期还有个“重头戏”——教研课。本期的教研课一改往期方式，采用大组赛课的方式。把六个年级的教师分为五组，五六年级由于人数少，合为一组。把教材内容分为五类：计算课、图形课、解决问题课、数学广角、复习课。每人选一种，每次上一种类型，各组之间进行PK，一个人的分数代表整个小组的成绩。然后把全组的成绩加在一块，就是本学期教研课成绩。两周上一次。语文老师讲课那周，是数学老师试课期间。我们三年级有五个班，每位老师要试课四次，称之为磨课，上完课，我们几个就在一块儿进行教研，改教案，改课件。再上课，再改，知道全组满意为止。在大家意见不统一时，都是忙着翻教师教学用书，上网查资料，请教有经验的老师。大家忙的不亦乐乎？但是也很充实，因为这不单单一个人收获了知识，大家都得到了提高。
说到本期的工作，学生的活动也是重要的一项。政教处组织了“心中的榜样”中队会，经过上半期的培训，孩子们也知道了中对会的流程和形式，参与的积极性非常高，经过简单的排练，就参与到正式的评比，我觉得评比的名次并不是中重要的，重要的是孩子们在活动中收获的快乐。上上周学校为参与艺术节选节目，先在校内进行海选，我们选送的校园剧——《小树》。马老师让孩子们自由发挥，从而增强孩子们的环保意识，通过对比，孩子们都知道了要保护环境，爱护数木。上周举行的是阳光下的成长——画展。各班分了一块2米长，1米宽的瓦楞纸质版，把孩子们作品粘在纸板上。并做简单的装饰。这不单单是展示学生的能力，更是老师创意的考验，我这种眼拙手笨之人，根本没有一点好主意。给马老师打打下手，粘粘双面胶，剪几只蝴蝶……突然觉得，自己还不是一无是处的。看到孩子们为在自己班级的展板前，高兴的说着、笑着，感觉再累也是值了!
絮絮叨叨的说了这么多，再看看自己前段的足迹，突然觉得，并没有瞎忙。为自己的扎实工作点赞！虽然不是最优秀的，但是我会以身边的优秀为榜样努力的！
