【第1篇】排球比赛
这周我们学校进行了排球比赛，早在两周前，工会刘主席就把排球比赛的方案发到大群里，从文件中我们发现，今年的排球比赛，和往年不太一样，今年学校把体育，综合，行政的人员分别安排到各个年级中，根据各个年级的情况，学校在人员的安排上也是慎重考虑，合理安排，各个年级的人员也都非常强，我们年级分了六个人，看着分来的人员名单，大家心里也是美滋滋的，但我们也需要从年级中挑出几个来配合的。因为去年学校有过比赛，所以大家的技术如何，自己也非常清楚，被挑出的都积极的准备着，该找教练学习的学习，该当啦啦队的当啦啦队。总之，后勤工作做的也非常到位，大家对于这个集体活动也都表现的非常的团结，踊跃。
上周五和本周一下午放学后，我们的队员都进行都积极的，在教练的指导下进行着罚球和接球的练习，周一上午第二节升旗仪式后，六个年级进行了比赛前的抽签活动，当时六位组长们是既激动又害怕，激动着马上知晓跟随对决，害怕着自己的对手太过强大，不管怎么样都得抽，最后我们年级跟六年级对决，并在周二下午放学之后进行。
周二下午送完路队，不管是队员们还是我们的后勤啦啦队，都早早的来到比赛场地，比赛之前双方组长找裁判进行挑边儿或发球，方法是伸指头丶比单双来决定。我们最后选了罚球，对方挑边。
比赛开始了，看着场上的队员们默契配合，奋力奔跑，场下的队员们也是时而欢呼，时而屏住呼吸，生怕自己的叫声影响到队员们正常的发挥。有时球在拦网两边来回赛来回的徘徊，场下的队员们也是心都跳到嗓子眼，为场上的队员捏一把汗，每个人都盼着自己的队员能赢。有时我们虽失利了，但是队员们之间相互的鼓励打气，争取为下一个球发挥的更好做准备，这样两场下来，我们年级完美收官，获得冠军
周三，我们作为周二B组的冠军跟周二a组的冠军进行比赛，这次两队的比分是你追我，我敢，打得更加激烈，场外的啦啦队的呼声也是一生高过一声，为自己的队员打气助威，最后我们组再次完美收官，看着这样的结果，大家更加激动，预言着周四的比赛能得到最后的冠军。周四我们的队员们不负众望，一举拿下了校级冠军。
赛场上队员们拼搏的精神，场下啦啦队的有力配合，最终我们取得了好成绩，这就是一个集体，有包容，有成长，大家拧成一股绳，没有什么是不能战胜的！
【第2篇】排球比赛
“有一种骄傲叫中国女排，有一种精神叫女排精神”，这句话大家可能都听说过。今天我想说“有一种骄傲叫城东女排，有一种精神叫女排精神”。我们重启女排精神，那么这种精神是什么？这种精神是顽强拼搏、团结协作的精神。
众所周知，我们学校女排在教体局举办的二十多届比赛中，都获得了骄人的成绩，特别是近几年来，随着各个学校水平的不断提升，我们依然保持着甲队前两名的好成绩，而且是甲队里唯一的一个小学队。每一位队员都在赛场上奋力拼搏着，每一分的得来都凝聚着大家的汗水，可以说大家团结协作就是为了荣誉而战。我们做到了！
从上周开始我们学校组织了为期五天的排球比赛，让学校的每个老师充分体验到了奋力拼搏、团结协作的重要性。其实排球带给我们的还有很多，因为酷爱排球这项运动，疫情之前我经常看中国女排的比赛，有时错过了我会趁周末再看看回放。疫情时期在家回看了两次2016年奥运会女排比赛的视频。
作为教师我认为我们应该向女排学习，具体学习以下几点：
1、我们只有向中国女排一样忘我的拼搏，忘我的训练，忘我的战斗，才会取得理想的成绩。教学也一样，要想取得好成绩，必须有努力拼搏的精神。
2、中国女排在赛场上每分必争的精神深深的感动着我，他们为了多得一分，团结合作、奋力拼搏，每当主攻手奋力扣杀时，赛场上的其他队员都会团结协作，全力保护，那一次次的调整，一次次的奔跑扑倒跪地的全力保护，组织防反的团结合作都展现了队员之间心往一处想，劲往一处使的合作精神。
下面由女排精神谈谈我的工作吧。我个人认为我们在同一个单位工作，每个人的工作都有相对的独立性又都与全局相关联，如果一个人只顾自己不顾他人，不肯与他人合作，或者经常抱怨和埋怨，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说立足本行如下棋，输嬴系于每个棋子，一招不慎，满盘皆输，如果整个棋局都输啦，再有力量的棋子又有什么用呢？就像排球比赛，你的扣杀打的再好，没有一传和二传的配合，你还能扣吗？赛场上再厉害的运动员也赢不了一个技术一般的团队，一个人或许可以走的很快，但一群人却可以走得更远，所以我们一定要有集体主义荣誉感。
运动无处不在，排球无限精彩。排球，我最喜欢的一项运动。不仅是因为球场上的奔跑，扣球瞬间的那个得劲，更因为排球场上的奋力拼搏，团结协作的精神。
【第3篇】排球比赛
这周三、四、五连着三天，我参加了区里组织的排球比赛。时间紧迫，从未接触过排球的我，只在周一周二抽空训练了下，然后晕了吧唧地就上赛场了。过程有多揪心，结局有多悲惨，在这里就不提了。不过，从这次比赛中，我倒是悟出了一些东西。
1.保持良好心态，具有娱乐精神和参与精神。当初体育老师找到我，极力邀请我参加这次排球比赛时，我是想要推脱的。一个是因为从来没有摸过排球，一点都不懂；再一个是不想费精力，也怕上赛场丢人。可是体育老师一再劝说，我心里忽然就一动，觉得也许去参加也不错。就当是找机会锻炼身体，娱乐一下身心。即使输了也无所谓，重在参与嘛。于是，在这样的想法支配下，我答应了。后来想想，也许正是抱着娱乐、积极参与的态度，即使后面的比赛我们输得很惨，但心里依然觉得很满足。人生很多事就是这样，当我们去大胆尝试而不瞻前顾后，那么会更加坦荡快乐。
2.鼓励、夸奖很重要。打排球每个队有6名队员，4女2男。这种活动体育老师和爱好运动的男老师肯定当仁不让地要参加了。而我们其他女老师都是不会打的人，从零开始，这时男老师们就非常耐心地教我们。当我们每发出去一个球，他们就会叫好，甚至哪怕我们只是勉强接住了一个来自对面的球，并且已经被弹飞，他们仍然会喝一声彩。我可能实在是没有排球资质，怎么发都发不出去球，男老师们不厌其烦地一遍遍给我指导。当我发出一个球就差一点点过线时，体育老师也会及时称赞我，鼓励我继续加油。如果我侥幸接住了一个球扔到对面，则又会赢来他们的喝彩，弄得我心里喜滋滋的。这就是鼓励、赞扬的魅力，每个人都喜欢听好话。即使自己失败了，做错了，也希望能得到肯定和鼓励。那么由此联想到教学中，对学生又何尝不是呢？在老师眼里，学生经常犯错，于是我们经常批评他们，但是这样又能收到良好的效果吗？可能扼杀了学生心中仅存的一点点希望，也搞僵了师生关系。
3.有付出总有收获。付出多少努力，就会收到多少回报。这比赛由于时间紧迫，我们训练时间非常短暂，没有掌握扎实的技能。听说别的学校已经练了几个月了，自然是势不可挡。信心是需要实力做支撑的，我们光在嘴巴上给自己喊加油，但实力跟不上，依然改变不了必败的结局。
