【第1篇】文竹
倘若不是亲眼所见，我绝不会相信文竹也会开花。三年多来，我与这盆文竹朝夕相伴，看着它曼妙的身姿在风中摇曳，我总以为它就是观赏绿叶的，从来没听说过它，还会开花。
小时候我经常哼唱“竹子开花罗喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽……”这耳熟能详的动听的歌曲至今还在我的耳边回荡着。孩子小的时候我轻轻拍着孩子的背，哼唱这首旋律轻柔甜美的儿歌，我的小宝贝儿很快就进入了梦乡。我喜欢竹的清秀坚挺，也喜欢文竹的俊秀飘逸。但我从来没见过竹子开花，也从来没想过竹子会开花。我以为竹子开花仅仅是在歌里唱唱罢了，那只是一个美丽的童话。
可我的文竹确确实实的开花了。早上起来，我照例一边做着饭，一边拿着喷壶接满了水，去给我的花花草草们浇水。推开阳台的门，一股熟悉的香风夹杂着一股幽幽的清香扑面而来。这不是茉莉甜郁清凉的花香，也不是仙人掌花的扑鼻异香。顿时我的睡意全消了，脑子里不由自主地打了个问号——这是什么花开了呢？
我睁大眼睛快速瞟过每一抹花影。今天没有什么花开啊，阳台上开放的花还是以前开的那几朵。奇怪了，要么就是楼下飘上来的好闻的香味？我拿着喷壶小心地浇灌着每一盆花草，就像呵护我的孩子似的轻轻的，慢慢的。当我浇到文竹时才发现，那苍劲翠绿的文竹细如牛毛的叶子里长出了一个像米粒大的小点点花蕾，有的还紧包着，有的绽开了一两个花瓣。那花蕾小的跟针尖似的。倘若你不仔细瞧还看不出来呢。
我见过好几个朋友养文竹，却从来没有听她们说过她们的文竹会开花呢。这真是奇了怪了。我怕阳光晒坏了文竹那娇嫩的枝叶，特意给它选了最好的一个位置。我把它摆在了阳台最里面，既能见到阳光，又晒不着，还通风透气。靠窗伸向阳光的那几枝结出了圆圆的小花蕾，靠墙的那几枝上面却一个都没有。不都是说文竹喜阴吗？为什么它见到太阳也这么欣喜若狂，争相绽放呢？这又颠覆了我思想里的认知，看来传说并不是文竹真正的心理呀。
竹子也开花？我上网查了查，的确是。竹子会开花，而且经过30多年的孕育才会开花。可是令人遗憾的是，竹子开花以后，会因为营养不足而枯死。我一看吓了一跳。竹子开花了就会死去，我的文竹开花了，岂不是也要死去。我养了好几年的文竹啊，就为了这极不起眼的小米粒大小的花儿就要死去吗？这太不值得了，倘若如此，我情愿你不开花儿，常伴我左右。
我以前也养过一盆文竹，可养了没几天，就因为儿子过度溺爱，每天给它浇灌充足的甘露，它无福享受甜蜜的枯死了。因为养的时间不长，我也没多少感情，反而责怪那一盆文竹太娇气。后来我先生看我喜欢养花。他逛花市时又给我买了一盆。这一次我们吸取了经验教训，再也不敢给它浇那么多水了。每天按着它的喜好侍弄着它给它施肥润湿。或许它是为了报答我们吧，才努力地想要绽开自己的花朵。人与人之间的感情是相互的，看来人与花之间的感情也是相互的呢。你真心待它，它也努力绽放来回报你。这让我越来越爱上养花了呢。
没过几天。那些个小花蕾就全部胀裂了。一朵、两朵、三朵……花儿越开越盛势。这盆端庄静谧的文竹顿时俏皮活泼了起来。洁白如玉的花瓣，像一个清秀高雅的白衣仙子，舞动着六条流纱向你招手，又像害羞的小姑娘欲拒还迎的向里面卷曲着。花中间挺立的花蕊更是张扬的不可一世，直直的向外面尽情地舒展着，仿佛它们才是这个世界的主宰。这小巧美丽的花儿哟！
我喜欢这常年翠绿的文竹，它不仅让我疲累的心灵得到了憩息，而且时常给我不一样的惊喜。有时它随风摇曳着，墙上就映出它那曼妙的身姿;有时它的枝叶向外攀援伸展着，给我以向上拼搏进取的力量;有时开出了俏丽无暇的花朵，散发出迷人的芳香。无论何种姿态都让我心生欢喜。
【第2篇】文竹
我喜欢文竹，源于我的二姨。她家里的文竹养的特别好，每当我看到他们家的客厅摆放的一盆文竹，翠绿清雅，一直长到房顶。不禁就特别喜爱这平凡而又令人心旷神怡的绿色植物。
我不太喜欢祥荣，他是我今年带的九一班前十名中语文最差的，但又特别不在乎。每当看着他那可怜的七十多分的成绩时，我总是苦口婆心地给他讲错题点和基本的解题思路。而他习惯性地挂着那淡淡地的笑容，不以为然挑着眉、眯着眼慵懒地说：“会了，下次一定完成的好些。”这样的学习态度让我真的很无语，甚至在最气的时候想要放弃他。可不管我怎么努力地提高他的语文成绩，他似乎总是七十多分，一如既往。
今年早春的时候，我在花卉市场上找到了那青翠而又层次的文竹。卖花的女子告诉我，文竹其实不怎么好养，不宜过多浇水，不宜过多见阳光。但不浇水、不见阳光也不行。这就要把握养殖的诀窍。摆放的位置要适当，浇水的时间和水量更要适当。我一边听着卖花人的解说，一边挑选了一盆翠绿的文竹，那枝条细柔舒展，那叶子层叠交织，那身姿轻盈优美。好秀气的文竹！我立刻就喜欢上了，为它的青葱，也为它的秀美。我轻轻地吧它带回家，放在书房的书桌上，那一抹绿色就走进了我的陋室。
与此同时，祥荣的假期作业更是让我愤怒。本上龙飞凤舞的字体，仿佛透露着书写者的不甘和无奈，大量的错别字让我忍无可忍。我让他站在办公室里反思，转身就打了他家长的电话。爸爸很快就赶来了，还穿着工作衣。当我把这一切情况都告诉他的父亲时，这个四十多岁的汉子也羞愧不已地向我道歉，还反复说：“老师，您费心了，可我和他妈真管不住他，回家就是看手机，我们也很无奈！”这套说辞太耳熟了，现在的孩子真的是有个性，家长往往也无能为力。没办法，我让祥荣简单地做了个保证，象征性地批评他了几句就让他回教室了。哎！这可怎么办？这孩子难道实在是没有语文悟性吗？这个问题困扰我了许久，在家干家务时会想起，辅导我的孩子时会想起，散步时也会向友人感慨良久……
文竹非花非草，是一种灵性植物，喜温暖湿润、半阴环境。由于自己还是对于文竹的生长习性掌握不了，管理不太得当，不是浇水太多了，就是被太阳晒焉了。一个月过后，这盆文竹出现了枯叶枯枝，原来浓密的植株变得稀疏了。我非常着急，只有多次请教朋友，在他的精心指导下，我逐渐低掌握了管理规律，很快文竹又变得郁郁葱葱了。
祥荣很有灵性和悟性。5月的二测如期而至，成绩下来时，我有些小小的震惊，平时要求他的细节，他都做到了，破天荒地考了86分的成绩。我很真诚地向他表示祝贺，并且说道：“祥荣，你真的很厉害，平时怎么就没有做这么好呢？”他也认真地说：“老师，平时都不太想做，大考时努力就好了。”听完这些我很震惊，他不是不明白我的要求和苦心，只是平时考试觉得不重要，不太想做罢了。我向他讲起了我家的文竹，虽然也会枯萎一段时间，可经过我的修剪，它依然会日日青翠，蓬勃茂盛。你也是我养的花儿，只有经常修剪，多施肥、多耕耘，一定会越来越茂盛的。他笑了，我相信他会努力下去的，因为这个孩子已经理解了一个通俗的人生哲理。
每天我来到书房，我拉开窗帘，扑面的是一股清新空气和那一抹浅浅的绿。它不是一盆普通的花草，而是一帧精致的油画，一片浓缩的美景。它通体绿色，婆婆娑娑、错落有致；茎纤细，但笔直向上；叶微小，却浓荫如盖。日日观赏，不厌其烦。
中考在不知不觉间过去了，7月六日的下午，我正在家里看电视，准备做晚餐。微信提示音却响个不停，我拿过看时，原来是祥荣发的，老师，我考了93分哦！找饭店吧！一起吃个饭。我开心地笑了，这是个多么让人欣喜地理由啊！
文竹，它不挑时令、不求环境。默默地置身于书桌；不论是天热、天冷，只要你精心滋润，滋养，便可枝繁叶茂。我的孩子们也是这样，他们很多也是默默无闻，但只要我不离不弃，真诚以待，他们总会给我一个惊喜的瞬间！
【第3篇】文竹
清冽的寒风从纸糊的窗户裂缝中吹来，透着丝丝凉气；笔尖在纸上唰唰的写着，草屋内满是墨香。
几张写满磅礴大字与经文的宣纸堆落在墙角，覆盖上了几层灰尘，就那样井然有序的放着，倒也不显得杂乱无章；屋子墙面前靠着一个木制的旧书架，上面的蓝色书薄一本压着一本，从边角的磨损程度都能看出来——这些书被某一只手翻阅过无数次了。
窗棂前摆着一张木桌，一个蒲席，木桌上的香炉内生着的清神香已经约莫着快要烧完了，我伫立在木桌上，盯着眼前的人儿，一动也不动。
不是不想动啊，是压根就不能、不会动。如你所见，我是一盆文竹，披着青翠的外衣，在主人的精心照料下，我出落得亭亭玉立，好似一个窈窕淑女。但却只有我自己知道，这些不过都是徒有虚表，就好像是一只笼中囚鸟，生的再怎么美丽，清新脱俗，也只是空有一副皮囊，也只是供那些富家子弟们玩耍。
没有自由，就没有生命。
但现在的情况就是——这种想法在我看到主人的遭遇后就立即打消了。
主人是一个落魄世家的独孙，贫困潦倒。我不明白的是，既然他如此贫穷，那为何还要把那么昂贵的我买回来？我对当时的场景记忆的很模糊，但我似乎记得，这个生来俊美的少年笑着对我说:
‘从今以后，我们就是朋友了’
自买回我起，他就开始拼命的学习【我自认为是这样的，毕竟我对他的记忆就是从他买回我起而开始的】我很疑惑，他为什么要这么拼命、努力的去学习？
而他却好像能读懂我的心思似的，不用我去问他，他便自己淡淡的对我说‘没什么，只是不想被你这个博学多识的朋友比下去罢了，再者说，你们文竹不是一向饱读书墨么，云片松、刺天冬的名号可不是白吹的，你说对吧？’
当时我还不懂他这句话的意思，也就静静的没有作答。现在想来，也许里面还包含着他自己的一番深意吧——一个‘饱经风霜’的人所说出的话，必定是有他自己的一番深意。
一年年，反反复复，花开花落，春去冬来，时间似乎流失的、快的不可思议，每天都是一样的场景：他打小工回来，自己生柴做饭，然后读书练字，我看着他的额头上冒出一颗颗滚烫的汗珠，不禁是有一点心疼，，只恨自己无能为力，不能帮他分担一点劳务。
后来，他考取了进士，又当上了殿阁大学士，有了妻妾，身心也再不如之前那般平静如水，也不会再变成那个如花如水般的单纯少年。他会一步步沉沦，而我，还是依旧的无能为力，连稍微抖动一下叶子提醒他的能力都没有——受常年寒风侵蚀的影响，我的根部已经开始摇摇欲坠。
我被一个人——他，永远地遗忘在那座草屋里，我默默地守着，仿佛那个曾经埋头苦读的少年还在那里专心致志的写着，我依旧是欣慰的看着，然后他扬起好看的下巴冲我笑。
‘咦？这里怎么会有一盆文竹？’熟悉的声音又一次响起，我枝叶上透过窗棂缝隙撒过来的露珠悄然滑下，我知道，那是我的泪，苦涩的，泪……
【第4篇】文竹
魏老师就像一株“文竹”，在教育的园地里散发着淡淡的清香，每次看到他，都会给我们不一样的启发，值得我们慢慢的欣赏，静静的思考。我一共听过三次魏老师的讲座，虽然内容是相似的，但每次的感受和思考却不同。
第一次听魏书生老师的讲座是2013年，大学没毕业，我还没有工作经历的。魏老师的讲座，让我在理论上知道了“六部教学法”，课堂上的“十条教学要求”，如何进行班级管理，而且工作中要不断发挥自己的优点，让教育成为一件幸福的事儿。
第二次听魏书生老师的讲座，是工作近三年的时候。这三年，在教师岗位上，经历了酸甜苦辣，成功与失败，比起大学时候，我们似乎多了一些浮躁，也多了一些盲目。所以，再次听了魏老师的讲座后，才真的体会到如何做人，不管顺境、逆境，要“松静匀乐”，要回归自我，要心怀感恩，要简单处世。不动摇，不懈怠，不折腾，不埋怨，不攀比，不盲从，还要咬定青山不放松，任尔东西南北风。
第三次也就是这一次，和上次时隔不长。但近距离的接触，让我有了更深刻的思考，让我感受到魏老师的格局之大，他反复强调的“自强不息，厚德载物”这一天地人合一的精神，体现了文化的传承，是我们教学工作、为人处世，甚至治国平天下的法则。
“天行健，君子以自强不息”，说的是中华民族要像永恒运动的天体一样，毕生努力向上，不断进取，人要效法天，刚健不已，自强不息，一往无前。
现在，魏老师每天胸前仍然带着周恩来“为人民服务”的像章，他一直怀着一颗感恩的心回报着这个社会。魏书生老师出生在新中国诞生后的1950年，由于十年文革，初中毕业后失去了读高中、入大学的机会，18岁上山下乡，19岁曾在小学当民办教师，21岁进工厂，28岁起到中学任教，在工厂工作期间，因在批林批孔运动中说过孔子的好话和文革的坏话，而被打成准反革命，挨过批斗，受到诬陷，遭到迫害，当时公安部准备介入此案，并处魏书生以极刑。
梁启超曾这样诠释自强不息：“人之出世,犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异，如必顺风而后扬帆者，登岸无日矣。”魏书生老师用“自强不息”的精神熬过了不堪回首的艰难岁月，在教育上体现出他的报国之志。所以，魏书生老师告诉我们，“人要把自己看小，才能怀着感恩之心”，我们要“感恩苍天，感恩宇宙，回报苍天，回报宇宙”，不应该胜天，而是要“敬天”“谢天”。课改要“遵守规律，遵守法则，遵守传统，回归脚下，回归自主，回归自强。”
“地势坤，君子以厚德载物”，体现为“地”幅员辽阔，生长万物，滋养万物，且万物并蓄，我们要像包容万物的大地一样，胸怀宽广，兼收并蓄。
一位作家写了一本介绍魏书生的书，想把文革中诬陷他的人曝光，魏书生老师执意删掉了那些人名字和具体事实，他认为人要与人为善，要以德报怨，争取感化有罪之人。魏老师宽容对人，不背历史包袱，所以才能够轻装上阵，用充沛的精力创造辉煌。
魏老师在教育上也是厚德载物。魏老师爱学生，爱所有的学生，尤其是爱那些后进生，给了他们更多的关爱；魏老师满怀感恩之心，心中不存憎恨；魏老师无欲则刚，脑中不存担忧；魏老师摆脱红尘物欲的利诱，做最真实的教育。这是魏书生的快乐和幸福法则，也是我们学习的法则。
魏老师用“自强不息，厚德载物”的处理自我和社会的关系，自我和工作的关系，自我和他人的关系，自我和自我的关系。无论任何人，要想改变客观世界，首先要“自强不息，厚德载物”，先从主观上改变自我，超越自我，方能达到天地人合一的境界。
最后，我想用“中华世纪坛”的碑文的话来结束我的发言:“登坛远望，前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息的精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强”。
