【第1篇】种西瓜
滚圆的肚皮，肥大的耳朵，有着许多褶皱的大鼻子，肩上还扛着一把大钉耙。大家应该猜出来这是谁了吧，对啦，就是猪八戒。今天就给大家讲一讲猪八戒取经之后发生的事。
西天取经结束后，猪八戒和孙悟空就一起来到了人间，并在这里建了一栋大房子，给自己住。但是，自从过上了安稳的生活，八戒整天就是使足了劲吃，身上的肉是吹气似的长，现在都快成一个肉球啦！一天，孙悟空再也看不下去了，就对他说：“八戒，你整天吃的是大鱼大肉大米饭，喝的是牛奶果汁稠稀饭。你不觉得应该少吃点饭，多吃点水果换换口味吗？”八戒一边啃着鸡腿一边说：“你说的有道理，我这就去买水果。”八戒刚要动身，又被悟空拦住了，“现在街上的水果都打的有农药，不如我们自己种吧。”悟空说。八戒回答：“好啊，我要种西瓜。”说着，他吭哧吭哧的跑到柜子旁，费了九牛二虎之力爬上了柜子，抓了一把自己去年夏天吃西瓜吐出来的籽，然后从柜子上出溜下来。八戒一路小跑跑进了田地，把种子种到了地里。从那以后，猪八戒像变了个人一样，整天早早地起床，去给种子松土、浇水、施肥……可是，八戒都瘦了一圈，西瓜连苗都没长出来。一天、两天、三天过去了，八戒又是浇水又是施肥，苗还是没长出来。他失望极了，一边往家走一边想：为什么我有付出却没有收获呢……想着想着，他不知不觉已经到家了。悟空看着八戒垂头丧气的样子，问：“八戒，你怎么了？”八戒说：“为什么我种的西瓜迟迟长不出苗呢？”悟空说：“没事，那是还没到时候，只要你坚持劳动，西瓜苗会长出来的。”
过了许多天，八戒去田地的时候，发现好多人围着自己的西瓜地转。他挤了进去，发现自己的西瓜苗长出来了，还长了长长的藤蔓，八戒诧异地大叫一声：“咦，我的西瓜树呢？”他发现大家都在笑话自己，就问：“笑什么呀？我难道说错了？”一个老人说：“西瓜是长在藤蔓上的，不是长在树上的。”八戒红着脸不好意思地笑了。
又许多天过去了，八戒的西瓜成熟了，他高兴的把所有的朋友都请来吃自己种的西瓜，他自己一边吃着自己种的西瓜一边说：“我明白了，做事不能三天打鱼两天晒网，只有持之以恒才能把事情做好啊！”
【第2篇】种西瓜
那是一个炎热的夏天，我在家品尝着鲜甜的西瓜，一不小心把一颗西瓜籽吞了下去。我是又担心又高兴。担心的是怕西瓜籽在我肚子里生根发芽，最后把我的营养吸干；高兴的是，我可能会成为世界上第一个在肚子里培植出的西瓜来的人，好不好还可能会得个诺贝尔奖呢。最后我的好奇心占了上风，于是我就决心认真地把它培植好。
第二天，我早早地起床了，外出吸收许多新鲜空气，我相信早晨的清新空气一定能给我的“西瓜宝宝”提供所需要的生存养分，因为我常常听大人们说，多呼吸一点新鲜空气才能快快长大。自从那天起，我每天不断地喝水，有时候都喝到呕吐了。晚上吃饭，我吃了好多好多东西，有鸡蛋、鱼肉、肉汤等，可以说是“满汉全席”。我不断地吃，直到再也吃不下了，才勉强停了下来。几乎每过十多分钟，我又会喊着肚子饿。
后来，妈妈疑惑了，带着一种质问的口气问我:“今天胃口怎么这么好，平时叫你多喝一碗汤，都要生要死的，今天怎么吃这么多？”我为了保守秘密，就说:“以后我每天都会这样，至于原因，我过几天再跟你说。”妈妈无可奈何，只好又给我弄了碗汤面。当我叫饿时，妈妈总是摇摇头，说:“你这孩子真是的，今天怎么这么奇怪？”这样过了一会儿，我的肚子就开始痛了，我想:“一定是西瓜籽在发芽，我一定要多花一点心思，精心照料它，等它结出又大又圆的西瓜，我就一举成名了。”我美滋滋地笑了，但是到了晚上，我痛的实在忍不住了，妈妈才带我去了医院……
之后的事那就别提了，因为那天吃得多，消化不良，我在医院里“安家”了好几天。幸好我没有再继续精心照料我的“西瓜宝宝”，要不还真要在医院里住上一个多月呢。
为什么西瓜不能在我的肚子里发芽呢？妈妈说:“西瓜子在肚子里吸取不到氧气，怎么生长啊？”我不服气，回答道:“那我每天吸收了那么多的氧气啊！”妈妈笑了笑，无奈地摇了摇头，说道:“你吸的氧气呀，在你肚子里都被你转化成二氧化碳了，哪儿还留给西瓜籽啊。再说了，肚子里没有阳光，它也不能生存啊！另外，你喝的汤也不能转化成植物生存所需要的养分呀。”我歪着脑袋，对妈妈说:“哦！原来是这样啊，那就是说西瓜的生长条件不够，在肚子里自然不能生长了。”
这件事过去好久了，但每次想起来我都会大声地笑出来，可真是一件“傻事”呀！
【第3篇】种西瓜
快要过六一儿童节了，领导们要来慰问小朋友，由于场地有限，只能抽取班里的一部分孩子作为代表参加活动。一般来说，被抽出来的孩子，可能能力相对较强，可能是比较遵守纪律，也可能是专注力比较强，或者是比较听话。而剩下的那一部分，小朋友要和我一起按照周计划进行语言活动：绕口令《刨个坑儿种西瓜》。
当我问孩子们，你们知道什么是绕口令吗？谁会说绕口令时，班里边没有一个人举手。有一个孩子说涵涵会，但是涵涵去楼上了。还有的小朋友说阳阳也会，但是阳阳也不在。从他们的语气中，我听出来点点的失落。怎样化解他们的失落，让他们从这一次活动中不仅学习到绕口令，更能够提高他们的自信心，是我接下来要做的重要的事情。
我说：孩子们没有参加楼上的活动没有关系，因为场地有限，我们下次还有其他的机会。而且，今天你们和老师一起学习的绕口令也非常的有趣。今天的活动呢，他们没有参加是他们的遗憾，他们绝对不会我们今天要学的本领。而你们那都有一个很好的机会，等一会儿谁先学会，谁就可以当小老师，找一个没有学过的孩子教教他，我可要看一看哪个小朋友最厉害，最有资格当老师哟。听到这里，在班里的小朋友立刻打起了精神。
接下来我们开始运用不同的方法学习绕口令《刨个坑儿种西瓜》
小小孩儿，上南洼，
刨个坑儿，种西瓜。
先长叶，后开花，
结了西瓜给爸妈，
爸吃了夸，妈吃了夸，
乐得小孩儿笑哈哈。
我先后运用了图示法，让小朋友看着图来猜一猜内容；再用了动作解析，把每一句儿歌都编成一个动作；第三步运用了轮流说儿歌的方式，我先说一句，让孩子们说一句，然后孩子们说一句我再说一句；最后我完全退出，请小朋友先慢后快说出绕口令。孩子们的兴趣越来越高，最后每个孩子都学会了。
午饭的时间到了，楼上的小朋友们回来了。我们按照原来的约定，每个小朋友找一名学生，他来当老师，然后教会他的学生学会这个绕口令。每一个小老师都迫不及待的去找自己的学生。
饭后散步时间，孩子们在草坪上拉着手，你一言我一语，开始传授新本领了，有的小老师说：你先认真听我说，然后你跟着我读；有的小老师比划着动作帮助记忆；还有的小老师直接对我说：老师，我这个学生太笨了，我都说过好几遍，他还是记不住。我笑着说：那你要想想其他办法了，这是你的学生，你可要对他负责任哦，加油~
当有小朋友学会时，小老师拉着他迫不及待地说：老师，我终于把他教会了，让他给你说一说。然后两个人一起说起了儿歌，这种兴高采烈的劲头，简直比自己学会了还要开心。
午休之前，我特意表扬了所有的小老师，表扬了他们的认真负责，方法多样。最后我们又约定，没有学会不要紧，等起床之后我们可以接着学习，不要放弃，坚持到底。
可能这只是一次小小的绕口令学习，或者是小小的角色体验。但是我希望带给孩子们的是不一样的感受，要相信每个孩子都是最棒的，激发起他们的责任心和自信心。只要方法用对，每个孩子都是优秀的。
