讲台上，老师正在声情并茂地讲解着《从百草园到三味书屋》，讲台下我们也用心地聆听着。只听“啪”的一声打破了教室里原有的宁静，原来是一位仁兄的修正带在传送过程中，不小心掉到了地上。全班哄堂大笑，老师转过头来瞪了瞪我们，大家立即止住了笑声，我却望着那修正带走了神。
不知道今天中午吃什么呢？红烧狮子头？炸鸡柳？还是炸鸡腿呢？水果不知道是不是我最爱的苹果？好期待啊！我下意识地摸了摸肚子，已经饿得饥肠辘辘。等会下课，我一定要以百米冲刺的速度第一个跑到食堂一探究竟。正当遐想之际，一个粉笔头砸到了我。我抬起头，同学们都齐刷刷的看着我，只见老师一边用她那深邃的眼神望着我，一边说:“起立，回答一下鲁迅少年时的老师叫什么？”我一时语塞，支支吾吾的回答不出来。这时下课铃响了，我的救星啊！只听老师用她那恨铁不成钢的语气说:“下课。”我劫后余生似的长舒了一口气，然后奔向食堂。
吃完饭，刚回到教室，小余就对我说:“颢子哥，语文老师请你喝茶。”我心里一颤，差点没有稳住身子，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。拖着两条没有力气的腿，一步一步地挪到了办公室。可语文老师并没有数落我，反倒微笑着让我坐下，与我谈心。
老师语重心长地问:“你上课为什么总走神呢”？
我惭愧地低着头沉默不语。
老师继续用她沙哑的声音说:“你的基础其实并不扎实，而且有点随性。就是你做这件事时，忽然想到了那件事没有做，你就会放下这件事去做那件事，在做那件事时，你又想到还有一件事没有做，又做另一件事情。这样反反复复，就没有一件事情能做的很好，你知道吗？老师希望你能改正，可以吗？”看着老师那殷切的眼神，我点了点头。正当我走出办公室，反身关门之时，看到老师头顶上的几根白发，在阳光的照射下格外刺眼，直击我的心灵。
修正带会随着同学们的使用一次一次的减少，老师又何尝不是这样呢？那一圈圈减少的修正带则是老师的青春年华啊！
那一刻，我仿佛明白了什么，是老师的耐心和付出，让我在学习的态度上又迈上了一个新台阶。
导师点评：
这个修正带用得好，本来以为只是前面的一个引子，没想到其实和后面是有关联的，文章联系非常紧密。整个过程写得很流畅，每一部分都写得不错，而且互相之间有呼应。师恩总是在宽与严之间表现，然而若是没有一颗发现的心，感恩的心，那么其实是无用的，很高兴小作者有这样一颗发现的心，感恩的心。另外，小作者在遣词造句方面也是有功底的，表现出了不俗的语言文字运用能力，这也为写好本篇文章提供了保障。写白头发那里有些刻意，尽量写得更自然一些。
