二年级抒情作文300字（精选5篇）
二年级的学生已经开始接触看图写作了，孩子们通过看到的图片进行写作能够把自己看到的用文字来表达出来，非常锻炼孩子们的思维与表达能力，以下是作文盒子编辑为大家整理的二年级抒情作文300字（精选5篇），希望可以帮助到大家。
二年级抒情作文300字 第1篇
我喜欢洁白无瑕的荷花，也喜欢漫山遍野的杜鹃花，但我最喜欢的是吊兰。它的叶子像一个尖尖的针，茎在中间，颜色浅绿浅绿的，像浅绿色的画笔在中间画的一条又直又长的线，漂亮极了。
它的叶子非常顽强，一叠，一松，它居然没有断，而是又不顾一切地立了起来。
它的花特别可爱，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中间还有些毛毛的花蕊。
我喜欢的原因是因为它有绿色净化器功能，如果你是新搬的房子，一定要放一两盆吊兰，以免得白血病。
吊兰有顽强的生命力，因为上次，我的吊兰放在院子里，那时候刮狂风暴雨，我非常着急，生怕风会把吊兰吹倒。风停了，太阳出来了，我急忙跑到院子里，看到吊兰根本没被风吹倒，吸收了太阳的温暖，慢慢地伸直了。
吊兰真顽强，我喜欢吊兰。
二年级抒情作文300字 第2篇
有一天我放学后，正走在回家的路上，突然感觉踩到一个东西，低头一看，是一棵小草。我轻轻地把脚移开，我蹲下一看，那棵不起眼的小草，孤零零地长在那片空地，无依无靠，但是，就是这么一棵毫不起眼的小草，一天天被人们踩在脚下，但它一次次被踩在脚下，却一次次地站起来，依然不断地成长，这棵看上去弱不禁风的小草，却在一个个的严冬中，迎风傲雪生存下来。
让人们不得不惊讶，这么小的一棵小草，却有如此顽强的生命力，一次次面对危险，面对挫折，决不低头，一直以它顽强的生命力去面对，这正好应那首诗，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。
当我们在日常的生活学习中，遇到各种各样的难题时，常常会被困难吓倒，选择退缩，最后一事无成。今后我要学习小草这种顽强的精神，面对挫折，坚持不懈，决不放弃，经过自己的努力战胜困难。
二年级抒情作文300字 第3篇
秋天到了，凉风习习，一阵阵秋风吹来，让人感到心旷神怡。果园里的瓜果飘香，硕果累累；公园里的菊花也挺直了自己美丽的腰身，向别人展现自己的美丽外貌呢！田野里的稻谷像黄金一样铺满整个田地，它们都在告诉农民伯伯，我们熟了；山岗上枫叶和黄叶纷纷落下，红叶舞，黄叶飘，那是秋姑娘发来的电报。秋天来了，秋姑娘把黄色的叶子给了银杏树，用一把把小扇子扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
秋天真美啊！
二年级抒情作文300字 第4篇
换位思考，也许很容易，感同身受却很难。我们总在开心的时候，去感受这个世界的美好。在难过的时候，去评判这个世界的残酷。不同的感受，不同的心情。
我身边的每一个朋友，当他们不开心了，难过了，或是开心的时候，我总是他们的倾诉对象。这是为什么呢？为什么不去找别人呢？可能是我的感觉带给他们是不一样的。
他们开心的时候，都会叽里呱啦的说一大堆话。像个得到糖果的小孩子一样，眼睛里充满了光芒，笑也是发自内心深处的。作为倾听者的我，很多时候也会被动的笑起来。但是我做的最多的，就是倾听。
倾听是门艺术。人一开始就是学会倾听，再去学会说话，说话是为了更好的去倾听。可能你也倾听过朋友的故事，但是你和我的方式却不同。
在他们说的起劲的时候，笑着附和他们；当他们说得情绪低落的时候，我也会笑着，但是我不说话。等到他们过了这个情绪，我会跟他们慢慢的道来，你句句戳心的话语。因为这时候，他们成了倾听者。
倾听，有时候不需要耳朵，他需要一颗真诚的心，来换位思考，有时候我们做不到感同身受，至少我们还能互相拥抱啊！让心与心的距离近一点，再近一点，或许，就可以了呢。
二年级抒情作文300字 第5篇
在我的记忆里，那个花园里的草永远是翠绿的，永远是富有生机的，永远是充满生命力的。一次，我准备去花园里玩耍，想着一进去就能看见充满生机的小草，我的心很是期待，因为我已经好久没去那个花园了。
走进花园，我看到的确是一大片一大片的黑色，那么死气沉沉。我的心在哭喊：是谁把这里的草烧了？是哪场大火把这里的草烧没了？我低垂着头，看着脚下的黑色，想着本来我可以静静地坐在旁边的长椅上，看着富有生命力的小草随着微风摆动，但是，现在看到的'却是无尽的黑色。
第二年的春天，我又来到这个花园，一进入花园，我的眼前一亮：去年黑黑的一片早已变成了碧绿色。“野火烧不尽，春风吹又生”，一阵微风吹来，那些小草仿佛在向你微笑和歌唱，告诉你它们的生命力有多么顽强；也仿佛在向你招手和跳舞，告诉你命运要掌握在自己的手里。无论风吹雨打，无论严寒酷暑，无论狂风骤雨，小草都是那么坚韧不拔，它们渴望生命，渴望生存，于是又顽强地站了起来。
走出花园，我深深地陷入了沉思：小草都那么珍惜生命，我们每一个人又有什么理由不珍惜生命呢？
