二年级作文我的小发明

二年级作文我的小发明（精选3篇）

　　二年级的学生已经开始接触看图写作了，孩子们通过看到的图片进行写作能够把自己看到的用文字来表达出来，非常锻炼孩子们的思维与表达能力，以下是作文盒子编辑为大家整理的二年级作文我的小发明（精选3篇），希望可以帮助到大家。

　　二年级作文我的小发明 第1篇

　　今天爸爸和我一起做了一个 “自动喂水器”。

　　这是我的小发明，爸爸是我助手。我们做的.材料很简单：一个空矿泉水瓶子，加上一个易拉罐瓶。我们先把易拉罐剪成两半，然后在底部打一个瓶口大小的孔，再把矿泉水瓶倒扣在半个易拉罐上，把瓶子装满水，再倒放在一个盘子里就好了。原理是当盘子水面满过瓶口时，空气就进不去，水就流不出来，盘子水降到瓶口以下时，空气进去了，瓶子里的水就流出来，如此反复，直到瓶子的水用完。

　　这就是我和爸爸一起做的小发明。

　　二年级作文我的小发明 第2篇

　　我想发明一种能寻找丢失物品的机器人，我给它取个名字叫“火眼金睛”。

　　有时我在写作业时，橡皮掉到地上就不好找；有时妈妈在家钉扣子，针掉到地上也不好找；还有时姥爷想看报纸，花镜找不到了，很着急。这时，“火眼金睛”出现了。它长

　　着一个正方形的头、一个长方形的身子、两只灵活的胳膊、一双粗粗的腿，最突出的是它拥有一双大大的'、圆圆的睛睛。这双眼睛不但能轻而易举地寻找到掉在地面上的东西，而且具有tou视功能，掉在沙发底下、床缝里的东西，它也能轻松地找到。完成任务后，它立刻就唱一首优美的歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聪明！

　　我要从现在开始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，给人们的生活带来方便。

　　二年级作文我的小发明 第3篇

　　暑假里，我在妈妈的帮助下，发明并制作了两个物品，一个是笔筒，另一个是坦克。看着我发明的物品，心里乐滋滋的，总是爱不释手，还总是拿到别的小朋友面前炫耀呢！

　　首先，我来介绍一下我发明的笔筒。我先找来一个空易拉罐，让妈妈帮助我剪掉罐口部分，然后我把瓶口剪成了许多细条条，再把细条条按顺序一个往上，两个往下，弯成花型。这样，一个简单又好看的笔筒就制好了。

　　接着，我再介绍一下我发明的坦克。我先准备七个空饮料瓶，然后把四个饮料瓶并排粘在一起，做坦克的车轮，接着把两个饮料瓶并排粘在一起，放在车轮上固定好，当做坦克的炮架，最后再拿一个饮料瓶粘到炮架前面，做炮管。我的.坦克也诞生了！

　　利用暑假做小发明真是一件快乐又有意义的事情啊！