细雨蒙蒙，给这灰暗的天空和大地披上了一层神秘的面纱。我辞别了爸爸妈妈，背起沉甸甸的的书包，向校门走去。快到时，我一摸口袋，疑？怎么没带口罩？平时口罩都是扎好后放在裤子口袋里面呀！
记得上次，我远远还没到校门口，里面的值日生就喊我“同学，带好口罩！”。这一次，如果冒然闯进去，我想一定会被扣分的。想象着校门口内体温检测仪在人员通过时，发出“请佩戴口罩”的声音；旁边站立老师虎视眈眈的眼神，哪怕是胆大包天的人，如果不戴口罩的话，也会被吓得呆立那么几分钟吧。我心慌的扯了扯衣角。
我放慢了脚步，渴望这时有个同学借我一个口罩，什么样式的都行！可天不遂人愿，直到快踏进校门，也没有发现一个熟识的同学，这下糟了。
正在我苦思对策的时候，忽然一个陌生的声音传进了耳朵里“小姑娘，你没带口罩么？”我怔住了，顺着声音，看见一位穿着紫红色雨衣的阿姨正骑在电动车上，向我招手。“我这正好有一些，来，给你吧”阿姨在电动车的格篮里翻出了一包口罩，撕开后，递了一个给我。“谢谢！”此时的我高兴的都不知道用什么语言来表达了。“不客气”她微笑的说。
我戴上口罩，迅速向教室跑去，心里想：这副口罩不仅仅是件礼物，更是一份温暖。我将会一直将她记住……
导师点评:
小作者写了陌生人给我的一份礼物和帮助，赞扬了人与人之间的温暖。全文结构完整，条理清晰，叙述流畅，情节有起伏，转折合理有原因，内容安排合理，能够围绕中心展开，语言表达自然流畅，全文能够很好地表达自己的所思所想。需要注意的有以下几个问题：第一、段落划分存在较大问题。很多都是一句一段，老师认为合理的段落划分能够使得文章表达层次更清楚明了，但段落划分过多会影响文章层次。第二、详略得当重点才能突出。抓住主要情节进行详细描写，其余可以略写或不写。第三、环境描写和心理活动是为了更好的表达主题。小作者有些环境描写显得有点多余，有些心理活动显得太过冗杂。可适当删减。试着修改一下吧！
