【第 1篇】我的玩具
我们家有很多很多玩具，客厅里有，爸爸妈妈的卧室有，我和姐姐的卧室有。我们家的玩具有硬的，有软的，有大的，有小的。
这软的硬的大的小的玩具我都很喜欢，最喜欢硬的，硬的东西是用方块拼成的粉红豹，和布朗熊，可妮兔，布朗熊和可妮兔是一套的，是姐姐过生日，蛋糕上的玩具，这3个玩具中，我最最喜欢的是用方块拼成的粉红豹。妈妈在一天看手机的时候，对我们说我我给你们买个乐高吧！我和姐姐说什么是乐高？妈妈说就是拼东西的那种，我和姐姐又问为什么要给我们买乐高？妈妈说你们成天写完作业就玩你们的起泡胶，我不想让你们玩那些杂七嘎八的，我双起泡胶不是打击嘎巴的，姐姐也说起泡胶不是杂七嘎八的，我们又说那你就给我们买吧，妈妈又说，你爸回来，我给他商量商量，结果商量商量了，没有买，有一次我们去天泽成了，我看见了，拼东西的东西，我就问妈妈，那是乐高吗？妈妈没有回答，走了上去，爸爸跟姐姐也走了上去，妈妈说买一个，姐姐说不买不买这东西太难拼了，我说不难拼，感觉很有挑战性，最后姐姐挑了个粉红豹，妈妈把那个用方块拼成的粉红豹买了下来，我太想拼了，还没有回到家，我就把它拆开了，拆开之后，我看见一个袋子，里面装着各种各样的零件，妈妈说回家再拼，丢了一个你就拼不成，所以我只好不拼，回到家，我和姐姐和妈妈把粉红豹的身子拼好了，拼到了中间，我都不知道我们在拼什么，快拼到头了，姐姐说等我知道了，咱们现在拼的是身子，我把那个拼好的身子和盒子上的都身子比了比，的确像极了，所以我们拼好了身子，第二天我们把它全部拼好了，现在那个粉红豹被我踩的稀巴烂，然后又被我拼成了一个大大的房子，房子上面没有屋顶，只有一点点屋顶，我想把黑色的零件拼成梯子，结果零件不够，连个梯子也没有拼成，我们家的玩具我都喜欢，没有一丢丢不喜欢，我真喜欢我的玩具。
【第 2篇】我的玩具
年龄越小的孩子，矛盾冲突越多。他们不知道解决问题的办法，只能用最直接的话语和行动来表现自己的不满。幼儿园教师，每天要处理的“案件”有几十件。认真处理这些问题的话，我们需要消耗大量时间。敷衍这些问题的话，直接影响孩子情绪。最好的办法是孩子内部解决问题。
我们班的小小是一个不善于与人交往的孩子，从小跟在爷爷奶奶身边。祖辈们文化水平不高，对于教育更是不懂。只认为给孩子他想要的就行，却忽略最科学的教养。孩子的早饭基本没吃过，就算有也是泡面。妈妈反应：“爷爷带着小小吃冰棍，并且还没有节制，最喜欢给孩子买一些垃圾食品。家里所有人都得宠着惯着他。”孩子在班里，自我意识很强。考虑自己的感受要多一些，较少体谅别人。
上午的户外活动，小小又开始抢别人东西了。我以为玩具本来就是小小的，所以他才会争夺。谁知道小小说：“我也想玩，他一直玩。”原来，他想从别人的手里把玩具拿过来。因此，他用最直接的行动来解决事情。
我们在应对儿童冲突时，首先要从冲突双方思考，不偏不倚，公平对待每个孩子。在总结解决问题的办法时，我们可以参考“高瞻”课程中的问题解决六步法。
当冲突出现时，冷静面对两方幼儿，不管谁对谁错，我们要控制好自己的情绪。把双方分离开来，进行谈话。这样做，解决了孩子之间冲突恶化的可能性。分开谈话，可以听到双方针对本次事件的不同看法，帮助我们找到问题原因。
允许孩子犯错，并理解幼儿行为背后所代表的情感。不管谁的错，我们不要大喊大叫的职责孩子。孩子就是在犯错中长大的，没有人能生而完美，我们都需要大家共同的见证。理解幼儿行为背后的秘密，尊重幼儿的情感世界。孩子做的每一件事情，都有他想要表达的情感。他想要抢玩具，是因为他想玩。我们要从整件事情表现的情感特征，了解孩子的需求。
重复询问问题原因，并且和孩子一起分析事件原因。只有让幼儿自己认识到冲突点，他们才能知道自己错在哪了？不要擅自一锤定音，和孩子一起寻找问题的原因，才是对双方的尊重。
和孩子一起寻找问题解决的办法，并和冲突双方选择一种解决问题的办法。小小争夺别人的玩具，我们不能直接指责小小，而是告诉孩子解决问题的办法。想要玩别人的玩具，首先要学会尊重别人。至于你们想要轮换玩，还是一起玩，自己选择。
时刻准备，参与孩子解决纠纷的行列。不管孩子能力再强，他们终究是孩子，我们要时刻做好裁判的准备。你不能和我抢玩具，是孩子勇敢向别人反抗的最好证明！
【第 3篇】我的玩具
“噢！我终于有一桶‘愤怒的小鸟’积木喽！”我举着新积木欢呼。先把它放到玩具箱里吧，嗯？不看不知道，一看乱糟糟，玩具箱已经没位置了。妈妈经常教育我：“玩具玩完以后要立马收拾起来，整理好！”看到这样的惨状不用多说大家也猜到我“欠账”不少。赶紧清理一吧，积木放右边，球类放左边，小鱼网立在这儿……咦？这个遥控汽车的轮胎怎么掉了？我扒拉着，还好掉了的零件就在玩具箱里，等我整理完马上把你修好。
OK，收拾完了，新积木也有地儿放了，现在该修理遥控汽车了。“王靖杰——王靖杰，下来玩枪战吧！”噢，是小伙伴叫我出去玩了，呃——好吧，我回来再修你！我用抱歉的眼神看了一眼遥控汽车，走到玩具箱边抓起了一把冲锋枪一溜烟地跑到楼下加入到战斗的队伍中，“嘟嘟嘟”我们用嘴巴发射着子弹，跑着，疯着。“啪”的一下，就在我上膛的时候，手一滑，枪摔在地上，弹匣摔成了两半，我顾不得仔细看，把破了的弹匣装进口袋，心想着一会儿回家粘粘就好了。
哈！玩儿得真爽，可一进家门，却觉得有点累，把冲锋枪随手一丢，修理遥汽车和冲锋枪的事忘得干干净净了，洗漱完就倒头呼呼大睡了。
唉，我那些可怜的玩具该有多伤心呀，遇到这样一个爱打白条的主人。睡梦里我似乎听到它们在暗暗地哭泣，并埋怨我不讲信用：有时让它们“流浪街头”，有时让它们“遍体鳞伤”。
随着我玩的玩具越多，坏的玩具也越多，但我把要整理、修复它们的事忘得干干净净。终于有一天，我在爷爷的带领下把散落在房间各个角落和坏了的的玩具，一一整理、修理起来，有些粘粘拧拧还可以玩，但有些已经缺胳膊少腿儿，再也无法修复了。这下我可算知道打白条的坏处了，不仅会债台高筑而且还让自己成为一个失信的人。
【第 4篇】我的玩具
我有一个玩具狼，它的外形有半个我那么大，像是一匹真的小狼崽。但我不这么认为，我认为它是一匹成熟、成年的大公狼。
它是一身软软的黑毛，黝黑发亮。尾巴像一个蓬松的大扫帚，如果摇起来，像在扫地似的。四条腿可以动，如果用手握着它的腿快速摇动，就感觉它在奔跑。雪白的腹部，全身都很柔软。最生动的要数头部，嘴巴可以动，脸可以动，眼睛也能动。如果给它的嘴巴弯一些，眼睛睁大一些，在盯着它看，它那样子，仿佛要生吞了我！我用手给它的嘴巴张开，给它东西吃，在用手一张一合，好像它真的再吃东西。其实它的嘴巴里可舒服啦！把它的嘴巴张大，足足可以把我的头伸进去，躺那里边舒服极了，不过就是有点闷，必须像鲸一样过一段时间探出头来呼吸。而我的头躺在里面，它也不忍心咬下来。
它是我的伙伴，我睡觉的时候常常抱着它。我总是握着它的腿让它自由地奔跑，让我增加了几分乐趣。有时，我总是全神贯注的盯着它看，它似乎变成了一匹真实的狼，在动着，这也认我无聊、沮丧的时候对我做个伴吧！
我喜欢这匹玩具狼，有时，我们互相看着对方，似乎在用心交流。人们都说狼特别坏，还特别狡猾。比如说“狠”这个字，人们就说在狠一点就是狼了。我不这样认为，狼是草原上的精英，那不是狡猾，那是聪明。一些抓不到狼的猎人就臭骂:“呸，狡猾的恶狼。”那分明是它们狼的智慧，在说了，又没咬你，打它们干什么?还有一些伟大的狼，它们不惜自己的生命保护后代，这能说它们是恶狼吗？有人说过：“如果你心想这狗屎，那你看到的都是狗屎；如果你心想着鲜花，那么你看到的都是鲜花。”我觉得这句话用到那些骂狼的人身上正合适。狼是草原上的精英，绝不是恶狼。
我相信这匹玩具狼绝不是恶狼，我爱这匹玩具狼！
