【第1篇】图书角
我们都知道，书能给我们带来知慧；书，能给人们带来乐趣；书，能给人们带来幻想。我们都喜欢书，走起书，我就想到了发生在班级图书角的事。
在一个阳光明媚的早晨，我们来到了班级里，我在班里最喜欢书角了，在图书角随一个架子，架子上摆步了同学们放的书。架子是白色的，边上还挂着一个借书记录表，表上写着这几天的借书记录、虽然架于是色的，但是五颜六色的书衬托出了架子原来的色彩。我拿起一本书，刚要打开看时，一边的小男孩突然冲向前，从我乎里一把把书抢到自己手里，我当时就急了，和他说：“这是我先看到的！“小男子孩说“是我先看到的！”我门两个一人拿着一边开始抢了起来。
突然，书被我们撕坏作文了，这时老过来，问我们两个到低是谁撕坏的，我们沉默了一会儿，我站出来和老师说这是我撕坏的。他也站出来说这不是她撕坏的，这是我撕士坏的。老师说：“你们俩一起把书精好，互说对不起。我立乌说了对不起，他没有说。我们两个分工合作，我先把书放在原的位置，他拿起胶水，在撕坏的地方涂一涂，把书粘好。在我们刚放下书的时候，他小声的我说了一声对不起，我说没关系。我们两个人的思怨就这样灰飞烟灭了，这时，他把手动了一下，刚粘女好的书又变成了碎片，我和他相视一笑又开始动手把书粘起来。好之后我们一走2交到了老师手里，老师夸我们知错享就；改就是好歌子。如果世界上的人都学会让一让，那么这种事就不会发生了
【第2篇】图书角
为了让我们读到更多的课外书，老师让同学们都带三至四本课外书到学校。大家都谈论着自己要带什么书，我也思考着。
放学了，回到家，我张罗着要在哪本书，翻箱倒柜，一本合适的书也没找到。正想着如何是好，爸爸走了来问道：“怎么了？”我便把创建图书角的事告诉了爸爸，爸爸也知道了，也和我一起找书。终于在坚持不懈的寻找下，一本《西游记》出现在箱子的最底下，我兴高采烈地打开书，可进入眼帘的全是妹妹的涂鸦，孙悟空的脸蛋被涂得不成样子，我叹了口气，把书又放回了箱子里。这时，爸爸开口说道：“咱们家不是前一段刚买了一本《绿山墙的安妮》吗？那本书行不行？”老爸这一说，我才回想起来，还真有这一回事！二话不说，我立刻去找那本书。翻呀翻，嘿！我又找到了另外两本合适的书：《城南旧事》与《俗世奇人》。我拿出标签，小心翼翼的在标签上写我的名字，又把标签贴在书的侧面，大功告成！最后我把它们装进了书包里。
第二天来到教室，下课时，同学们都把自己带来的书摆了出来，五花八门，有《我的儿子皮卡》，有《三国演义》，还有《水浒传》等，各种各样，我都等不急借来看看了。我们把书放到图书登记员那儿。有的抱来五六本课外书呢，登记员的书桌上堆满了书，像一座书山。四个登记员把图书放在图书角，累计起来将近有200本，图书角就这样创建起来了。
“随后大家就可以到图书角借书了。”老师宣布道。班里一阵欢呼雀跃。老师挑选了两位图书角管理员，由她们来登记借阅图书的记录。图书角真好，让我们能看到更多有趣的书，我希望班级图书角能越办越好。
【第3篇】图书角
我是一个爱学习的小学生。你知道我的乐园在哪里吗？哈哈！对了！那就是图书角啊！我的图书角与众不同。它住在我家，在我的房间在，一个小小的角落里。那么“角落”又是什么呢？哦，原来是我那舒适温暖的小世界——阳台啊！
我的阳台被我布置得整整齐齐，干干净净，一尘不染。看，那里还有许许多多，各种各样的图书们像绅士一般挺直了身子，像士兵那样整整齐齐得排列着，像游乐园中的游戏似的丰富多彩。
我的阳台上不仅有图书伙伴，还有可爱的“陪读者们”—娃娃。
娃娃们时时刻刻都在工作值班。他们在乐园中的粉色毛毯上工作，形态各异。有的懒洋洋地躺着仰望天空。有的笑眯眯地监督我读书。有的陪读者呀，他极其严肃地站着，好像在说：“闲人免进，小主人在看书，请勿打扰！”有时我看他们天天都那么认真，就可怜他们说：“小家伙，你们不累吗？”他们好像异口同声地说：“不累，为主人服务，我们很乐意！”哈哈，我真高兴，看这陪读者们多有趣呀！他们难道不是在为我服务吗？
我最爱在这里看书。我发现这个乐园还很神奇的。如果你想让心情愉悦些，就请来吧！到这儿一坐，伸手随意抽出一本书打开一看，这时奇迹就发生了，你会随着书中的情节走去。趁你不注意，不愉快的心情，就砰地跳出来，向过冬的大雁般飞走了。而这时一颗快乐之心向你迎面而来。啊！这个乐园难道不会使你天天开心快乐吗？生气时这儿都把那些气抛到九霄云外了，哪还会有忧愁？当然不会啦！
这里真能使我“乐”啊！环境优美，又有那么多书供我看，并且还有“陪读者”在这儿。即使有不愉悦，也会消失地无影无踪，所以这才是真正的乐园！
【第4篇】图书角
我生活在一个团结友善的班集体，在这里，每个同学都有自己最喜欢的。但是，最受欢迎的还是我们班的图书角。
我班的图书角很漂亮，是一个长方体，里面有大小不一的格子，可以用来存放各类书籍。学期初，我们班的每个同学把自己最喜欢的书拿来，丰富我们的图书角。那些书排着整齐的队伍，从大到小，依次排列。里面约有300多本书，每本书都有自己的价值。我们班有规定的时间借书或还书，这个时间，同学们都跑到图书角前，有序的排队借书或还书，那些书静静的躺在那里，正等着小主人翻开它，带着它一起旅行。
为了更能提高读书的乐趣，每一周，班里都会举办一个阅读比赛、阅读分享的活动。同学们各自分享自己的快乐。比如，繁星、春水里，作者优美的语言描绘了各种景物，那一个个优美的词句不断的进入脑海里。或是红楼梦、三国演义等一些著名的杰作，都被同学们用一句句优美的语言描述了下来。
图书角变成了我们的读书角，我们的书动起来，我们读书的热情高起来，我们思维更加活起来，它让我们对阅读感兴趣，还让我们学到很多课堂上老师讲不到的课外知识，还能更好的畅游古今中外，同时对写作文还有很大的帮助。
我爱我们的图书角，我们都有属于我们自己的图书角，让我们展开飞翔的翅膀，去探索书中的奥秘吧！
【第5篇】图书角
如果你想了解我们的学校，那就跟上我的步子，一起出发吧！
进了校门往前看，你就能看见那庄严的国旗台。每周一我们就会穿着学生装，参加庄严的升旗仪式。往左看，是一面围墙，上面画着七彩的小树。这时你只要往右看，就知道我们的教学楼在哪了。红黄白相间的教学楼里有五个楼梯，你只需要从三号楼梯上到四楼往右走，第二个教室就是我的教室，你再往前走，就是四年级的图书角。它大体是白色的，墙上挂着每个班同学画的国画、水彩画、油墨画等等各种画画作品。还有各种的立体书、剪纸、贺卡、布老虎等手工作品。在一个最角落放着一架钢琴，它的旁边就是我们的图书角。虽然我们的图书角很小，但是它的藏书非常多，有科技类、漫画类、绘本类、科普类。不过最好看的要数二楼的图书角了，从一号楼梯下到二楼，一棵挺拔的大树就会站在你的面前。树上住着三只鸽子，再往里走，还会有一棵小树，不过比那棵树小。这个图书角的椅子是一个个小木桩，坐在上面，会不会觉得自己身处森林呢？当然，这个图书角的书的种类，也很多。不过这么多书，一定会有人整理的，比如那些站得笔直的图书管理员。非常多的人坚守图书角，不让人去破坏它。
学校的图书角给我们了丰富的学习生活和快乐的下课时间。我爱我的学校，也爱我们的图书角
【第6篇】图书角
随着太阳公公的升起气温越来越热了，又是炎热的一天。
“小呀小二郎，背着书包上学堂……”我边走边唱着就到了学校。我们学校的校门就像两个士兵一样直直地站在那儿。走进校园，放眼望去，你可以看到我们的国旗台。国旗是用烈士的鲜血做成的，每周一我们都要举行庄严的升旗仪式。顺着国旗台你往左看看，那个是图画墙，上面画着许多绿色的树是告诉我们爱护环境，爱护大自然，不要破坏环境，不乱丢垃圾。国旗台右边就是我们的教学楼了。你想知道它有几层吗?好吧，我现在就来造告诉你：它有5层。看完了教学楼你在再看看，教学楼前面宽阔的场地，地上铺满绿色草皮的是操场，是我们做大课间的地方，它的旁边的跑道，是我们上育课跑步的地方。快点，我们一起上楼了。我们的楼梯中间是被黄的线一分为二的，左边是上楼走的，右边下是下楼时走的，这样有序的上下楼，避免拥挤，厉害吧，老师想的太周到了。到三楼了，左边第二个教室就是我们三二班。而让我印象最深刻是我们的图书角。我们二楼的图书角好有趣呢。它有好多书涉及好多学科比如:科学美术、宇宙等等……它的造形独特，桌了是木质的，椅子是个小木庄，上面有一棵大树，虽然是假的，但还是很漂亮。我们每周每班都会派一名同学去管理。为了防止书丢了或找不到了，我们学校特意做了图书借阅表这样，我们就不怕书丢了或找不到了。
我非常喜欢我的学校，你呢?
