六年级作文优秀（精选3篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的六年级作文优秀（精选3篇），希望可以帮助到大家。
六年级作文优秀 第1篇
在这茫茫的大千世界里，生活着许许多多的生物，然而，人只不过是其中渺小的一种，但是在人的小小世界里，欣赏是一门重要的学问，是一门艺术。
在所有的人当中总有“优劣之分”。然而这“优劣之分”只是取决于学历、工作，看假象却不注重内在。
在我们的初中生活里也是这样。有“好学生”和“坏学生”之分。好学生指的是成绩好，守纪律的学生，他们的确好，但是坏学生就这真的坏吗？
我们班的男同学喜欢用好学生来称呼女生。他们看着好学生，学习着好学生，模仿着好学生，他们何尝不想当一位好学生？但是，他们为什么想当好学生，因为他们欣赏着好学生，欣赏着他们的为人处事，做事风格。可是，他们并不自卑，他们照样的和女生的谈笑，认真上课。因为，他们知道自己也有自己的优势，自己有自己的过人之处，他们也欣赏着自己。就像社会上从三四流大学毕业的学生一样，欣赏着自己，学习欣赏自己。
同样的，有些女生喜欢用“坏学生”来称呼男生。我想说的是：他们就真的坏吗？他们只不过是活跃一些，学习成绩不好一些，但他们有自己的'优点，在一些“好学生”当中，会因为别人发生一点点小事就嘲笑，甚至是“善意”的讽刺，但是在“坏学生”值班费，他们总是尽自己能做到的去帮助他们。不能否决的是，他们乒乓打得好，篮球打得好，跑步跑得快，持久力强，思维活跃，鬼点子多……这些都是我们该学习的，我们也应该欣赏他们呢，欣赏他们的活泼，直率。就像社会上那些从名牌大学毕业的人也要欣赏别人。
马云曾经说过一句好：如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人；如果你毕业于我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
在生活当中欣赏别人是一种美德，欣赏别人是一门学问；欣赏自己是一种鼓励，是一种自信。欣赏是一门高雅的艺术。
六年级作文优秀 第2篇
今天下午，我写完作业，就把我收集到的一百多个玩具士兵拿了出来。嘿！兵种还不少呢，有步兵、骑兵、特种兵。武器有坦克、飞机、大炮，还挺齐全。我又找来一些积木、插板、沙包，用来布置场景。玩具兵只有两种颜色，一种是黄色，一种是蓝色，于是“黄军”和“蓝军”成了战斗对阵的双方。
我开始布置场景，“蓝军”被安排在写字台上，“黄军”则放在电脑桌上；然后用积木、沙包等制作成小山坡、战壕、小河。战场行成了。
战斗开始了，我加入到了“黄军”一方，并扮成“参谋长”，发布了第一条作战命令：“坦克一师在一小时之内，攻破敌人的防线。”随着我嘴里发出的马达声，战斗开始了。我拿着几辆小坦克，越过高山，穿过河流，用猛烈的炮火攻击“蓝军”。我又让“蓝军”的几架轰势更加危急——在“黄军”猛烈的炮火下，他们只好放弃自己的阵地。“黄军”坦克部队顺利完成任务。这时，我答应了”蓝军“的请求，让他们的一个军长和“黄军”谈判，双方要求停战几分钟。我答应了他们的要求。这时我赶紧整理部队，清理战场。
第二次战斗开始了，“黄军”的坦克和装甲车在前面做主力，步兵从山路进攻，几门大炮在电脑桌上防守，飞机整装待命。“轰隆隆”，大炮轰鸣，“黄军”占领了“蓝军”一个又一个阵地。就要打到敌人的总阵地——写字台了，我又让“蓝军”的援军在床上出现了。这时，镇守的“蓝军”在写字台上放了很多火箭炮（电池），使“黄军”进攻很困难。
双方的。士兵在一个一个的减少。正在这紧张的'时刻，我忽然想起我方的飞机还没有出战，赶紧把几架飞机放在手里，攻击蓝军的坦克部队。啊哈！“蓝军”让“黄军”打的落花流水不一会儿就全军覆没了。
这场玩具兵大战，以“黄军”全面胜利，“蓝军”彻底失败而告终。想起自己设计的战术安排，心里得意极了。
六年级作文优秀 第3篇
“唉！又到体育课了……”体育课前，又响起了同学们的叹息声，这已成了家常便饭。每节体育课都是与往相同，枯燥无味。你说，同学们能不唉声叹气嘛！可是，这节体育课是与众不同的，到底是什么事情让我们这么投入呢？
我们无精打采地来到了操场上，只见体育丁老师快速地走过来，神神秘秘地说：“相信大家数学还不错，今天这节课我们就来做一个游戏，来考验大家！”瞬间，气氛变得活跃起来。丁老师让我们排成一队，随口说了一个数字：7，我们又异口同声地问：“7？”看我们那么好奇，丁老师就不卖关子了，直接开门见山的.。说：“一会儿从一个同学开始数数字，但不能说7的倍数！”哈！真有趣！不过，答错了可要做10个俯卧撑哦！
游戏开始了！只听“1、2、3、4、5、6、8……”从声音里可以听得出来，同学们又激动又紧张。而我，又计算起来了。我埋着头，数起了手指：班上有43个人，我现在排在第35个，轮到我的时候应该是多少呢？35÷5=7，35里面有5个7，也就是说他们会少数5个数，那就应该把35+5=40。嘿嘿！算出来了！顿时，我感觉轻松了许多，原来压在心口的石头也一下子掉了下来。不好，刚才有两位同学发生了口误，那就要把40+2=42，但是，42又是7的倍数，所以我应该说43。呀！到我了，我红着脸大声说：“43！”忽然感觉心里一阵痛快：数字真有趣！这不仅让我们复习了倍数关系，还锻炼了我们的反应能力！
数学在我们身边无处不在，妙趣横生！只要我们能善于发现它们，并能透彻地了解它们，那就能在知识的海洋中，任你翱翔！
