书六年级作文（精选24篇）
书六年级作文 第1篇
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
从小，我就热爱阅读，喜欢细细品味那些扣人心弦、耐人寻味的段落，更加喜欢那种充满着浓浓书墨气息的氛围。因为我知道，书可以搭起一座通往知识鼎峰的阶梯，所以就大量地阅读，大量的学习和体会书中的内容情节，来搭起我的“书梯”。
要搭一座阶梯，首先需要搭好“基座”吧！从升入小学之前，妈妈一有空便带我去书城，那时我只能看一些100多字的小故事。但日复一日的阅读，使我渐渐对阅读产生了浓厚的兴趣，并且阅读量越来越大。小学里，我写的作文总能得五角星，与别人的作文相比较，先不评内容，光是字数我就比别人多一截。
因为搭了一个“好基座”，所以我可以慢慢架“阶梯”了。二、三年级时，我开始接触儿童文学这一类书籍。我学到了一些写作的修辞方法，好词佳句积累得也是越来越多，也是因为读书培养出了一些语感，我写出来的句子都是流畅通顺的，作文也就越写越好了。有一次制作美食的习作，用上了一连串准确的动词，不仅得到了老师的称赞，还在班级里分享贴上“光荣榜”。成功让我更爱阅读。
随着越来越多的台阶垒加上去，四、五年级时，我对各类小说、散文有了些兴趣。我会临摹作家的写作手法，并思考怎样像他们一样能把笔下的人物写得跃然纸上、呼之欲出。写作时，我不仅会描摹人物的外貌特征、动作、语言，更会细细揣摩他们的想法，了解他们更细腻的`心思。阅读给我支架，拓宽了我的视野，同时让我明白还需要读什么书。
现在，我还要让“阶梯”搭得更高、更牢固。虽然从低年级的简单的写作结构不是很恰当的用词，到中年级已经学会了用总分总的结构，学会了用心理、动作、外貌等描写来刻画人物，到如今不再有千篇一律的题目和没有了毫无新意的开头，以及消失的草草了事的结尾。但是，这些还是不够的，我还需要继续阅读、写作，把自己的“阶梯”搭得越来越高，使自己有一天能稳稳地站在光芒万丈的知识顶峰！
书六年级作文 第2篇
书如咖啡，香醇浓郁，虽苦涩但可以提神；书如葡萄酒，酸酸甜甜，令人回味，让人感慨万分；书如果汁，营养新鲜，一饮而尽，只留快乐在唇齿间。书，让多少人迷恋，那些伟人们，谁没有看过书？
我缩着手，猫着腰，弯着腿，悄悄的走进哥哥的房间，想找本书看看。“呼呼”怎么有声音？是哥哥来了？我的脑海里浮现出了许多情景，要是被他发现我动了他的东西。我就死定了！总觉得不安，还是看看比较保险。我轻轻的移开门，把头探了进去，只见他睡的死气沉沉，跟头猪没什么两样，口水还哗哗的流着，我哑然失笑：都几岁了，还流口水，又不是三岁小孩！
我轻轻的关上门，这颗悬着的心也放了下来。小手偷偷的抽出一本书，乍一看，啊呀妈呀，讲鬼的！翻到第一页，看见书中写着“在伸手不见五指的黑夜里，突然出现一丝亮光，一把刀逐渐逼近你，只听‘啊’的一声。”我的后背冒出一丝冷汗，仿佛自己也在伸手不见五指的黑夜里，听着命运的.安排。
书不仅能让我害怕，也能让我伤感。
当我翻开一本《悠莉宠物店》是，内心不仅震撼了一下。那些被主人们抛弃的猫猫狗狗，会让他人认为主人很可恶，当人们想去谴责猫猫狗狗的主人时，它们又极力维护。它们虽被主人抛弃，但不恨主人，这是什么？这是动物的心！我看了之后不禁潸然泪下。书，可谓是人的老师呀！教会人们懂得感恩。
在我的脑海里不断的回想着过去为了看书的点点滴滴：2、3岁时因想看书而爬上桌子，差点摔下去；4、5岁时因想看绘图而不吃饭；7、8岁时因看了外公老一辈的书而睡着。
从小到大，只有书没有离开过我；从古至今，只有书才能让人们成长；从今往后，只有书才能培养新一代的精英。
书六年级作文 第3篇
轰隆雷声夹杂着雨点向我弱小的身躯扑来，不体谅人的大风朝我猛吹，我艰难地向家里走去。突然，一个闪电伴着雷声在我身旁不远处出现，我一慌脚踩到小石子摔倒了。手里的雨伞飞出好远，书包里心爱的课本掉了出来湿了，我捡起书搂在怀里失声痛哭。
回到家里，妈妈见我一身狼狈，像只可怜的落水的雏鸟，还不停地抽泣着，问到：小宝贝你怎么了？我的课本，湿了。说着我更加伤心了，眼泪像掉了线的珠子往下掉。妈妈安慰我说：不要紧，用火烘一下就干了。我一听，哭得更凶了不行，不行，烘干了书就变得皱巴巴的，难看死了。那该怎么办呢？妈妈好言相劝，叫我先换上干衣服再想办法。我想也只好如此。
看着湿漉漉的书，我两眼发红心里像刀扎了一样，不行，我得想个两全其美的办法，让书干了，又像原来的一样平整。用火烘是行不通的，那怎么办呢？我闭上眼睛，让脑筋像机器一样高速运转起来，哈，有了！妈妈着急地问：你想到什么好办法了？我朝妈妈一眨眼，神秘兮兮地说：你猜不着。
我把弄湿的书先用水冲干净，甩开一部分水，把纸弄平，再把它放到冰箱里。妈妈看我这么做，不知我搞什么玄虚。我告诉她：不急，不急，冻一天就知道了。
好不容易过了天，我用颤抖的`手打开冰箱门，拿出书一看。啊！好啦好啦，我的书冻好啦。我高兴得像一只脱缰的马儿，出笼的喜鹊妈妈见了咦，真的好平整，小宝贝你真聪明，想到了冻书这么绝的办法。我喜滋滋的答道：知识源于生活嘛！好办法生活中多着呢！妈妈欣慰地笑了。
书六年级作文 第4篇
书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋；书是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵……杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”也是书，给我的生活带来了无穷无尽的乐趣
我看过许许多多的书，其中我最喜欢的就是四大名著之一的《西游记》了。说起来，我和这本书之间还有一个小小的故事呢！
临近中秋节了，妈妈说：“颖颖，去买一盒月饼吧！”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就走到了书店的.橱窗外。啊！里面有我苦苦找了好多家书店都没有找到的《西游记》！我迫不及待地进去拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……正当我看到唐僧因为误会要与孙悟空断绝师徒关系时，妈妈突然出现在我旁边，大叫一声：“我不是要你去买月饼吗？你怎么在这里？月饼呢？你知不知道我有多担心你……”在妈妈说个没完没了之前，我打断了她：“这里有《西游记》卖诶！求求你了，帮我买一本，好不好，好不好……”旁边的售货员也对妈妈说：“孩子那么喜欢，你就买一本给她吧！”“好吧，不过你要先去买完月饼。”“好的。”妈妈话音未落，我就跑了出去。至于结果嘛，当然是我如愿以偿的获得了我喜爱的《西游记》！
因为有书，我不孤单；因为有书，我乐趣无穷。这就是我和书的故事。我以后一定会像冰心说的：多读书读好书好读书的。
书六年级作文 第5篇
书，一个活泼可爱的小天使；书，一盏照亮前方的灯；书，一颗幼小的树苗。他曾经在我喜怒哀乐的时候，大显神通，这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。
在我快乐的时候，书就出现在我的脑海里，使我迫不及待的拿起一本书津津有味的“吃”起来。看到高兴的地方，我就和主人公一起分享快乐；看到伤心的地方，我就跟主人公一起难受；看到可怜的地方，我真想给予他一点施舍。就拿“卖火柴的小女孩”来说吧，我读了他，觉得小女孩很可怜，真想给他一点温暖。读了书，我真地感觉到了书带给我的无穷魅力，这真是“火上浇油”啊！
在我孤独的时候，我也不妨捧着一本书看起来，里面虽然还夹着拼音和图画，但是他还是给了我一种乐趣，使我把孤独忘得一干二净，使我感到快乐、高兴。起初我是看连环画的，接着又看漫画，然后又看带有拼音的，可光阴似箭，日月如梭，如今的我已经在看没有图画，没有拼音的古今名著了，我看了，不仅让我了解了更多的知识。在这境界里读书，那真是“扶危济困”啊！
在我受到委屈或伤心的时候，我总会把自己关在书房里，先消消气，再拿来一本书，独自坐在椅子上看书。这样我的`委屈或伤心就抛到了九霄云外，心情就舒畅多了。有一次，我明明没有打破鸡蛋，是堂妹打破的，奶奶应要说是我打破的，我无可奈何，只好跑到书房里，拿起一本书看起来，果真不一会儿，我的怒气就消了。在这种境界里看书，这真是“雪中送炭”啊！
书，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界会更好的，我的学习成绩也会不断提高的。
书六年级作文 第6篇
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为读书，就是我的生活。每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。
从小时候的咿呀学语，到童年的幼稚无知，再到现在的成熟稳重，书一直都是我忠诚的伙伴。因为它，我才没有觉得孤单；因为它，我才没有觉得生活无趣；因为它，我才没有文思枯竭的烦恼。
读书，带给我无尽的人生感悟：
《小王子》：忘不了这个善良、可爱、纯真的小王子，他细心呵护所有的美好，包括带刺的玫瑰，即使自己受伤，也不愿别人难过，他始终看不懂为什么大人的世界总是缺少快乐。我总会为了小事而烦恼，忘记自己还会微笑。于是我试着像小王子一样微笑，继续微笑……
《钢铁是怎样炼成的》：保尔，一个熟悉的名字，他凝聚着那个时代最美好的精神品质：坚忍不拔精神，钢铁一般的意志，为理想而献身的高贵品质。这部半自传半小说的.作品把残疾人的奋斗过程描写得格外感人。海明威说过，人，可以摧毁，但不能打败！既然已遭受了上天不公，再屈服于命运那就是弱者中的弱者！即使不能走路，保尔依然可以靠精神将她的梦想延续，以实力向世界证明：敢于冲撞命运才是天才！我似乎有些惭愧，我好像没有为自己的梦想付出过多少努力，尽管，我比海迪幸运……我要向他学习，勇于向命运挑战。在碰见学习中的困难时，不应该再像以前一样，退缩不前，不会就不去思考，不问同学，要不就直接借用别人的。而是应该积极思考，不懂了就问，知道自己会为止。
书教会了我许多。读书，将会是我终身的生活。
书六年级作文 第7篇
歌德有句名言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”书像一座明堂，带给你丰富多彩的知识；书像游乐园，带给你无尽的乐趣。
小时候，我并不认识几个字，所以也不知道书是个什么东西。但是，当晚上我躺在床上的时候，经常会看见妈妈捧着一本《经典童话故事》一篇一篇童话从妈妈那能说会道的`嘴里蹦出来。所以，我对书这种东西极为好奇，每天都在进一步地揣摩它的神奇之处。
后来，我上小学一年级了，也渐渐懂得了许多个字，我不像以前那样需要听妈妈讲故事了，现在常常是捧着一本《安徒生童话》在那儿深情地读着，有些内容甚至能简略地背了下来，直到那一刻，我才明白了读书的重要性。
到了四年级了，当我拿到了一本《西游记》时，我立马看了一下作者，是吴承恩，看完了作者，我便迫不及待地翻开它，不一会儿，便入迷了，我仿佛身临其境，看见了孙悟空大战二郎神的情景，又看见了孙悟空和牛魔王打斗的惊人场面。于是，我也学着孙悟空的样子，拿着扫把当金箍棒，耍了一会后，继续“啃大餐”了。
到了六年级，老师说过，一本名著要看三遍，我听了之后，回家后赶紧把作业做完，马上捧起一本《水浒传》，像一匹饿狼似的贪婪地看着，看着看着，仿佛到了景阳冈，看见武松打虎的惊人场面，有看见了……就在那一刻，我明白了读书的乐趣。
我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一部小说，戏剧的主人公合为一体，和他们共同悲伤，共同快乐。快小学毕业了，我相信我的朋友——书不会离我而去，会来眷顾我，书永远都会伴我成长的。
书六年级作文 第8篇
犹太人有一个仪式，在孩子满一周岁时，滴一点蜂蜜在书上。这就在孩子的大脑里形成一种意识：书是甜的。
高尔基也曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我读过很多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《论语》、《老子》、《兵法三十六计》……各式各样的书籍。尤其令我感慨就是孔子的《论语》。
《论语》中包含了各种不同类型的哲理：孝、政治、学习方法、学习态度等。还记得小时候，总是想着如何去超过竞争对手，却忘记了应该保持怎样的学习态度。捧起心爱的.《论语》，我读着读着早已羞愧难当。其中有一篇是这样的：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。也就是说：没有仁德的人不能长久地生活在贫困之中，也不能长久地生活在安乐之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聪明的人，才能利用仁德。
难道我不是仁德的人吗？我在心里画了一个大大的问号。后来一想，是呀，如果没有仁德，我如何结识到好的朋友？没有仁德，谁又会与我做朋友呢？我处处为别人着想，可万万没有想到，有时这种过分的关心会害了别人。
于是，我开始慢慢地改变自己，就像孔老夫子说的：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友如已者，过则无惮改。是的，有了错误、过错就不要害怕去改正。同学们都说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了？”同学们总是打趣儿地说：“变坏’了！ ”我的心头沾上一点蜜，不，是许多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如犹太人所做的，顾名思义：书是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天终于明白了这句话的意义，它在我的一生中都永远受用。我将会继续读许许多多的书，继续在书中品尝蜜的甘甜。
书六年级作文 第9篇
对我来说，“书”不仅是汉字的组合，也是我生活中不可或缺的养料，因为它给我带来了无尽的快乐，让我从中学到了很多知识。
在我还在磕磕绊绊学走路的时候，妈妈经常带我去书店给我读书。书中说不完的故事让我很好奇。“嗯？为什么书里有那么多说不完的故事？”在脑子里那个小问号的驱使下，我每天带着妈妈去书店。一踏进书店，我就搬了一摞书让妈妈给我读。渐渐的，我上了幼儿园。老师提问的时候，其他小朋友还在琢磨，而我已经骄傲地举起了小手。为了得到更多漂亮的.贴纸和老师的表扬，我每天放学都在书店看书，睡觉前在床上看一会儿，比如《爱的教育》，《假如给我三天光明》等。他们就像好老师和乐于助人的朋友，这让我从他们身上知道了很多道理。
每当我翻开一本好书，似乎就进入了一个全新的世界。这个世界只有书和我，其他的都变成了虚无。我记得有一次，我在书柜边看书，妈妈让我把煤气关了，但是我当时看到了很奇妙的东西，我连头都没抬，就又把它埋在书里了。过了一会儿，我妈走进厨房一看，天啊！煤气还开着！迅速揭开盖子，美味的饺子变成了一锅肉末汤。可以想象，好吃的饺子不仅泡汤了，还被妈妈批评了。但是，只要我拿起书，我依然“永不悔改”，而“罪”也越来越深，因为书的诱惑太大了！
有句话说得好：“当我们找到一本好书的时候，我们好像找到了一个好朋友。”一个安静的夜晚，手里拿着心爱的书，舒舒服服的坐在床上，和贝尔一起自由的探索神秘的雨林，和朱自清一起讨论扬州茶馆，和老舍一起玩他的猫，和萧红一起看晚霞燃云……这大概是学习一天之后最快乐的时光。同学们，书里的世界那么美好，书里的生活那么精彩。让我们以书为友，温暖童年，快乐成长。
书六年级作文 第10篇
读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
在我的记忆里，曾有一本书，让我的人生出现了转折。它，是我的良师益友。它，将一个个发人深省的道理传授给我。现在，我要将这本书推荐给你。
这本书的书名是《假如给我三天光明》，当时，我一拿到这本书，便被它的书名吸引了，如饥似渴地阅读起来，书中动人心弦的故事，细腻的笔触让我深深地沉醉，它极大的震撼了我的'心灵。
一个又聋又哑的女孩，她的生命，竟会开出如此灿烂的生命之花！是什么使她走向成功、走向辉煌？使她超乎常人的毅力，是她坚持不懈的努力，是她对美好生活的向往，是她坚信希望到来的那份守望她的名字深深地烙在了我的脑海里——海伦·凯勒！
在人生中，难免会有黑暗、倍受挫折的时候，这时，最能考验你的意志力。意志薄弱的人，自暴自弃、丧失自我；意志坚强的人，迎难而上、无惧艰难险阻，最终突破困难，获得荣耀。《假如给我三天光明》就像一面镜子，照出了我灵魂的渺小与脆弱，也警示我应该像海伦·凯勒一样，将一个又一个的困难当做垫脚石，一步一步走向成功。
读完这本书后，我不敢怠慢，努力学习起来，我感到从未有过的那份快乐，困难算什么，当你绝望的时候，它会嚣张地哈哈大笑；当你鼓起勇气痛击它的时候，它则会抱头鼠窜，逃之夭夭。
这本书，就像一座灯塔，指引我这艘航船驶向成功的彼岸；就像沙漠中的甘霖，让我重拾信心；就像寒冬里的一团炉火，带给我心灵的慰藉；就像夏日里的一阵轻风，使我无比畅快
朋友，在你遇到挫折的时候，不要畏惧、不要绝望。当你乐观面对的时候，成功就在向你招手！
《假如给我三天光明》就像一位导师，能引领你走向成功，让我们赶快阅读它吧！
书六年级作文 第11篇
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为读书，就是我的生活。每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。
从小时候的咿呀学语，到童年的幼稚无知，再到现在的成熟稳重，书一直都是我忠诚的伙伴。因为它，我才没有觉得孤单；因为它，我才没有觉得生活无趣；因为它，我才没有文思枯竭的烦恼。
读书，带给我无尽的人生感悟：
《小王子》：忘不了这个善良、可爱、纯真的小王子，他细心呵护所有的美好，包括带刺的玫瑰，即使自己受伤，也不愿别人难过，他始终看不懂为什么大人的世界总是缺少快乐。我总会为了小事而烦恼，忘记自己还会微笑。于是我试着像小王子一样微笑，继续微笑……
《钢铁是怎样炼成的》：保尔，一个熟悉的名字，他凝聚着那个时代最美好的.精神品质：坚忍不拔精神，钢铁一般的意志，为理想而献身的高贵品质。这部半自传半小说的作品把残疾人的奋斗过程描写得格外感人。海明威说过，人，可以摧毁，但不能打败！既然已遭受了上天不公，再屈服于命运那就是弱者中的弱者！即使不能走路，保尔依然可以靠精神将她的梦想延续，以实力向世界证明：敢于冲撞命运才是天才！我似乎有些惭愧，我好像没有为自己的梦想付出过多少努力，尽管，我比海迪幸运……我要向他学习，勇于向命运挑战。在碰见学习中的困难时，不应该再像以前一样，退缩不前，不会就不去思考，不问同学，要不就直接借用别人的。而是应该积极思考，不懂了就问，知道自己会为止。
书教会了我许多。读书，将会是我终身的生活。
书六年级作文 第12篇
妈妈就像是一本书，里面写满了无尽的关怀和爱护，每一页的内容都是不同的。读着这本书，我仿佛走新了一个充满亲情的世界。
翻开第一页，里面蕴藏着深深的母爱，那是一个风雨交加的夜晚，四五岁的我和妈妈走在大街上，尽管我手里打着伞，可是冰凉的雨珠还是直往我的衣领里钻，我感到一阵阵的寒冷，这个时候，是妈妈把我拥入怀中，让我感受到了无限的.温暖。那种感觉我到现在还清楚记得。
翻开第二页，里面蕴含的是丰富的知识。吃过晚饭，我总喜欢下楼玩儿。可是有一天妈妈却拦住了我，她告诉我，只要我背会第一单元的所有英语单词，就允许我去玩。我知道妈妈担心我英语学不好，就让我多读多背。我就翻开书看呀，背呀。可就是背不会。于是妈妈就和我一起背。这样一来。我很快就记住并会背了。是妈妈让我体会到了学习的快乐，让我沉浸在知识的海洋里不断充实提高自己，我感谢我的妈妈。
翻开第三页，里面写着我的成长经历。妈妈教我学会走路，妈妈教我学会了穿衣，妈妈叫我学会系鞋带，妈妈教我认识了第一个字，妈妈送我到幼儿园，妈妈教我学会使用家里的各种电器，妈妈教会我了各种生活的经验，妈妈给我讲什么是生活中的真善美、什么是假恶丑......这一切的一切，都出自妈妈最纯真的爱，一种最真挚的母爱。
如今，我已在妈妈的“绿荫”下，快乐地生活了九年，我已经慢慢长大了。我知道，随着自己的不断成长，总有一天，我会像一只雏鹰，练硬自己的翅膀，离开妈妈，离开自己温暖的家，飞得更远更高，到外面的世界历练风雨。但无论何时何地，我会永远记住妈妈这本书。
书六年级作文 第13篇
书——生命的一部分。就如科洛廖夫所说：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
即使我们是个身体健全的人，一旦离开了书，生命也会不完整，就如同身体的五官少了一部分。
读书破万卷，下笔如有神。只有我们多读书，写出的文章才更好，语句才会更优美，书读的多了，起的'题目也好。有这样一句话：文章的题目是最重要的，题目起的好，就代表写的文章已经成功了一半。一个好的题目具有吸引力，能让读者自然而然的把文章看下去，如果是一个老套的题目，看了题目，就会使人厌烦，让读者没有兴趣读完文章。反而还会觉得文章写得不好，很老一样，没有一点新意。
读书好，读好书，好读书。
书对我们很重要，可以让我们懂得一些道理；可以让我们学到一些好词佳句；可以让我们学到课本上学不到的知识。所以，我们也要选择性的去读书，去读一些好书，所谓的好书就是那些有益身心的书，对我们有好处的书，让我们悟道理的书；我们也要学会自觉地看书、读书，要爱读书，不要想着书没什么用，看不看无所谓，其实，书上的知识很多很多，书中的乐趣也很多，只要我们认真读书，用心读书，就会觉得书中有许多乐趣，就会感觉书不再是那样枯燥无味，而是多姿多彩。只要我们换种心态去读书，慢慢的就会养成一种爱读书的好习惯。
书——生命的一部分，也正是这重要的一部分，丰富了我们的生活，让我们更进一步了解了书对我们的重要性，让我们也懂得了更多，学到了更多。
书既然这么重要，那么我们就要好好去读，好好去学。
就让我们一起去畅游书海、品味书香，感受读书的乐趣！
书六年级作文 第14篇
书对我而言，是我的“长生果”。生活中没有书，我的身体就像失去营养品，无法好好地长大。我喜欢阅读，几乎每个星期天都要去图书馆，至今，那一次“抢书”的情景仍记忆犹新！
那一次，我像平常一样到图书馆来借书。我跨进大门，径直走到图书管理员身边，从背包里掏出书本，把借去书全部归还。哇，太棒了，一批新书将又被我收入囊中，那个高兴劲儿，甭提了。兴致勃勃地去寻书了，呀，我寻觅已久的《哈利波特》，就只差一本还没有被我这个“寻书高人”找到。在哪儿呢？仔细找找，哈哈哈，一定要找到那一本。我便二话不说，在图书馆开始了“大探宝”。不一会，我便把整个图书馆翻了个底朝天，还没有一点蛛丝马迹，心里不免有些失落，该不会是被别人借走了吧？不可能，我上星期来的时候，还在的呀！就在我心急如焚的时候，眼前一亮，在一排排书里，看见了四个隐隐约约发光的大字“哈—利—波—特”。瞬间，我看见了希望，并以百米冲刺的.速度跑了过去，就在要碰到书的一刹那，没想到，与此同时一只手伸出来，也想拿这本书。我看情况不妙，便用九牛二虎之力使劲拉，和那人僵持在哪儿。眼看着，我心爱的书就这样“飞”了，使出洪荒之力却也无可奈何，那人一下子就“扯”走了书，只留我在那儿像打蔫了的茄子，垂头丧气。
我正转身，他拉住了我，我一抬头，原来是刚才和我“抢书”的那个人，“小弟弟，刚刚是我太鲁莽了，这本书你先借吧！”说完，书已经塞到了我的手上，我脸红了，舌头一打结，一句话也说不出口了。
那一次，我如愿以偿地借到了我喜爱的书。是书，让我和那陌生的哥哥相遇，“抢书”也变得别有意义，“缘”来都是书。
书六年级作文 第15篇
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但不利于身心。我爱我的课余生活，因为它是斑斓的，正如雨后的彩虹！我相信每个人都有自己各具千秋的课余生活，课余生活是绚丽无比的！
看书是我的嗜好。在每个节假日----书，都是不可缺少的。还记得那一次，我完完全全地进入了书的海洋，书的世界。朱自清的'《背影》把我给吸引了。背影，好诱人的字眼，让我的敬佩之情油然而生。这是一篇赞颂父亲的文章，朱自清爷爷写了父亲的背影，写父亲不美的外表，动作和不漂亮的语言。我想写爱的篇章，往往有淋漓致尽的描写，而《背影》这文章的语言却很朴素，但这文章却有着令人说不出的吸引力。文章开头巧设悬念，说自己与父亲二年余没见，而父亲的背影却深深留在了记忆中……朱自清对父亲的思念想到了背影，肥胖的父亲为自己买来的朱红的橘子，又渐渐消失在人来人往的人海中……这些朴素的字眼中都体现了作者对父亲浓浓的爱，深深的情！随之，我陷入了一片沉思。
啊！书，你让我懂得了诸葛亮不是“两主”，“鞠躬尽粹，死而后已”；书，你让我知道了唐僧师徒历尽艰险才能取得真经；书，你让我懂得世界充满爱。
在知识的旅途中，我将尽情地漫游；生活多么广阔，书的世界就多么广阔，在知识的旅途中，我将询问世界，何时铸剑为犁？让呼吁让世界充满爱，感受说不尽的桥，看到万里飘雪，听雨的诉说；在书的世界里，我将听到诗人吟唱关于祖国和土地的颂歌；走进小说天地，与孔子、孟子对话；体味生命的本质，引发对人生的思考；乘着音乐翅膀飞翔，感受生活的酸、甜、苦、辣，回眸生活中的阴、晴、雨、雪……
书六年级作文 第16篇
书是人类的精神粮食，只有书才能使你成为一位有文化、有技术、有地位的成功人士。
书就象一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。清晨，图书馆开门了，大家争先恐后地拥进图书馆，俗语说：“近水楼台先得月”，我从离我只有半步之遥的书柜取出一本书名叫《凡卡》的书，贪婪地品尝着书中苦的滋味，《凡卡》这一文中主人公凡卡在学徒生活受尽折磨和苦难，文章读完后使我明白在沙皇统治下的俄国人民是多么无助和痛苦，让我更加珍惜现有的美好生活。
苦的品尝完了，接着从儿童读物类的.书丛中取一本《卖火柴的小姑娘》看了起来，故事中的小姑娘在圣诞节之夜出来卖火柴，有钱人家在欢度佳节，而无依无靠的小姑娘卖着无人问津的火柴，靠着火柴的微微光取温，小姑娘在微微光的陪伴下去天国找妈妈去了，故事让我心酸，也让我明的以前在那吃人的社会，穷人是永远翻不了身，同是也让我感受到有妈的孩子是多么幸福。
不用说，我的这盘麻辣大餐就在出席了，在茫茫的书丛中看到一本小学生作文大全，我的眼光被书中一篇名叫《辣妹子》吸住了，文章中一个姑娘为了减轻家庭负担，利用课余时间卖辣椒，一个男人欺负她年纪小少付钱，小姑娘辣劲十足，与那男人争得脸红脖子粗，让旁人不得有刮目相看。
前几篇苦酸辣把你折腾得够呛吧，就来品尝甜的，从书柜中抽出一本《西游记》，让你感受唐僧师徒取经的阳光经历，唐僧心软，孙悟空心急，猪八戒心色，沙和尚心善，他们的一举一动，不禁逗你开怀大笑。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就象一艘诺亚方舟，搭着我们在知识的大海中乘风破浪！
书六年级作文 第17篇
我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。
夜不是黄昏，不是华灯初上，而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析，神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷，因为安静，不知不觉中，手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点，好象有了它就有了安宁。
雨，它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感，在夜深人静之时，天上飘着的一丝丝雨点，即便在屋里，或半坐在床上翻书，也能感到星星零零的雨点落在发稍，一股清凉的感觉妙不可言。
屋里的一盏，让我想起古人的：“夜阑犹剪灯花弄。”一灯，照彻千年来无眠的`人。
孤灯下，似乎总伴着美丽的狐女，其实是那些违心寒窗苦读的的多情才子想出来的，然而终不能实现，孤灯伴狐女，亦见其孤。
最后是乱翻书。当你快入睡时，不妨开一盏灯，半坐在床上，随便把几本书丢在地上，来兴趣时，捡起一卷翻翻，不合胃口的扔回地上便是，再捡起一本，也许这样，能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来，你将会觉得这短暂的时光让你受益匪浅。“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。
当夜深人静，万籁俱寂时，街上飘洒着雨丝，一孤灯瞬间而亮，人半坐在床上，手握一卷，时而转头向窗外，时而低头看着书，时而不语，时而仰天大笑，这时的心境便是：“此中有真意，欲辩已忘言。”
这就是我阅读到的书韵。
书六年级作文 第18篇
我想要一本神奇的书，我喜欢看书，家里的书我几乎看遍了，可我觉得还不够，我总是在心里默默的想：我想要一本神奇的书，一本装满所有知识的书。
我想要一本神奇的书，一本和巴掌同样大的书。别开它小，里面却装满了许许多多的知识，内容应有尽有。
这本书只有五页，可功能却不少。第一页，只要用你最喜欢的一支笔写上你想看到的内容或者书和画的名称。第二页是显示一些书和画的具体资料。第三页是你要看的书的内容。第四页上面写着“是否翻页”，如果你要看这本书的下一页，那你就在“是”这个字下面的正方形里打上“√”，如果不想看了，就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五页是显示一些关于内容的图片，你可能会问：“只有一张图片吗？”不当然不是，如果你还想往下看，当然就继续看喽！
我想着想着，不由的飞向了想象王国……
啊！天气好热呀！我一看，原来我在海边呀！金灿灿的`阳光照在脸上火辣辣的，好想去海里游泳清爽一下。当我下去的时候，全身已经没知觉了，开始慢慢的向下沉，哦！我来到了海底世界呀！我看到了可爱的美人鱼，看到了海底动物们在窃窃私语，真不知道它们在说些什么，也许在说我是谁吧！突然，一条鲨鱼游了过来，我惊恐万状，急忙拿出神奇的书，在第一页写上“鲨鱼”这两个字。接着，我又翻到了第二页，上面写着鲨鱼的资料；鲨鱼是肉食性海底动物，不管是它的同类或人，它都会毫不犹豫的一口吞掉。我又翻到了第三页上面说：鲨鱼在海里闻见血腥味儿，就会凭着嗅觉赶过去……我又翻到了第四页，我选择了“否”。最后，我翻到了第五页，看了一些鲨鱼的图片，真是令我望而生畏。我紧张的要命，就快速地游到了海边……
我突然清醒过来，回顾的惊人的一刻，我又一次在心中默默地想：我好想要一本神奇的书，一本能给我带来许多许多知识的书……
书六年级作文 第19篇
“叮零零”随着清脆的铃声冯老师来到了教室里。
冯老师一进教室在黑板上写了一个大大的“魔”字。接着，冯老师问同学：“你们知道有哪些有魔的词语?”冯老师话音刚落，台下就爆开了锅。有人说：“魔鬼。”有人说：“魔术。”还有人说：“魔法。”……冯老师说：“你们知道魔书吗？”并在黑板上再写上了一个“书”字，我们同学又说了几个有关魔书的故事。后来，冯老师让我们和同桌合作把两本书一页一页夹了起来。顿时，我们的心中充满了疑问：这样夹起来有什么用处呀？这样夹起来，等一下就会掰出来了？到底要干什么呀？如果没有用，还不是要白费功夫吗？冯老师又说：“谁夹的最快，拿到讲台上面来。”听冯老师这么一说，我和同桌飞快地夹呀夹。可还是丁雅婷他们一桌的速度快，他们的书被送了上讲台，丁雅婷说：“冯老师，两本书怎么掰不开呀？”冯老师没有说，只是神秘地笑了笑，这让我们感到疑问最来最大了。冯老师说：“接下来我们要做一个小小的实验。”接着冯老师请了我们班力气最小的王琪来把两本书给掰开了。王琪来到讲台上，用两只手抓住两本书一边，用力地掰了起来。只见她掰得面红耳赤也掰不出来。我们又请了力气最大的.小康上台来掰。小康大摇大摆地来到了讲台上，用力地掰开两本书，小康已经掰得满头大汗了，可那书还是纹丝不动。我们不相信又请了第二个大力士小杰和小康一同掰，当他们留得呼呼吐气的时候，书还是原封不动。台下的同学都纷纷举手。
难道着两本书着魔了不成？我们百思不得其解。最后的迷团还是我们的小书迷项扬浩解开的。原来是摩擦力在起作用呀！我们不由赞叹项扬浩比我们的课外知识还要多。
哦！看来多增加一些课外知识确实不错噢！
书六年级作文 第20篇
“读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。”确实如此，从小到大，书在我的生命中一直扮演着不可或缺的角色。
有墨香的纸张，有铅印的字体，厚厚薄薄这便是书；有优美的词句，有深邃的思想，长长短短这便是书；有远古的探索，有未来的畅想，深深浅浅这便是书。有书相伴的日子是快乐的，与书为友的日子是惬意的，掐指算来，我与书结交已有八年了。
幼时，翻开五彩的书卷，《伊索寓言》总让我一饱眼福，《一千零一夜》也吸引着我的眼球，美丽的白雪公主，邪恶的皇后，助人为乐的小矮人，善良的人鱼，幽默的唐老鸭，在书中，我们明白了真善美，也懂得了假恶丑，在书中我体会到了生命的纯真，不亦乐乎！
童年，翻开想象的世界，《十万个为什么》总是摆在最显眼的位置，《少年百科全书》也是我的最爱。伽利略，牛顿，玛丽·居里……这些伟人向我招手，带我看到了科学顶峰的灿烂光辉，在书中我体会到了世界的`神奇，不亦乐乎！
现在，翻开厚重的书籍，《中国上下五千年》让我明白了何为国耻，何为民族，让我在心灵深处点燃一束爱国的火把，让我深知肩负的重任。《狂人日记》、《阿Q正传》，鲁迅让我看到了旧中国的落后没落，也看到了清醒的鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。《行者无疆》、《文化苦旅》，余秋雨让我看见一个行者独步于遥远的旷野，敢于把世界上任何一片土地都放在自己脚下的男儿豪情，让我感受到大师丰厚的文化感悟力和艺术表现力。在书中我体会到了人性的美丽，不亦乐乎！
有书相伴，不亦乐乎；与书为友，不亦乐乎；伴书成长，不亦乐乎……
书六年级作文 第21篇
“瘾”单独一个字，对人的影响是不好的，但是前面加上一个好的修饰词，那这个意思就会截然不同了。
“书瘾“，人人都知道这个词，我非常熟悉的一个人，就患有非常严重的“书瘾”。
她，不高，不胖，常常都是短发，学习不好不差，但她就有一个让家人、同学非常头疼的“缺点”：太爱看书！爱书如命啊！
她的书，那可是一本接着一本啊！别人都纳闷，她怎么会看那么多书，嘿嘿，让我来告诉你吧！
“叮、叮、叮“，九点的钟声已经响起了，但她还仍然废寝忘食的'看书，已经到了忘我的境界。爷爷过来催促她：“九点多了，还不睡觉，明天还想上学的吗？”她极不情愿的合上书，“哦”了一声，恋恋不舍的放在书桌上，熄灯了。
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟在急促的叫着，仿佛在对她说：“小主人啊，再不起床就要迟到了！”她没听见，估计她已经睡死了。
“喂，起床了，都六点二十了，还不起？”什么什么？六点二十了！这句话真是惊醒梦中人啊，她匆匆的洗脸、吃饭、刷牙，匆匆的去上学，刚到家门口，又折了回来，居然去拿书，都迫在眉睫了，还有心思拿书。
真是让人无语啊……
她走的时候，父母依稀说了一句：“都是书惹的祸。
在家里这样，在学校了也免不了这样。
“叮铃铃”上课了，她依旧沉醉于书里面她同桌见老师来了，迅速碰了她一下，她立刻“醒”了过来
把书扔进了桌洞里。
“叮铃铃”下课了，老师左脚刚跨出去，右脚还没动呢，她就拿出书来，继续津津有味地看着，“真服了她了。”她的同桌感慨道。
说到这儿，你有没有一种冲动想要见识一下这个“神人”呢？想不想和她交朋友呢？想知道她是谁吗？哈哈，让我来告诉你吧！
她就是——我！一个爱看书的我！
书六年级作文 第22篇
书是人们生活中不能缺少的，书中的喜怒哀乐有时候也会让我们感同身受，就像那次我因书得福，使我终身受益！
那天我在家中闲着没事干，就兴致勃勃得翻起书柜，突然一本书引起了我的注意，那本书的表封面十分多姿多彩，里面还有五彩缤纷的彩图。于是，我便坐在床上津津有味的读了起来，这本书真好看，本来沉闷无聊的我现在精力充沛的看着这本书，我看的很认真，连爸爸妈妈回家敲门我都没听到，最后还是爸爸用钥匙开的门呢。这时，我已经完全把全部身心都投入了这本书中，走进这本书中，映入眼帘的是一片绿茵茵的大草原，上面有许许多多的牛群和羊群在津津有味的吃着草这片大草原是一望无际的辽阔，有的蒙古人在马上奔驰着，有的蒙古人在蒙古包里喝着奶茶，吃着手抓肉，还有的蒙古人在表演着摔跤......我从书中走出来，看见爸爸就站在我的`面前，我吓了一跳。爸爸满脸疑惑地问我：“你没事吧？你拿着这本书傻笑半天了，叫你了好几次你都没听到。”我这才反应过来，书本中那个世界有多么美好啊!我都不想再回到现实生活中了，那里的牛羊，那里的大草原，那里的蒙古包和那里的蒙古人，一切都是那么美好......我依依不舍的放下书走到餐桌前，端起饭，狼吞虎咽地吃了起来，每吃几口都得喝一口水，为了能早点看书，我把菜都夹进自己的饭碗，大口大口地吃起来。吃完饭，我回到房间里，又接着看起来，越读越觉得那本书充满了乐趣，让我欢乐无穷。爸爸妈妈也说我难得这么认真的看一本书。他们夸奖了我，说以后我要是看更多书，成绩就会更上一层楼。我记住了那次看书的经历，记住了书中那个欢乐天地，我以后要读更多书，相信还有很多书中都有像这本书一样给我许多乐趣，让我的生活多姿多彩。
那次读书的经历会让我永远记住书本中有我要的快乐天地！
书六年级作文 第23篇
随着科技的发展，今后会出现许多奇妙的书，像会说话的书、“电视唱片”书、立体的书以及微缩型的书等等。
这些书十分先进，而且更加方便、实用和美观。下面就让我来介绍一下这些未来的书吧！首先给大家介绍的是一种太空百科全书。只要你翻开它，便可身临其境地进行一次免费的太空旅游，让你知道太空的奥秘，并亲身体验一下这神秘而又令人向往的地方。不过，这种书也有一种缺点，那就是价格太昂贵。
接下来给大家介绍的.是动物百科全书，你只需按一下书皮上的小电钮，便有一大堆动物出现在你面前。如果你害怕其中的一些动物，可以把它消去。其实你也用不着害怕，因为它们都是虚幻的，不会伤害到你。怎么会有这些幻影的呢？很简单，只要将捕捉来的小动物放进书中的一个微型无底洞，1秒钟后，按一下电钮，它们便会活灵活现地展现在你面前。如果你是一个爱护小动物的人，认为这样会伤害小动物，那么你也不用担心，因为一两分钟后，动物会从无底洞出来，幻影也不会消失。
随后介绍的是海洋百科全书。这本书有10个按钮，分别可以带你去参观一下全世界的海洋。这并不危险，因为这本书有防护膜，可以保证你的安全，使你尽情欣赏海洋。防护膜中也有电钮，可将你安全带回家中。
你们也许会说太没劲了，一天到晚百科全书，我们小朋友喜欢的童话、小说呢？
不用急，要看小说、童话，只要买台微型电脑就行了。这电脑可以反射到任何东西上，让你将小说、童话看个够。
听了以上的介绍，你一定对未来的书很感兴趣吧！那就让我们一起好好学习，掌握先进的科学技术，让这些书早日问世吧！
书六年级作文 第24篇
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我就爱上了书，爱上了这位与我形影不离的好朋友。
有一次，我坐公交车回家，幸好幸运之神伴随着我，没在公交站牌上靠多久，公交车就来了。坐上公交车，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之势，便把位置给占领了。我把书包放在座后，然后拿出《三国演义》犹如饿狼般的翻开书，津津有味看起来。渐渐的，公交车上噪杂的声音到了我的耳朵里，变成了战场上的惨叫声和欢呼声。我的眼前，似乎就有战火纷飞的战场，我看到了士兵们顽强拼搏，看到了将军们机智勇敢，也看到了欺压百姓的官员，这些都深深的感染着我。随着时间的流逝，而变得噪杂声变小了许多，但是战场上的声音却越来越大，让我感觉与世隔绝，仿佛这里除了他们只剩下了我自己。我忘记了时间，直到司机拍了拍我，我才从那战火纷飞的战场回过神来，抬头望望窗外，我大吃一惊：外面已经变暗了，并且这个地方我根本就没来过。然后我向车厢内望了望，除了一脸迷茫的.公交车司机外，没有一个人。然后我慌张的问司机：“这是哪里呀？”这时，司机点了点头，仿佛明白了什么：“小朋友，你不认识这里？”他见我点了点头，继续说：“那你肯定是坐过了。”我一听，立刻明白了事情的严重性，连忙跑下车，向后面跑去。“喂，等等，你的书！”“哦，对了，书忘拿了”我立刻跑了回去，拿着书，头也不回的说“谢谢你。”说完，又匆忙地向家跑去。
从这以后，我更喜欢看书了，现在，数不尽是我的朋友，还是我的良师益友。
