六年级愚人节作文（精选19篇）
六年级愚人节作文 第1篇
愚人节是一年四季中最令人开心的节日，很巧，今天就是愚人节今天是星期六，你一定以为我们在家里玩吧！on!on!我们现在正要去上学呢!这是为啥呢？因为我们要上七天课，读完了这七天，我们就可以放三天假了。
今天是最后一天了！我兴高采烈跑到学校，来到班上，最最最映入眼帘的是谭聪睿和小浩了，他们本是见面就吵的死冤家，今天小浩竟然给谭聪睿吃奥利奥。开始，谭聪睿还说：“是你还有良心”可是，谭聪睿刚吃完一口就跑去厕所了，我赶紧跑过去问小浩是怎么一回事，小浩笑嘻嘻地说:“奥利奥的夹心我把它去掉了，换成了黑人牙膏了。”我一边笑一边说道：“马姐不愧是整人专家呀！”下午第二节课终于上课了。雷老师走进教室很淡定的说：“今天这节课是我来上，所以马上到操场上排练诗歌。”到了操场大家都在讨论三天假的事情，可是，雷老师进行了的话让我们来了一个“晴天霹雳”雷老师说：“我告诉你们一个消息，学校说3天假只放一天假了。”我立即崩溃了，心想道：苍天啊！我的“玩耍计划”全部泡汤了！此时此刻，有好多同学都在抱怨道：“居然只放一天假！”雷老师又笑嘻嘻地说：“如果你们表现得不好的话，就别怪我不客气啦”我们大家都很想少做点作业，所以就开始好好的'排练了。
第二节快下课了，但是大家都不怎么开心。雷老师看我们表现很好就冷冷地说：“拿作业本。”我们无精打采地拿出作业本抄题，第一条是写作文。我心想：放一天假还要写作文。第二条是放三天假。咦？三天假，教室里一片欢呼有的还跑到了讲台上。后来我们才反应过来今天是愚人节呀！怪不得雷老师故意骗我们呢！这是我也是全班同学有史以来最最最快乐的愚人节了！
六年级愚人节作文 第2篇
早在愚人节前的几天里，我就开始计划着和妈妈开个玩笑。我苦思冥想了几个方案，要么把隐形墨水滴在妈妈的衣服上，要么把玩具蛇放进妈妈的被窝里，或者......不行不行，这些做法都有了先例，妈妈肯定不会上当的。
为了找到更好的方法，我走进一家商店。一圈转下来，并没有什么收获。刚想离开，突然一张奇异的贺卡映入了我的眼帘。贺卡的形状像一股烟，上面还写着：快打开吧！我小心翼翼地打开贺卡，从里面弹出了一条毛毛虫，还发出了它在树叶上爬的声音和吐唾液的声音，真是恶心极了。我眉头一皱，计上心来：亲爱的妈妈大人，就让这条“可爱”的毛毛虫与您共度愚人节吧，嘿嘿！我买下了这张贺卡，立马跑回家！回到家，我就开始考虑怎样把贺卡送给妈妈。要是把贺卡直接交到妈妈手中吧，太没新意了；要是随便把贺卡放在桌上吧，受愚弄的说不定是爸爸，爸爸可不怕毛毛虫。
想来想去，有了，就把贺卡贴在妈妈爱看的《读者》里，这样，只要妈妈一翻开这本杂志，也就翻开了贺卡，就可以和这位“可爱”的伙伴见面了，说干就干，我找来了胶水和《读者》，把贺卡粘在杂志里的`广告页上。为了确无一失，我还用手在杂志里的广告页上按了好几遍，直到看上去和原来一样平整后才放心。
晚上，我做完作业，妈妈还在做家务，我想去看一会儿《读者》。这时的我，早已把自己布下的陷阱抛到了九霄云外。我随手一翻，冷不防跳出那条毛毛虫，吓得我“啊”的一声尖叫起来，马上就明白这一切了。
唉，一招不慎满盘皆输啊！
这个愚人节我虽然没能将计划进行到底，可我懂得了“若要人不知，除非己莫为”和“搬起石头砸自己的脚”的道理！
六年级愚人节作文 第3篇
好高兴啊，又是与人节了！我最喜欢在愚人节的时候捉弄别人了！今天早上我就在想：今天是愚人节，成老师肯定会送我们礼物的。到了晚上，我的愿望终于实现了。
成老师大步大步地朝教室走来，当她的最后一只脚跨进教室时，教室里静得出奇，只有同学们均匀的呼吸声。
成老师对我们说：下面请张鑫杰和陈伊健为我们表演。边说，脸上还边露出不怀好意的笑容。
张鑫杰和陈伊健开始表演了。他们先拿了3只杯子，还拿了一把尺子，对我们说：这是‘忘’，这是‘情’，这是‘水’，谁来试一试？说完后，两个人都露出了和成老师一样的笑容。他们和成老师肯定是串通好了的，想挖一个陷阱让我们自己跳下去。我想。
这时有两三个人举手了。他们两不知道该请谁，他们犹豫了好久，眼珠子从西边滑到东边，从东边再滑到西边，终于，他们下定了注意，请了一个没有举手的同学。陈伊健用尺子点了第一个杯子，第二个，第三个，那个同学一一说了出来。接着，他又把尺子点了第一个杯子，连续地点着。那个同学不知是计，也答了出来：忘（汪），忘（汪），忘（汪）......他还没有答完，全班的人都笑了。他还请了许多同学来玩这个游戏，同学们都是这样回答的'。
到了最后，他们说：现在我们点，你们一起说。他们连续点了第一个杯子，我们也连续说了许多忘（汪）。我们开始笑自己的愚蠢了，等我们笑声停止了，他们笑着说：哈哈！原来我们班的同学都是狗呀！你......你们，敢跟我们玩阴的，气死我也！
但是到了后来，我也转怒为笑，我觉得我们班的人都很天真，很单纯，如果不是因为这两点，我们今天就不会被当成小狗了，也是这两点，让我们有了一个快乐的回忆！
六年级愚人节作文 第4篇
愚人节一直是人们最喜爱的节日，这个节日里面可以做很多时候，比如表白和恶搞都是人们最喜爱的事情，但是一定要牢记愚人节的日子，免得被人白白的戏弄了。那么愚人节是几月几日呢？
每年四月一日，是西方的民间传统节日——愚人节，也称万愚节。对于它的.起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。较普遍的说法是起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以一月一日为一年的开端，改变了过去以四月一日作为新年开端的历法。新历法推行过程中，一些因循守旧的人反对这种改革仍沿袭旧历，拒绝更新。他们依旧在四月一日这天互赠礼物，组织庆祝新年的活动。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在四月一日这天给顽固派赠送假礼物，邀请他们参加假庆祝会，并把这些受愚弄的人称为“四月傻瓜”或“上钩之鱼”。以后，他们在这天互相愚弄，日久天长便成为法国流行的一种风俗。该节在十八世纪流传到英国，后来又被英国早期移民带到了美国。起初，任何美国人都可以炮制骇人听闻的消息，而且不负丝毫的道德和法律责任，政府和司法部门也不会追究。相反，谁编造的谎言最离奇、最能骗取人们相信，谁还会荣膺桂冠。这种做法给社会带来不少混乱，因而引起人们的不满。现在，人们节日期间的愚弄欺骗已不再像过去那样离谱，而是以轻松欢乐为目的。
愚人节虽然是一个开玩笑的日子，但是也千万不能胡乱来，在中国愚人节是不被承认的节日，开过头还是会负起相关的责任。
六年级愚人节作文 第5篇
今天是一个特别的节日，是我们这些捣蛋鬼最喜欢的节日，因为你可以捉弄别人，等到别人发现后，大喊一声“愚人节快乐”，不论是谁，都不会责怪，而是独自生一肚子闷气。
早晨，我跟着队伍去上操，我一路小跑，同学们都在后面谈笑风生，我的心情跟着这美好的天气开心起来，冯老师突然拍拍我的头说：“你裤子穿反了。”啊!我心里一惊，不会吧，这么囧，丢脸丢大发了，我急忙低下头，看裤子，没有穿反啊，老师突然哈哈大笑，哦，对了，今天是愚人节，我怎么给忘了，我看着老师那满面春风的笑容，气的`一句话也说不出了。我在心里暗暗发誓：今天可不能再上的当了。
今天中午，吃完午饭，我像往常一样，走过求知亭，坐到了长椅上，一个同学走到我的面前，说：“老贾，你脸上有粒大米。”我急忙去摸，什么也摸不到，我突然意识到，愚人节，我居然又一次上当了，我简直就是傻瓜，我心里顿时不平衡了，我也要去愚弄愚弄冯老师，我想着，走向他。
我来到冯老师的面前，故作惊讶的说：“呀，老师，你脸上有粒大米，在这，鼻子这。”冯老师也急急忙忙的去摸，我说：“愚人节快乐。”我心里很高想，终于愚弄成功了，我也很聪明嘛!我们班的男生——孟之健走了过来，一个女生说：“孟之健，老师让你去门岗拿一下快递。”孟之健傻傻的走了过去，我们都笑了，看着他渐渐远去的背影，正在考虑这个玩笑要不要继续下去，我们猜想着孟之健的遭遇，不知谁说了一句：“门岗师傅以为孟之健捉弄他嘞，互相愚弄起来了。”孟之健走了过来，我们女生一起大喊：“愚人节快乐。”哈哈，耍人真有趣。
这份美好的回忆将成为永久的记忆。
六年级愚人节作文 第6篇
每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为您讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!
愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧?
愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果您以为我是做好了准备的话，那您就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!您的'脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……
一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，您认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，您读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后才恍然大悟，边笑边说：“好啊，您敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄您!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，您的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，您这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?
虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节!
六年级愚人节作文 第7篇
光阴似箭，转眼间，已经开学一个半月了。这天，校园里跟往常一样安宁平静，可周小露却发现今天班里爱搞恶作剧开玩笑的人多了。就连班长、副班长也加入了恶作剧的行列，老师竟视而不见。
班上到底怎么了？
小露开始猜测，今天是狂欢节？好像不是，儿童节？也不是。今天是4月1日，到底蕴藏着什么意义呢？
突然，周小露感到被谁拍了一下肩膀，可转过身一看，没人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也没有。莫非……学校闹鬼了？不然同学们怎么疯狂起来了呢？可能是要把鬼吓走吧！不过……那还是太恐怖了。于是周小露以最快的速度冲到楼下，可居然遇到了好友李雯。周小露连忙对她说：“学校闹鬼了，快逃吧！我刚被一个人拍了两下，可发现后面什么都没有。”“你慌什么呀！平常说你笨，你不信。今天是愚人节，昨天老师不是说了吗？今天学校放一天假，各班自由狂欢，捉弄别人，嘻嘻。”李雯大笑。
周小露恍然大悟，高兴地和李雯上楼跟同学们一起玩去了。
在教室里，就听班主任秦丽老师笑眯眯地说：“明天教育局统一再放一天假，具体情况同学们可以到校门口的公告栏上看通知。”虽然知道今天是愚人节，可在周小露看来，她美丽善良的.秦老师是绝对不会骗人的。但其他同学不信，争先恐后地跑向校门口。可结果都是满脸愤怒地回来了。哈哈！秦老师居然也会这么淘气呀！
在接下来的半天里，各班仍是恶作剧连连，真真假假，假假真真，平常再聪明的人，都会在今天变成“愚人”，大家互开玩笑、互相愚弄，快乐无穷。原来这就是“愚人节”所蕴藏的意义啊。
六年级愚人节作文 第8篇
现在我的内心常常自责：“你还会过愚人节吗?”不，不会了......
烈日当空，我背着书包哼着小曲走在上学的路上。走到学校旁边的小卖部，同桌小y叫住了我，她的手中拿着一个红袋子。贪吃虫附身的我心里美滋滋地想：那是什么?会是零食吗?只见小y笑着招呼我，一边从袋子里掏出什么东东。忽然，一袭不知名的'粉末状东西袭击了我，“是谁啊!”我喊着。小y哈哈大笑，转身跑了。我连忙抽出纸张擦掉，原来是面粉啊!今天是......愚人节!“可恶的小y，不报此仇，我的名字就倒过来写。”我霎时怒火焚烧，找同学借了面粉，掉头去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!说时迟那时快，我一把将面粉抹在她的脸上，小y惊叫一声，我却暗暗得意。紧接着，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顾会发生什么事情。
晚上放学，小y要扫地，我也无所事事，见没有什么惊天动地的事情发生，就直截了当回家了。
第二天当我来到学校，小y正在和一些同学拿扫帚准备去扫地，她的表情凝重，似乎有什么大事发生。一见到我，就拽住我的手臂，说：“你惨了!”我心中一团疑惑。她也没有再解释就走了。来到教室，班里安安静静的，没有说话，没人早读。今天怎么那么奇怪?一位女同学见我可怜，边说：“昨天是愚人节，你们买面粉作弄人家，老师知道了，要惩罚你们!”我的心头犹如被敲了一大下锤子：要是昨天没有那样就好了。可惜......
老师猛地从外面走了出来，她神色严肃，和小y的正好相似。老师清清喉咙，大声说：“大家知道昨天是什么节日?”大家异口同声答道：“愚人节!”老师又说：“愚人节是哪里的节日呢?和我们中国人有关系吗?”这下全班鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见。“可是有的同学却买面粉作弄别人。请有的同学自觉站起来!”老师用手指扣了扣桌面，说。几个同学站了起来，接着又有人起了身，我也站了起来。老师严厉地批评了我们，还罚我们扫地板。我心中非常不满，都是小y!
从这次的教训中，我明白了做事不单单要考虑结果，还要思索一下做这件事情会不会有什么伤害。愚人节，我恨你!
六年级愚人节作文 第9篇
“明天春游，体育老师说的。”赵君丽训练完回到教室神秘兮兮地说。一传仨、仨传十，教室里顿时炸开锅，有的手舞足蹈，有的唱起歌，连老师走进教室都没人觉察到。
“今天怎么这么兴奋？”老师疑惑地问。没人回答。“同学们，告诉大家一个好消息，校长说，星期五春游！”还没等老师说完，赵君丽两手撑在桌子上，翘起屁股，晃动着两只脚不停地说：“我说的吧。”陆国庆、高放双手一击，“yeah！”声音在教室里回荡。“这次春游，我们坐火车去北京。”老师一本正经地说，“星期五晚上的火车，星期六早晨到……”“啊，是真的'？”同学们面面相觑，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四个人住一个房间，可以自由组合……”还没等老师说完，我、陈书、周施怡、赵君丽像一头头猎豹跑到一起，抱成一团，边跳边转。“赵君丽平时像大姐，我们推选她当头儿，好不好？”周施怡提议。“好！”我们异口同声地说。几个男生也边跳边大叫：“太棒、太棒！”看蔡晓宇、王维利抱在一起，在地上打起滚儿。平时一向沉稳的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手托着腮帮，慢条斯理地说：“不可能吧！”“什么不可能，你不去拉倒，真扫兴。”陈书白他一眼，接着又是一阵欢呼……教室里沸腾，这里一堆，那里一组，就像是在过狂欢节。
正在我们兴奋至极时，老师慢慢走上讲台，抓起一支粉笔，在黑板上写下“愚人节快乐”5个大宇，教室里的温度一下子降80度，个个瞪大眼睛，接着是捂住嘴傻笑，刚才那股热情立刻烟消云散，老师。包情不自禁地笑起来。
“不过明天春游……”老师笑着说。“愚人节快乐！”我们异口同声地说。“是真的，明天春游我们去军山。”
“yeah！”教室里又一次沸腾起来。
六年级愚人节作文 第10篇
“哎哟，疼死了!”做完操，同学们不停地轻声嚷嚷。因为昨天体育课上老师进行了“魔鬼训练”，大伙儿个个腿部肌肉酸胀。这会儿做完操更是酸痛难当，两腿发软。
陆老师见我们这样，脸上露出了一丝关切的微笑，和蔼地对我们说：“同学们的腿不是很酸疼呀?”“是啊!疼死啦……”我们越发地叫苦连天。陆老师笑了笑：“告诉你们一个最简单又最快消除酸痛的办法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜着身子，把耳朵竖得长长的，瞧那样儿，像是在探听什么武功秘诀似的。“你们用左手使劲拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”听了这句话我们一下子来了精神，谁不想马上解除酸痛，赶快活跃起来，不受这窝囊罪呀!我们一个劲儿的.用左手拍打着右手，心里还默默地数着数儿，手心都拍红了，可我们都忍住了。全操场就我们这群人神经似地在拍手，其他班上的同学向我们投来了异样的眼光，尽管我们感觉到不舒服，但只要把这该死的疼痛除去，再难受也要忍，我的心里还感觉甜甜的呢!一百下终于到了，我试着蹲了一下，可酸痛依然。而且刚刚拍了那么长时间，现在似乎全身都难受起来。这时陈晶钟喊起来：“好像真的好了些，就是左脚还有点酸。”陆老师哈哈大笑起来，说：“祝大家愚人节快乐!”“啊?!啊?!!”我们个个像闷葫芦被炸开了似的惊呼起来，陆老师却若无其事地走开了。剩下我们在那儿哭笑不得，一副惨相。
因为被陆老师愚弄了一下，第三课我们准被把满肚子的“冤屈”转嫁给喻老师。大伙儿商定将粉笔、板擦藏起来，让喻老师不好上课。上课铃刚响，喻老师就一脸怒容地走了进来，转身想拿粉笔写字，可没有找到，就严肃地对我们说：“没有粉笔不好上课，不如今天就我们!”妈呀，老师不会吧!我们一个字也没有复习，现在考试?!我们一个个吓得把整她的事儿忘了大半。尤洋连忙拿出粉笔给喻老师说：“我们还是上课吧!”看到大家一副痛苦无奈的表情，老师“扑哧”一声笑了起来：“祝大家愚人节快乐!今儿不考试!”“啊?!!!”没想到我们又被愚弄了一下。
今天是愚人节，我们怎么就没长记性呢?
六年级愚人节作文 第11篇
星期六是愚人节，我们家举行了一场“愚人节骗人大赛”，这场比赛的获胜者将得到20元奖金。你若想知道夺冠的是谁，就听我“重播”一遍吧。
四月一日早上，我还在睡梦之中。这时，一个电话“叮铃铃”地想起来，朦胧中感觉是爸爸接的`电话。我也没有去理会，翻个身继续睡。我醒来后，爸爸说：“刚才小明打电话来了，说他在植物园，叫你一起去玩。”我刚想说：“好呀，我这就去。”可转念一想，又觉得不可能，因为小明知道我星期六早上要去上课，不会来叫我的。我装出不舒服的样子，跟爸爸说：“你告诉他，我头晕，不想去。”爸爸一听，马上担心地问：“头晕吗？怎么会呢？还有哪里不舒服？”看着爸爸满脸的关切和着急，我忍不住哈哈大笑：“我骗骗你的！”
爸爸如梦初醒，懊恼极了，我高兴得跳起来，拍着手说：“你真是‘偷鸡不成反蚀把米’呀！”
十点钟，妈妈送我到“头脑奥林匹克”班去学习。路上，妈妈突然说要去听课，说想看看李老师是怎么给我们上这个课的，说得有鼻子有眼。我马上就意识到这个骗人的把戏，说：“别骗人了，想骗我，等十年吧！
妈妈只好甘拜下风。
十二点到了，比赛结束（十二点以后就不能骗人了），我识破两次，骗人两次，被骗零次，夺得冠军；妈妈识破一次，骗人一次，被骗零次，获亚军；爸爸自然是最后一名了。
就这样，我凭着脑瓜机灵获得了二十元奖金。你问我这钱准备怎么用？告诉你吧，我早就用掉了，因为这一天刚好是我爸生日，这钱我就权当礼物了。
愚人节骗人大赛太刺激、太有趣啦。
六年级愚人节作文 第12篇
光阴似箭,许多往事都已沉埋脑后,细想起来,还是有一些事值得去回忆.
"嘘,有情况!"正当各路英雄"华山论剑"时，突然探子来报，让各路好汉惶恐不安。
教室立刻安静下来，英雄好汉们忙拿出"挡箭牌"――书。偌大的教室即刻悄无声息，不要说掉根针，就是咽口唾沫也能听见。
"嗒、嗒、嗒。"又听见一阵熟悉的高跟鞋声，由远到近的传来，让好汉的心也随着高跟鞋进行曲而搏动着。原指望这节自习老师开会，我们可以好好地"煮酒论英雄"，但。唉，命苦呀!当最后一节音符停下时，老班捧着一叠试卷立于门前。
"看样子，都很认真嘛!"不冷不热地一句从老班的嘴里迸出，但传入我们耳中，让我们捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更让我们心惊胆寒。
"为了检测各位的复习情况，大家准备一下，准备考试。"老班不紧不慢地说道。"我的'天，不是说好下周才考的吗?怎么。一定是老班看我们纪律不好，借机。"众好汉心中愤然，却不敢吱声。
"顺便告诉大家，这次考试将列入成绩单，其中考试后一并通知家长。"众好汉心头一惊，那鲜红的心已被惊成紫色。"顺便通知一声，为了让大家考得不要太差，所以给一点时间复习。""oh,MyGod，"众好汉差点异口同声地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一个个狼吞虎咽地看起书来。
"叮。"铃响了，奇怪了，怎么不发试卷，这时，只见老班奸诈地说："看你们忠诚，考试改在下周进行。"全班一片哗然，"对了，今天是你们的节日!"老班说道。什么?众好汉问道，今天几月几号，4月1号，啊，愚人节!
这一堂愚人课真叫人俯首称臣，甘脑涂地，让人回味无穷。
六年级愚人节作文 第13篇
“文文，司老师让你到办公室去一趟。”倪铭栋站在教室门口大声说。
“好的！”我一边答应一边担心起来：“司老师找我有什么事呢？难道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？这下麻烦可大了，弄不好要挨批评了！”我快步走到了老师办公室。“报告！”“请进。”“司老师您找我？”“没有呀！怎么了？”司老师一头雾水，好像丝毫不知道有这回事。
“对不起！可能是我听错了。”我深吸了一口气，找了个借口，快速逃离了办公室。今天是愚人节，真是聪明一年，糊涂一天。好个倪铭栋，竟敢捉弄我，我也要让你尝尝被捉弄的滋味！
我若无其事地回到教室，然后悄悄地联合几位好友，以倪铭栋为目标制定了一套“愚人节计划”。
“倪铭栋，我已经告诉司老师了，你在捉弄我，他很生气，让你在下午最后一节课上做公开检讨。”“是啊，我也听到了！”我的“死党”在一旁附和。
倪铭栋开始还不相信，但看着我一本正经的样子，加上还有好几个同学作证，便渐渐地相信了我的话。我心中暗喜：“君子报仇，就在今日！”午饭后，我看到倪铭栋一直在认真地写一份重要的“发言稿”——检讨书。嘿嘿，他上当了。
最后一节课的上课铃响了，司老师快步走进教室，说：“今天是4月1日愚人节，请大家谈一谈自己对这个日子的理解。倪铭栋，你先说。”倪铭栋一脸恐慌，颤抖着打开检讨书，念道：“敬爱的司老师，亲爱的同学们，今天，我要做一次深刻的检讨……”
“停，你在说什么？我让你谈谈对愚人节的.看法，谁让你做检讨了？”司老师赶紧制止了倪铭栋。“哈哈哈……”同学们哈哈大笑，倪铭栋被打断后更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厉害了。前排的同学悄悄地将事情的来龙去脉告诉了司老师，司老师也笑得流出了眼泪。
就这样，我们在笑声中度过了今年的愚人节，这真是令人快乐的一天啊！
六年级愚人节作文 第14篇
教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。
上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀!”“在哪里丢的`?”
我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。
走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。
我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐!是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”
一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀!”
此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。
下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐!”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐!”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀?”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗?”男生乙感激地点了点头。
这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。
我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
六年级愚人节作文 第15篇
叮铃铃闹钟响了，我还在蒙头大睡。闹钟响个不停，我只好起身关了。睁开惺忪的睡眼，眼看外面刚刚亮起鱼肚白，太阳公公还没有升起，为什么闹钟就响起来了呢？我迷惑地走到客厅，只见爸爸妈妈的房间紧闭，我推门进去才发现爸爸妈妈也还在沉睡。我抬起头看着客厅的钟表，才发现现在才6点钟，我定的7点半的闹钟怎么就响了呢？我回到房间继续躺在床上，心里疑惑着，也许是闹钟坏了吧。
起床了。妈妈的一声狮吼打破了清晨的'宁静，也打碎了梦境，我来到客厅向妈妈抱怨起来：我的闹钟坏了，才6点就把我吵醒了，我都没睡好。哈哈哈哈坐在一旁吃早餐的姐姐听了我的话之后突然大笑起来，我有些莫名其妙地看向姐姐。姐姐看着我疑惑不解的样子笑得更加放肆，整张脸都拧巴在一起。笑什么？我实在忍无可忍，朝着姐姐大喊着。笨蛋，今天是愚人节啊！姐姐留下一个白眼，背起书包走出了家门。原来今天是愚人节，所以姐姐故意调快了我的闹钟，害的我一大早就被吵醒了。
姐姐真是个坏蛋。我不满地嘟囔着，一边背起书包走到学校去，一边在内心里谋划着一个恶作剧，今天可是愚人节。
傍晚，姐姐回到了家里，站在门口却发现没有带钥匙，她用力敲了敲门，没有人回应她。姐姐以为家里没人，只好在门口蹲着写作业，等了许久仍然不见爸爸妈妈的身影，姐姐着急了起来，又一次敲了敲门，还是没得到回应。此时的我正躲在门后偷偷地笑着，其实是我藏起了姐姐的钥匙，她这才进不了家门。不知多了多久，爸爸妈妈回到了家里这才发现我一直在家。你怎么不给我开门啊。姐姐很是生气地皱起眉头质问我。笨蛋，今天是愚人节啊。我学着姐姐的口吻回答着，姐姐这才明白是我恶作剧。
同学们，你们在愚人节都做了哪些恶作剧呢？
六年级愚人节作文 第16篇
时光如水，岁月如梭，转眼五年级的生活已经快结束了，在这些美好的日子里，有笑声，有泪水，有付出，也有收获，而其中让我最难忘的就是那天的愚人节。
那天是四月一号愚人节，我哼着小曲，心情愉悦的来到学校，看到朋友们都来齐了，心中不由得暗笑，因为一会儿我要给他们一个大大的“惊喜”。
我先走到屈？坤面前，故作神秘的对她说：“坤儿，待会儿第一节课下课时，我要给你一个惊喜！”“什么惊喜？”屈？坤迫不及待的问。“天机不可泄露！”我边说便向她做了一个鬼脸。
盼星星，盼月亮，第一节课的下课铃声终于响了。我连忙拿出一个精致的小盒子，对屈？坤说：“你打开看看，里面有好东西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保证！”在我与同学的起哄下，她终于打开了盒子。真是“不打不知道，一打吓一跳！”随着盒子的打开，砰地一声从里面跳出来一个呲牙咧嘴的怪物，顿时，一声石破天惊的尖叫声从屈？坤口中传出，看到“阴谋得逞”，我连忙捂住耳朵，得意的说：“愚人节快乐！”缓过神来的屈？坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上挠了起来，被挠到痒处的.我“咯咯”直笑，笑的人仰马翻，天昏地暗，不得不连声求饶：“老大饶命，小的再也不敢了！”
转眼间到了中午吃饭的时间，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃着午饭，突然，只见屈？坤笑眯眯的对我说：“赵，祝你节日快乐！”这句话弄得我丈二与尚——摸不着头脑，于是含糊的应了一声：“谢谢！”话音刚落，立时传来哄笑声，屈？坤得意洋洋地说：“噢耶，你中招了，今天是愚人节，你是愚人啊！”“啊？”反应过来的我真是欲哭无泪啊
唉，原本自己想耍别人，没想到一个不小心，也当了一回“四月傻瓜”。
六年级愚人节作文 第17篇
今天是一年一度的愚人节，我早就已经做好了准备，和同学们一起策划了一场大戏。
早上，我迎着清晨的芬芳气息，一边走着，一边哼着歌，心情特别欢乐。到了学校，刚走进教室，一个同学就对我说：“你鞋带开了！”我低头看了看鞋，没有啊，我刚想发火，同学哈哈大笑说：“愚人节快乐！”我这才恍然大悟，原来同学们在捉弄我啊！
我放下书包，坐到座位上，一个同学跑过来对我说：“老师叫你去办公室！”我吓了一跳，是不是我闯祸了，老师叫我过去批评我呢？我自言自语地说着。但一想，不对啊，老师早上还夸我呢，怎么会批评我呢？我怀着忐忑不安的`心情来到办公室。只见老师正在批改作业，我说：“老师，您找我？”老师微微一笑，说：“愚人节快乐！”我这才想起来今天是愚人节。我被同学们捉弄了两回，我也该捉弄捉弄他们了。
上体育课的时候，老师让我们自由活动，我和一些同学在打篮球，我们决定来个“报仇计划”。我把一些球放在篮筐下，自己拿着球，守在篮筐下。一个同学上篮时，我把球往下一扔，砸到了他的头上，自己还大声喊道：“灌篮！”那位同学哭笑不得地说：“你这哪是灌篮啊！”我嬉皮笑脸地说：“愚人节快乐！”
时间过得真快，转眼间就到了中午，我们一家人围在一起吃饭。我夹起一块鱼，正准备吃，只见爸爸把鱼拿走了，我生气地说：“爸爸，今天是愚人节，你为什么还捉弄我啊！”爸爸笑了笑说：“你刚才吃了一块鱼，所以这块鱼是你的了，我不能吃掉它，你自己享用吧！”我恍然大悟，原来爸爸也在捉弄我啊！
愚人节真是一个有趣的节日，它给我们带来了很多欢乐！
六年级愚人节作文 第18篇
愚人节，这是一个充满欢笑和恶作剧的日子。我还记得去年的愚人节，我们班上的同学们可是玩得不亦乐乎。
一大早，我就被好友小明叫住。他神秘兮兮地告诉我：“你知道吗，今天数学老师说要进行突击考试，而且难度超大，你得好好准备哦！”我一听，顿时紧张起来，数学一直是我的弱项，如果真的`有突击考试，我该怎么办？我急急忙忙地回到座位，开始疯狂地复习数学书，生怕漏掉一个知识点。
整个上午，我都沉浸在数学的世界里，心里忐忑不安。午饭时，我还跟几个同学讨论了考试的事情，大家都显得格外紧张。然而，到了下午第一节课，数学老师走进教室，却微笑着告诉我们：“同学们，愚人节快乐！今天并没有突击考试，希望你们度过了一个愉快的愚人节。”
我恍然大悟，原来这一切都是小明和同学们的恶作剧！虽然被吓了一跳，但我也不得不承认，这个愚人节过得真刺激。
当然，我们也没有忘记给其他同学制造一些惊喜。有的同学在课本里夹了一张写着“愚人节快乐”的小纸条，有的同学在同学的椅子上放了一个气球，还有的同学在教室的黑板上画了一个大大的愚人节标志。大家都乐在其中，享受着这个特殊的节日带来的欢乐。
现在回想起来，那个愚人节真的是充满了欢笑和惊喜。它让我们在紧张的学习之余，感受到了同学之间的友谊和恶作剧的乐趣。我相信，这个美好的回忆会永远留在我们的心中。
六年级愚人节作文 第19篇
话说这愚人节，不知何年何月，由外国传入了中国，又迅速繁衍起来。这不，今天我们又“泛滥”了。
愚人节的规定是4月1日那天，可以随便戏弄人，并且不准生气。但这个游戏到12点就结束了。所以我们都抓紧时间，准备“愚人”。
小明买了一袋彩贴，在上面写了“小猪”“猪猪”“死猪”之类的话，准备贴到别人身上。
小林带来一把剪子，准备趁生们不注意，剪下几根头发，包在一张纸里，放学送给她。
小黄找来一些瓶子，装上水，拧开瓶盖，等别人回答问题时，头又放到她凳子上，她一坐。
小白这找最损，在别人听课时偷偷碰她几下，然后“逃之夭夭”，拒不承认。
眼瞅着这愚人节就只剩一个小时了，怎么没认出“招”阿！
我正想着，上课了……
突然，小明碰了我一下，让我帮她把笔盖捡起来，我傻呼呼的信了，蹲下去找笔盖，可是没有找到.这时我发现同学们都笑抽了，我快疯掉了.过了一会儿，小许又碰我一下，让我帮她捡笔盖，我没理她.重复了多次之后，我热死了.把外衣脱下来，结果发现后背全是纸条，上面写着：此人是百年不遇的`天煞孤星.我又好气又好笑，没法子，最后我说了一句：“是不是先克父，再克母，继而克死老公最后克死孩子？那我就得发诅咒信了!”笑喷了一位刚喝水的同学，水从嘴里喷出来，洒到了小林头上。过了一会儿，老师叫我回答问题，回答完毕后，我一坐，我的裤裤！
是谁老碰我？我问了一下周围的人，可是每个人都有“不在场的证据”，并且都没有“作案动机”，也不好再说什么。放学之后，小林递给我一个纸包，我以为是粉笔末，结果是――我的头发！
天啊，他们的恶作剧原来都用我身上了！
