俗话说：“没有规矩，不成方圆。”学生也有学生的规矩。
张老师在一节班会课上，为我们讲解了学生遵守纪律的重要性，同时也让我们想一想，我们为什么不能遵守呢？
在班上的同学讨论时，我回想起了在美术课上的一件事。
上课铃声响起，我回到位子上，班里寂静一片。此时班长走上了讲台：“老师有事不能来，这节课自习！”这话一出教室里一片欢呼！教室里一瞬间吵闹起来。同学们，说话的说话，打闹的打闹，而且还有甚至有同学在玩卡片，旁边的人完全不顾纪律大声喊着加油，为玩卡片的同学助威。
只有我和几个同学在安安静静的写作业，包括我，可是我旁边同学正在下棋，我忍不住也想上前看一眼。可当我看见正在努力写作业的同学们，却放下了那个心思，又继续写起了作业……走廊里传来一阵脚步，涂泽宇走一下位往外看了一眼，是张老师正向教室走来。
“快点快点，别玩啦！张老师来啦！”大家赶快收集了手中的玩具，拿出了课本，假装出一副认真写作业的模样，张老师走进来：“同学们，今天表现很好，我就是来看看你们，我现在就走了，你们继续！”张老师，一走班上又热闹了起来。我心想这就是所谓的"表现很好”吗？
身为学生，我们要学习态度端正，明确学习目标，要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲即发言，这才是一个学生该有的样子。
导师点评：
小作者由俗语“没有规矩，不成方圆”引入，使作文带着深厚的思辨色彩，吸引读者继续读下去。中间过渡自然，先是班会课上谈遵守纪律的重要，再过渡到前一次美术课上的具体表现，很生动地把同学们不遵守纪律的场面写出来，并适当地把自己与下棋的同学进行对比。结尾与开篇相呼应，发出做合格学生的呼喊。如果你在作文后部分交代出那些不遵守纪律的学生最终荒废了学业，浪费了光阴，那就能突出为什么要遵守纪律了。最后老师想说，这个作文题目是全命题作文的题目吗？如果不是，换成“明规守纪，方得始终”也许会更好！
