春天到了，丁香花已经开放，许多花儿开满一簇，许多簇花开满一树。
这天，全校同学都被吸引去观赏美丽的丁香花了，淘气包张明也在其中。，可看着看着，他的手不自觉地向丁香花伸去，就在这时，班长王寒冰以迅雷不及掩耳之势叫住了张明。张明十分不服气地放下了手。很快他们俩吵了起来，可这一幕全被班主任李军老师看在了眼里，可是他却并没有责怪张明，反而道:“张明，这是怎么回事？”张明刚想开口，就被班长给打断了。
王寒冰激动地说：“张明刚才想摘花，被我看见了。所以我制止了他，但他却和我吵架。”张明的心要气炸了，可还是咬着牙，把话憋在了心里。
老师把张明带到了办公室对他说道：“老师知道你不是故意的，你是因为喜欢花，才摘的对吧。但是如果你摘一朵，我摘一朵，全校人都各摘一朵的话，那学校还会有丁香花吗？还会那么美吗？我们要懂的爱护环境，不可以再乱摘花了。”张明羞愧道：“对不起，老师，我下次不会再犯了。”李军老师为了让张明长点记性，让他回家写了检讨。
张明走出了办公室，在后来几个月里，他再也没摘过花。他还一直抽时间帮校园里的植物浇水、施肥、让校园里的植物更加茂盛了，花儿也仿佛更加灿烂了。
导师点评：
文章的立意很好，小作者以第三人人称进行描写，通过选举生活中的典型事例来展开情节，从而呼吁读者们爱护校园环境。全文脉络清晰，紧凑联系。整篇文章从整体上看，内容安排合理，情节也跌宕起伏，还是不错的！小作者也注重人物的细节描写，使文本的画面感更强了。但是老师在想，如果这篇文章能以第一人称来进行叙述，通过“我”爱护环境的事例描写，给人以一种身临其境之感，从而拉进读者与文本的距离，文章的整体表达上会更强哟！另外，结尾如果能参照老师的句式，与第一段相互呼应，效果也会更佳哟！
