我是真的不想起床！可是我的眼睛还是不受控制地睁开了。我用眼睛扫视了一下我的小房间，然后目光锁定在一个目标上，那就是闹钟，哇！怎么才7点半，我真想睡个回笼觉。可是我的心里有点不踏实，总是念念不忘我8点30分的第一节课。
我的心开始疯风狂地打鼓，是上课，还是睡觉，是上课，还是睡觉。
就在这时，妈妈催促的声音在我的耳边响了起来：，“快起床，快起床，赶紧准备上课，你再不起床就迟到了，那需要自已去跟老师解释哦。”
我惊讶地说：“啊？难道我已经睡过一个多小时了吗？”
我心里暗暗嘀咕：“我真的不想去上课呀！”但是结果果然和我想象的一样。
妈妈再一次问我：“不想去上课吗？不用想了，你肯定不会实现你的这个想法的。”
我用祈求的眼神望向发妈说：“就这一次嘛！好吗？这一次，就这一次！求你了，求求你了，让我再睡一会儿嘛？”
可是妈妈毫无反应，她不再和我说话了。要是妈妈和我一唱一和，我很习惯，可是她这么一沉默，我可倒紧张起来，我觉得会有不好的事情要发生了。
“听听老师给你发的录音。”妈妈说。
“一冉，赶紧来上课吧。别的同学已经到了，你离我们家最近啦，我们还等着你分享作文呢！”听着老师那温和的声音，哎！与其听老师和妈妈催促的声音，还不如痛痛快快地去上课！难怪说持之以恒是一种优秀的品质，要想成为“别人家的孩子”，还是从坚持做好一件事情开始。
瞧，我这场赖床的战争，最终以我的失败告终。
导师点评：
小作者将生活中的小事记录下来，内容真实，拉进读者距离。本文记叙了小作者不想起床上学，与妈妈协商，但在老师语音的催促下最终妥协的趣事，但文章还是存在一些不足之处的。比如全文段落很多，内容比较琐碎，有些没有实质性意义的语句也比较多。第一自然段是可以的，写出了内心的矛盾。下文可以用一个自然段叙述自己想赖床的过程，第三自然段描写老师发来的语音，最终还是起床去上学。当然，如果能将最后一段改为自己来到教室后发现同学们都在等自己，内心的愧疚之情油然而起，并暗自决定今后再也不赖床，这样安排或许更合理一些。
