【第 1篇】陶泥
今天，我们有两节美术课！好激动，好开心呐！
今天我到那之后我就先上数学课，老师讲了假分数然后上了语文课。
然后终于上美术课啦！开心！上美术课之前，美术老师让我们准备了陶泥、工具、水、美术书，就这样了。
我已经迫不及待的开始了！我打算做一个房子，二层的那种，先做了两个圆，非常的难做，然后拼起来，然后我又用两块泥做了一个墙壁，给上面用工具开了一个窗户，还有一个门，但因为手抖，不小心把门开小了！做好这些事之后，我就往室内放东西，向往里面放了一张小床，又往里面放了一个桌子，一个椅子，还挂了一幅画，在墙上，就这样，室内有装修好了！最后搭上屋顶，再弄一个楼梯，搞上围栏，放上一些用具，比如说一把伞，一个桌子，几个椅子，一些食物等等。
就这样，我的房子就做好了！我命名为二楼小洋房！
【第 2篇】陶泥
今天，美术老师让我们大家做陶泥，而我的陶泥却不翼而飞，没办法，只好眼睁睁地看着大家一个一个的把作品完成了。
回到家告诉妈妈，然后妈妈又给我买了两包陶泥，终于可以做陶泥手工了。
我打开了陶泥袋子，把陶泥放在桌子上，刚开始揉了几下，我的手和桌子就立马“黑化”了。没办法，只好撸起袖子好好干。
我拿出了艺术小刀，把陶泥平均分成了两份，其中一份把它压平，压成一个长方形，我把长方形的边给往外轻轻拔一拔，使它的边变得扁平，然后再把长方形整体变平，这样能做出一个船身出来，而且不要太用力，要不然会破的。我就是用力有点大，所以我的船底座破了个大洞，大家不要向我学习。接着我又把一块陶泥拿出来用力压，然后再把它往下弯一弯，使它像一个船顶，把船顶放在船身的中间。
然后我又做了一个人的身体，做了长长的双脚和细细的长手，放了一个圆形的头，再放一个牙签在他手里当做鱼竿。
这样，一个人站在船头钓鱼陶泥作品就完成了，这就是我的作品，渔歌独钓。
【第 3篇】陶泥
今天我和妈妈出去玩时，发现了一个做陶泥的店。我和妈妈都很感兴趣，就进去试了试。
店员给我拿出了一块陶泥，并告诉我先从简单的杯子做，还告诉我要做杯子，需要先从杯底开始。我先把陶泥揉成一个圆，然后按扁，再用圆形模具按出一个杯底，然后我把汤泥揉成线条，弄成几段几段的，我拿出其中较长的一段，把它放在杯底，开始绕，直到绕完，然后我再拿出几根较短的线条，把它卷起来放在杯壁上，然后在上面再绕几圈。这样我的一个杯子就做好了。
不过，我一看我杯子上面的圈圈和它上面的线条并没有连在一起，陶泥也没干，我去问了问店员，并按照他的方法，把连接在一起的地方，用水湿一湿，然后再用牙签在上边换一下就可以粘在一起了，我试了试，真的很管用。
就这样经历千辛万苦，我终于把我的杯子做好了，等过几天我就可以来给我的杯子上色了。
【第 4篇】陶泥
今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。
我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老师的指示。第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了起来。第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的样子，它有模有样，特别精致。最后，我们找了一些泥，捏得细细的，做了一些小动物和花，并贴在我的杯子上。
终于做好了，我非常高兴，并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。
【第 5篇】陶泥
你玩过陶泥吗？做过泥人吗？我可做过哦！什么，你不信？那就让我给你讲讲吧！
今天是周五，是我上美术课的日子。我来到楼下，爬上2楼，来到我画画的教室。发现一张桌子上摆满了陶泥做成的、还没有干的杯子，和一些鸡、鹅之类的。还有一大包一大包的陶泥。我猜：“是不是这节课我们要捏泥人呢？”
上课了，老师说：“同学们，今天我们来用陶泥捏房子、动物、杯子等。”“哇噻！我果然猜对啦！”“什么？”“没……没什么。”天呀，真尴尬呀！
老师讲完做法后，我就开始做了。
我先做的是房子。老师说用泥条盘筑法做不容易倒。首先，我拿出一大块陶泥，粘土上一点水，搓一搓、捏一捏，然后搓成长条，盘成一个小长方形，再调整一下。又搓了一个很大很长的长条，拿小刀把它切成三段，盘在小长方形上，然后又切出门，做了房顶，房子做好了。我又做了一个小杯子，一个“心”型的小鹅。
真好玩呀！对了，你相信了吧！
【第 6篇】陶泥
今天第一次感受做陶艺，觉得任何艺术都是需要长期练习的，两只手开始扶着泥两边时，因为是在不停运转的，有种不受控制的感觉，又不敢下重手触碰，就很小心翼翼。然后左手扶着，右手大拇指一直往下按，陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。
接着就两根手指伸进去往外慢慢扩，把里面扩大，真的还是很需要耐心的，扩大到差不多了就教我们两只手扶着慢慢往上推，瓶口就变小了，陶艺也变高了，做腰身就是手指伸进去往外扩，到上面就留一部分不变，就有一种凸出来的效果，然后上面做瓶口，自己随意做什么都行，其实技巧就这几种，结合做出来的也是千变万化的。
一个小碗形状，到一个小酒壶形状，再到一个小瓶口瓶子，那过程就很奇妙。尽管第一次做，还是很期待可以做的很好。下午在陶艺室里面能让心静下来，沉浸在自己的创作中这样也挺好的，是个减压和磨练耐心的好方式
【第 7篇】陶泥
前几天妈妈在网上给我买了一台我梦寐以求的陶泥机。
一到货我就拿出一块儿准备好的陶泥揉成一小团放到了拉胚机上，然后把泥按紧，让泥和拉胚机的表面没有空气，这样才能在拉配机高速旋转的情况下不把泥甩出去。
开始做泥了，我用里面附赠的工具来做泥，首先我先把工具沾了一些水，然后涂抹在泥胚上，涂抹完水后我就打开了泥胚机，但是因为我转的有点儿快，泥胚机甩的太快了，就把水甩在了墙上，我一看不行就用包装泥胚机的泡沫纸把我自己围了一圈儿，这样以防水再甩出去。
我本来是想做一个盆，做出盆的模型后，想把盆壁给磨光，上磨下磨，一个不留神就毁了整个模子。
虽然模子被毁了，但我并不气馁，开始制作第二个，但是还是失败了，经过几次失败我终于做好了一个盆状的物体，像盆又不是盆。
唉，做一个陶泥可真难啊！
【第 8篇】陶泥
暑假第一天，妈妈带我去升龙汇金城的乐陶吧做陶艺，我非常开心。
进到陶艺吧我就被架子上做好的陶艺成品吸引了。真漂亮，真好看。等妈妈交完钱，姐姐问我要做什么形状的东西，我说做个花瓶。我穿上围裙后，做在机器前的木椅子上，姐姐给了我一团陶泥放在转盘上，洒上水，又让我用脚轻轻踩踏板，一踩踏板，转盘就飞快的转起来。姐姐一边说一边手把手的教我。把手放在陶泥上。一会陶泥就变成高高圆圆的，一会变成圆形，真神奇。
我用双手包围着陶泥，把双手的大拇指插进陶泥的中心。如果想让它高一点，就把陶泥往上拉，如果想让瓶口大一点，就用大拇指往外拉，如果你想让瓶口变小，就用其它四个手指和手掌把陶泥往里包。手干了，就沾点水，继续做。
最后在姐姐帮助下，我成功地做出了一个小花瓶。这是我第一次做陶艺花瓶我很有成就感。
妈妈说：“做陶艺看起来很简单，其实并不容易，需要耐心和反复的练习。”听了妈妈的话，我觉得学习做陶艺，这个事情变得更加有意义了。
【第 9篇】陶泥
早在上周美术课结束时，崔老师就告诉我们下周要做陶泥，当时我就很期待，于是就让爸爸早早买好材料做准备，
时间真慢呀！我是天天盼星星，盼月亮，终于盼到今天的美术课了，别提心里有多高兴了。上课后崔老师先给我们讲了有关陶泥的历史知识和制作工艺，接着又讲了今天制作陶泥的要求。说实话我心里只想着怎么早点玩泥巴，崔老师的要求和方法我都没认真听。
老师讲过之后让大家开始制作，我迫不及待地拿起泥巴任性的捏起来。因为我没有用心听的原因，结果崔老师让做小动物，我却捏成“四不像”，老师让做小茶壶，我却又做成小皮球。这是我才深深地意识到干什么事情都不能光凭兴趣，而是也要认真仔细学习的。
一节美好的美术课结束了，就因为自己没有认真听讲，我不但没有做出栩栩如生的作品，自己反倒快变成一只“小泥猴”了。回到家后妈妈帮我收拾干净，我马上又变回了美丽漂亮的“小公主”。
【第 10篇】陶泥
今天下午，妈妈带着我到超市去做东西，在那里我做了陶泥，有个老师她的名字叫安琳，我们都叫她安安老师。
老师给了我一块泥说：“首先要把泥在板子上摔成正方形，然后放到板子上把泥固定好。”老师把开关打开，那个板子就开始转了。老师说：“先用双手捧住泥，做成一个圆状，然后再用大拇指在中心点按下去做成胚子，注意不要按透了，然后用右手做成鸭子嘴，用左手抱住右手，在胚子状的地方再往上拉，做成高胚子，然后在高胚子的地方再用双手做成碗状。”老师问我：“你要做成花朵的还是爱心的？”我说：“我要做成爱心的。”老师说：“好。”于是我就做了个爱心小碗。做完后，我感觉今天下午过得好快呀，转眼间就该走了，但我还想做别的东西，妈妈说：“不行了，该回家了，下次再做吧。”就这样，我就跟妈妈回家了。
【第 11篇】陶泥
星期天早晨，微风轻拂，阳光和煦，我的心情就像那天空飞翔的小鸟般快乐！因为今天我要跟爸爸一起去科技馆做陶泥！
爸爸骑车带我去，很快我们就来到科技馆。
在爸爸的带领下,我们先参观了一些陶器作品，各种各样的陶器美丽得真让我有眼花缭乱！接着我们上到五楼，来到了拉胚制作间,工作员叔叔告诉我，拉胚是制作陶瓷的七十二道工序之一，也叫做胚，是成型的最初阶段，也是器物的雏形制作。拉坯制作间已经有小朋友在那里了做了，工作员叔叔安排我坐在第三个座位上。我先去接了一盆温水，然后坐下来，我把陶泥湿点水放在拉机上，用脚踩开关，拉胚机转了起来，把大拇指放在陶泥中间慢慢用力。“呀！坏了”，我轻声叫了一声。爸爸见了就鼓励我重新开始。这次我就更加小心了，慢慢用力，边做边修外形，经过我的不懈努力，终于做好了一个盘子。
这是我第一次做，虽然做的不好，但我还是很开心。下一次我还会去做一个比这个还好的陶泥作品，拿出来和同学们一起分享。
