小泥鳅作文三年级（精选5篇）
三年级对于写作是一个很重要的阶段，通过前两年的学习，孩子们已经掌握了基本的语言表达能力并且能够简单的表达自己的想法与感受，这个时候要注重培养孩子的阅读习惯和写作兴趣，以下是作文盒子编辑为大家整理的小泥鳅作文三年级（精选5篇），希望可以帮助到大家。
小泥鳅作文三年级 第1篇
小泥鳅问妈妈：“妈妈，我们为什么这么黑？”妈妈很奇怪，说：“我们天生就是黑的啊。”小泥鳅不相信，他决定去美白。
小泥鳅看见了小白兔，小白兔身上白白的，小泥鳅看见了非常羡慕：“小兔子，你为什么皮肤那么白啊？”小白兔笑着说：“因为我天生就很白呀。”小泥鳅不信。
小泥鳅又遇了小鱼，小鱼身上嫩嫩的，小泥鳅看见了非常羡慕。小泥鳅问：“你为什么身上嫩嫩的？”小鱼笑着说：“我天生就是嫩嫩的。”小泥鳅还是不信。
小泥鳅游啊游，又遇到了贝壳。小泥鳅上前去摸了摸贝壳问：“你为什么这么白呢？”贝壳说：“我天生就是白的。”小泥鳅很难过，贝壳安慰道：“每个人都有每个人的`特点，你这么黑是为了在泥里能更好的保护自己。
小泥鳅听了点点头，再也不美白了。
小泥鳅作文三年级 第2篇
周六的作文课特有趣，崔老师为了让我们更好地观察动物，给我们每人发了一条泥鳅鱼。
我非常高兴，开始观察起来，只见小家伙穿着一件灰黄色的外衣，还有黑色的小斑点，身子胖乎乎的。它的嘴两侧有两根胡须，像动物园里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看着四周，它的尾巴像一个小扇子，一摇一摆的，很可爱。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一摇，它好象害怕似的，有时会静止不动，有时飞快地会游上游下的`，好象在和我说：“别打扰我，我有点晕船了。”
听老师说，泥鳅喜欢吃沙子，我拿了一些沙子和石子放进瓶子里，它不知道什么东西掉了下来，吓得蜷缩在一旁，像一段绳子。过了一会儿，它好象发现了食物，趴在底下，嘴一长一合的，把一个个小石子吞进肚子里。不一会，它好象吃饱了，我看见它在玩吐石子游戏，小石子在它嘴边忽进忽出的。
可爱的小泥鳅，谢谢你帮我完成了作文！
小泥鳅作文三年级 第3篇
我家鱼缸里有条小泥鳅，它的身材瘦瘦的，仔细看身上还有许多小黑点，它还有五对长长的胡须，眼睛小小的黑黑的，像两颗黑芝麻。
我在趁它不注意的时候使劲捏它，它竟然在吐白沫、装死。再仔细一听，它还会发出“吱吱”的声音。我皱了一下眉头，生气地说：“我可不上你的当！”我往后一扭头，它“嗖”的一下子就跑掉了。我不由自主地说：“你真是一个狡猾的.逃生高手！”
我平时用手摸一下它，会感觉润润的、滑滑的，而且特别惊吓好动，让人不好抓。如果把几只泥鳅放在浅水中，闻一闻会有一股腥臭味。听老师说，把两只泥鳅放入鱼缸里，它会吃鱼的粪便，原来它还是一位清洁小卫士！
现在你认识我们家的小泥鳅了吗？
小泥鳅作文三年级 第4篇
我家里养了一只可爱的泥鳅，它嘴的两边长着五对长长的触角，黑乎乎的'身体上有许多斑点，它的尾巴长长的，细细的，可爱极了！
当我轻轻地走了过来抓泥鳅，猛地一抓，一下抓住了一只小泥鳅，可是，还没有等我反应过来，泥鳅居然从我手上逃跑了。
这可把我气的火冒三丈，我趁小泥鳅一动不动，我想它一定睡着了，这时我伸出手来猛地一抓，终于，被我牢牢抓住了，我把泥鳅紧紧抓在手里，可是这时，小泥鳅发出了吱吱！吱吱！的叫声，两眼紧紧盯着我，好像在说：“请你放过我吧！”这时，他吐出了白沫，“完了!”我大喊道，我把泥鳅放入中，刚刚进来的妈妈感到很奇怪，问道:“你怎么把泥鳅放了呀？”我便吞吞吐吐的说出了这件事，妈妈却微笑着说:“先看看情况吧！”
不一会，小泥鳅摇了摇尾巴又开始游来游去，原来，他在装死呢！泥鳅真是一个“逃生高手”呀！
小泥鳅作文三年级 第5篇
中午，妈妈买回几条鲢拐鱼，我发现其中有一条是泥鳅，小泥鳅。我就问妈妈：“这条泥鳅放在盆里养吧！行吗？”妈妈说：“不行，要煮着吃呢！”我坐在椅子上想啊想，终于想出了一个两全其美的办法。我对妈妈说：“妈妈，难道您连这么小的生命都不放过吗？”妈妈看了看我，又摇了摇头，觉得没办法，只好同意了。
我把泥鳅放在盆子里，装了半盆水，放在有阳光的'地方。过了一会，我觉得这样小泥鳅会很孤单，不如把它放进鱼池和小鱼一起生活吧！于是，我来到了鱼池边，好不容易把它捉住，然后扔进了鱼池，许多小鱼一拥而上，惊奇地打量着新来的朋友，它们很快就熟悉了。小泥鳅把头伸出来，张了张小嘴，好像对我说：“谢谢你救了我！”我心里高兴极了。
