课间，同学们挤在一起讨论他们过生日的形式。小红抢先说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”“我也刚刚过了九岁生日，”小刚不甘示弱，“生日那天是我们全家人一起过的。”大家都有说有笑，唯独李晓明闷闷不乐地站在一边。
李晓明想：唉，我也快过生日了，但爸爸妈妈都在外地工作，没法陪我过生日。真羡慕同学们，过生日有蛋糕吃，有礼物送，要是爸爸妈妈能回来就好了。他边想，边迈着沉重的步子，腿像灌了铅似的，愁眉苦脸地慢吞吞朝座位走去。
“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们给他来个生日聚会，把同学都请来，给他一个大惊喜。”小红笑眯眯地小声说。“买一个蛋糕，”小刚眉飞色舞地说，“有了蛋糕更有气氛！”
等呀！盼呀！终于到李晓明的生日了。李晓明无精打采地背着书包走到门前，有气无力地推开门，“哇，怎么回事？”李晓明惊呆了。只见天花板上挂着气球，有的像爱心，有的像小鸟…..墙壁上拴着几根荧光棒，发出了紫的、红的、黄的灯光，讲台上放了一圈鲜花，中间放了一个大蛋糕，上面涂着白花花的奶油，讲台前还打了个蝴蝶结。他又看了下黑板，上面写着“祝李晓明生日快乐！”几个大字。真没想到，同学们没有忘记我的生日，真没想到，同学们把教室布置得这么精美，真没想到，他们居然给我买了蛋糕。李晓明的视线被泪水模糊了。正在这时，李晓明感觉有人在拍他的背，他回头一看，全班同学都在他身后喊：“祝你生日快乐，李晓明！”然后他们都涌入了教室，给他唱生日歌。
唱完了生日歌，小刚说：“李晓明，我们知道你的爸爸妈妈不在身边，没关系，爸爸妈妈不在身边，我们就是你的家人，我们陪你过生日。”听完这句话，李晓明感动得无法言语，泪水止不住地流下来。
作者：王致祥
导师点评：
本文描写了一个特别的生日，从这个生日中能够感受到全班同学团结一心、互相爱护的真挚感情，令人动容。作文刚开头用了欲扬先抑的手法，和下文形成了强烈的对比，这样的写作方式让读者印象非常深刻，做得很棒。全文叙述有头有尾，情节连贯，衔接紧密，对于你这个年级来说很不容易，不过，作文中还是存在一些小问题，最明显的语言比较单调，老师觉得适当的使用一些修辞手法来装点语言会让作文的内容更加充实，希望你下次的作文中可以使用一些修辞哦，继续加油！
指导老师：王静
