【第1篇】
那一天，老师给我们班的同学每人发了一本宣传册。
回到家了，我把老师发的这个宣传册认真的读了一遍。我有好多地方都做的不好，我要认真的学习宣传册上面的内容，改掉我的坏毛病，做一个优秀的好学生。比如有一次，我们上英语课，老师在讲新知识，两个男同学在睡觉，老师让女同学叫他们俩，他们还不高兴，上课不认真听讲，还瞌睡，老师很生气，我们也很生气，就和他们瞌睡的男生吵架，老师就更生气了，我们其实做的不对，不应该和他们吵架，让老师更生气的，所以有些事情要想清楚了办法才不会更出错，不能上课吵架的，我们知道错了。
我还有一个不可告人的秘密，就是，我以前总是星期六星期天的作业到晚上才写完，写的也可快，但是马虎的不得了，老是错，可是我就是管不住自己，老是说这个星期天早点写作业，可是就是喜欢玩，到最后老是慌张的写，想要改掉自己的坏毛病，心里就是不听使唤，每次都是这样，自从我认真的读了老师发的宣传册以后，我要慢慢的改掉坏习惯，慢慢的变成一个优秀的好学生。
【第2篇】
老师给我们讲完《小学生行为规范》之后，我们要做到上学要到学校门口外指点的家长接送点有序的排队，安静、整齐、抬头挺胸进校门，没有特殊原因（值日、其他活动），应该一律在教室安静的学习或读书，不得在教室内外打闹玩耍，进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师的同意才可以离开。
家长来接时，要按时回家，不在外逗留玩耍，不接触陌生人，以防坏人拐骗！
见老师要问好，与老师分手要说“再见”，得到别人的帮助和借别人的东西要说“谢谢”！损坏别人东西要主动道歉和赔偿。
对同学要团结友爱，不欺负小同学和女生！
不说脏话，不随地吐痰，讲文明从我做起！
【第3篇】
通过学习小学生日常行为规范的内容，我知道了自己不是一个合格的小学生，以后会从各方面一点点的改变自己。首先我要学会自己的事情自己做，先要学会收拾房间，洗衣服，收拾自己的学习用品，学着帮家人干力所能及的事情；上课认真听讲，课余时间养成多读有益书籍的习惯。努力使自己变成一个合格的小学生！
【第4篇】
《小学生日常行为规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的同学。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事都得讲个规则。
今天我学习了《小学生守则》《小学生日常行为规范》，明白了要热爱祖国，热爱人民，努力学习。也明白了要按时到校，不迟到，不早退，不旷课，专心听讲，勤于思考，认真完成作业，我也要按照《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。
【第5篇】
这个星期，老师给我们每个发了一个《每日反思自评表》，让我们自己根据自己的表现去打分，有了这个反思表，我们会积极的佩戴红领巾和积极的发言，知道了不能在学校门口吃早餐和会遵守交通规则。老师还给我们每人发了一个属于自己的二微码，只要老师扫一扫，就可以进行批评或表扬，家长可以通过手机知道自己的孩子在学校的表现。这是为了自我查找不文明行为，及时改正。我们应该遵守每一条规则。做一个合格的小学生。
【第6篇】
最近，老师给我和同学们一人一张《小学生日常行为规范》我觉得这个表格让我们每天都为自己打分，最后还要评价，这个表格不仅让老师，家长，看见自己在学校的表现，也让我们重新审视自己，学校还给我们一人一个二维码，贴在书包上，只要老师轻轻一扫就能评价，家长也不用担心看不到孩子在学校的表现，？扫一扫就解决了，十分轻松，学校也有手机上的作业，有学习的也有安全的作业，安全作业很有趣，它有时候让我们通过游戏了解安全和生命的重要，它也会教我们遇到安全问题该怎么办，还有时让我们记住重要的日子，我从中学到了很多知识，我觉得最好的就是二维码，家长可以不用问老师，因为老师也很忙，那么多人问老师也忙不过来，这样就轻轻松松的知道啦，学校的科技进步，也让我意识到社会进步和祖国发达，也激起我为祖国争光的心情！
【第7篇】
我知道小学生日常行为规范讲的是自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、勤劳俭朴、严于律己……
首先我会从第三大条“遵规守纪，勤奋学习”开始改正。比如第十七小条我应该改的是：积极参加讨论，用于发表见解。还有十八小条：认真预习、复习，主动学习。我应该做的。
接着，我会尊重师生长辈，见面行礼主动问好。我也会和同学互相尊重、团结互助、理解宽容.......
改正以上内容后，我相信我会进步许多的，也会成长许多的！
【第8篇】
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
【第9篇】
今天，我看了《小学生日常行为规范》的动画片之后，我深有感触。
在这20集当中给我映象最深的是20集，《阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所www.zwhe.com作文盒子。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。》
月亮姐姐也讲了一个故事《身后的影子》讲述了牛牛和皮皮是一对行影不离的好朋友。他们的爸爸妈妈一般都不在家。一天放学后，牛牛和皮皮对吹起来一个说家里有800元的白金项链，一个说家里有10000元的摄像机。他们说的这些话，刚巧被一个“警察叔叔”听见了，于是，想了一个办法他让牛牛和皮皮帮他修自行车。两位无知的小朋友，一看到警察叔叔，便想做点好事，豪不犹豫的帮助了这位“警察”。牛牛和皮皮上楼拿来了打气筒，和钳子来帮助“警察叔叔”。当他们下楼时，发现那位“警察叔叔”却不见了。两个小朋友在楼下边玩边等那位“警察叔叔”。玩着玩着，牛牛有点口渴，便上楼喝水。刚打开门，就看见那位“警察叔叔”正在家里翻箱倒柜，原来他是一个小偷，牛牛吓坏了，赶紧把门关上并反锁起来，和皮皮一起赶到了电话亭，拨打了110，帮助警察抓住了刚想从窗户逃走的小偷。
通过这个故事，我明白了：说话要注意，小心隔墙有耳。这个小偷装成警察叔叔来骗小朋友，让小朋友无法判断，同学们，你们可要当心身后的影子哦！
【第10篇】
作为一名小学生的日常行为至关重要，所以我们要做到以下几点：1.在校园内，要随手捡起身边的垃圾，让校园变得整洁。2.过马路时，不闯红路灯，不打闹，做一名文明市民。3.上课时，要专心听讲，积极发言，不说话不做小动作。4.在课后，要按时，认真的完成老师布置的作业。5.上学路上，不与陌生人说话，不攀爬栏杆。6.要养成自己收拾房间，是房间做到整洁的好习惯。7.如果见到行动不方便的老人时，要随手帮助，做一个乐于助人的人。8.上下楼梯靠右行，如厕不拥挤。9.在学校内，不能打架，不说脏话，不跑步。10.如捡到东西要归还失主，做到拾金不昧。
【第11篇】
新的一学期开始了，我们肩负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养习惯的重要时期，所以我们要注意自己的行为规范。
作为小学生的我，自觉遵守小学生日常行为规范，为人真诚、诚实守信，礼貌待人，热爱集体，关爱同学，团结互助，遵守纪律，讲普通话，使用文明礼貌用语，勤奋学习，孝敬父母，严于律己，遵守公德养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。
播种一种习惯，收获一种性格，我们应该养成良好的习惯，做文明小学生。
【第12篇】
上个星期，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第１４条“爱护花草树木和庄稼”。
还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：“太难了，我才不学！”这点违反了《小学生日常行为规范》第二条“听从父母的教导”。
我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第１３条“坐、立、行、读书、学字姿势正确”。
今后我会按《小学生日常行为规范》去做，争取做一个好学生。
【第13篇】
《小学生日常行为规范》是国家对小学生的基本要求，为的就是培养我们从小养成好习惯。
在每周一升旗时要穿戴大方，整洁。不烫发，不染发，不化妆，不带首饰。讲究卫生习惯，把校园当做自己家，不随地吐痰、乱扔垃圾。
在和同学相处时，不说脏话不骂人。在心理健康方面，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及电影。在家中防火，防盗，防触电等。同时我们也要孝敬父母尊重师长。
如果大家都遵守它，那么我们生活一定更好！
【第14篇】
自从我学习了《小学生日常行为规范》，我改变了，就是因为我是一名小学生。
有一次，妈妈给我讲题，我在心里想着这题太难了，我就不听了，这违背了《小学生日常行为规范》
的第二条《听从父母的教导》，今后，我一定严格按照《小学生日常行为规范》的规定来。
