【第1篇】动物的尾巴
我有尾巴吗？相信这个问题一定困扰过你，因为总有人会说：“人有尾巴。”但也总有人会说：“人没有尾巴。”那么人到底有没有尾巴呢？
其实人是有尾巴的，你仔细摸摸看，在臀部向上一点正中的地方，那一块凸出来的骨头，就是我们的尾椎骨。那里本来应该是一条尾巴，但是经过了上千万年的进化和退化，我们的尾巴因为不常使用，所以才退化成了现在这样。
但在大自然中，动物的尾巴可是有千千万万种的，它们各有用途，也各有特点。比如鱼的尾巴，和手掌差不多大的小鱼，尾巴大约宽5--6厘米，呈“V”字形，是一个实用的游泳器。还有鸟的尾巴，是个很好的飞行器……
说完尾巴的用途，我们再来说一说尾巴的特点。动物们尾巴的特点，那也是千奇百怪，它们的尾巴有粗有细，有长有短，有大有小，有黑有白。比如袋鼠的尾巴，又长又粗，上面长满了肌肉，足以将整个身子都支撑起来。还有兔子的尾巴，又短又小，其实也没有多大的用途。
但我认为最特别的还是河马的尾巴，它的尾巴，远看就像是一个把手是软的的扫帚。河马们用尾巴打飞粪便，来圈画属于它们的领地。它的尾巴大概有25--30厘米长，上面粗，下面细，在末端有一团向下垂着的毛发，远看、近看都不多好看，但它真的很实用。
而且还有百兽之王---老虎的尾巴也很有特点，长长一根，上面黑黄相间的条纹，十分惹人喜爱，而且老虎还会用尾巴驱蚊、搏斗以及保持平衡等各种各样的事情。
看来，大自然真是千姿百态、无奇不有呀。
【第2篇】动物的尾巴
从前，动物没有尾巴。马无法驱赶苍蝇，松鼠无法在树枝间跳跃，狐狸没有今天的美貌，狮子也没有今天的霸气。
动物之王狮子决心弥补这一缺陷，他思考了很久，决定叫来狐狸寻求建议。狐狸说：“所有的动物都应该有不同的尾巴。”“我也知道，”狮子回答，“可怎么样才能公平的分配尾巴呢？”狐狸想了想说：“很简单，谁先到，谁就可以拥有最漂亮的尾巴。”狮子点点头：“好主意！现在，我派你速去通知所有动物，中午12:00前必须到我这里集合，我们要分配尾巴。”
狐狸像动物们传达了狮子的讯息，然后第一个跑了回来，紧随其后的是松鼠、马、猫、狗，分东西的时候，他们总是到得最早。然后，其他动物也到了。最后出现的是大象、猪和野兔。
所有动物都到了以后，狮子开始分配尾巴，他先展示了留给自己的尾巴：这是一条非常漂亮的金色长尾巴，尾巴尖是一团毛球，然后，狮子把蓬松的尾巴分配给狐狸和松鼠，把顺滑的尾巴留给马，狗和猫收到的尾巴则是毛茸茸的。到得最迟的动物分不到漂亮的尾巴：大象的尾巴像一条绳子，末端还挂着一簇稀稀拉拉的毛。猪的尾巴像蚯蚓，他只能把尾巴卷起来显得漂亮一些；兔子最后才到，因此没有被分配到尾巴，十分难过。
这时，猫和狗开始争论谁的尾巴更漂亮。他们越吵越凶，竟然动起手来。最后，狗抓住猫，咬下了猫尾巴最后面的一小截。猫痛的一溜烟似的跑到了树上。狗不会爬树，只能围着树打转。野兔赶紧抓住掉在地上的那一小截猫尾巴，安在了自己身上。
从那天起，猫和狗就水火不容，野兔的尾巴也只有那么短一截。
【第3篇】动物的尾巴
从前动物没有尾巴，那无法驱赶苍蝇，松鼠无法在树枝间跳跃，活力没有今天的美貌，狮子也没有今天的霸气动物之王决心弥补这一缺陷，他思考了很久，决定叫来狐狸寻求建议狐狸说所有的动物都应该有不同的尾巴，我也知道狮子回答，可是怎么样才能公平的分配尾巴呢，狐狸想了笑说很简单，谁先到谁就可以拥有最漂亮的尾巴，狮子点点头，好主意，现在我怕你去投诉去通知所有动物，中午十二点前必须到我这里集合，我们要分配尾巴胡丽向动物们传达了狮子的讯息，然后第一个跑了回来，进随即后是松鼠吗。猫狗分东西的时候他们总是到的最早然后其他动物也到了最后出现的是大象朱和野兔所有动物都到了之后狮子开始分配尾巴他先展示了留给自己的尾巴这是一条非常漂亮的金色长尾巴尾巴尖是一团毛球然后狮子把蓬松的尾巴分配给狐狸和松鼠版顺滑的尾巴留给马路狗和猫收到的尾巴则是毛茸茸的道德最迟的动物分不到漂亮的尾巴大象的尾巴像一条绳子末端还挂着一簇稀稀拉拉的毛猪的尾巴像蚯蚓，他只能把尾巴卷起来，显得漂亮一些，野兔最后才到，因此没有被分配到尾巴，十分难过，这时狗，猫和狗开始争论谁的尾巴最漂亮。他们吵的越凶，竟然动起手来。最后狗抓住猫咬下了猫尾巴最后念的一小节猫痛得一溜烟似的跑到了树上狗不会爬树只能围着树打转野兔赶紧抓住掉在地上的那···
【第4篇】动物的尾巴
从前，动物没有尾巴。马无法驱赶苍蝇，松鼠无法在树枝间跳跃，狐狸没有今天的美貌，狮子也没有今天的霸气。
是王狮子决心弥补这一缺陷，他思考了很久，决定叫来狐狸，寻求建议。
狐狸说：“所有的动物都应该有不同的尾巴。”
“我也知道，”狮子回答，：“可怎样才能公平的分配尾巴呢？”
狐狸想了想说：“很简单，谁先到谁就可以拥有最漂亮的尾巴。”
狮子点点头：“如意，现在我怕你数据通知所有动物，中午12:00前必须到我这里集合，我们要分配尾巴。”
狐狸向动物们传达了狮子的信息，然后第一个跑了回来，紧随其后的是松鼠，马、猫、狗分别，分东西的时候，他们总是到的最早。然后其他动物也到了。最后出现的是大象，猪和野兔。
所有动物都到了所有动物都到了之后。是开始分配为八，他先展示了留给自己的尾巴：是一条非常漂亮的金色长尾巴。尾巴尖是一团毛球。然后然后狮子分别把蓬松的尾巴分配给了狐狸和松鼠，把振华的尾巴留给了马，猫和狗受到的尾巴表现毛茸茸的尾巴。最迟的动物分到不漂亮的尾巴：大象的尾巴像一条绳子未端，还挂着一组稀稀拉拉的毛，揪的尾巴像蚯蚓，它只能把尾巴卷起来，显得漂亮一些，野兔最后才到。因此没有被分配到尾巴，十分难过。
从这时猫和狗开始挣了钱的尾巴更漂亮，他们越吵越心。竟然动起手来。最后猫抓住狗咬下了猫尾巴最后面的一小截。痛的一溜烟似的跑到了树上，狗不会爬树，只能围着树打转。野兔赶紧抓住掉在地上的那一小截猫尾巴安在自己身上。
从那一天起，猫和狗就水火不容，野兔的尾巴也只有那么短一截。
【第5篇】动物的尾巴
你知道吗？世界上有150多万种动物，而大部分动物都有尾巴，尾巴一般长在动物背部的末端，因为他们生活在不同的地区，所以为了适应所处的环境，动物们就演化出了各种各样千奇百怪的尾巴，那么今天我们就从海陆空三方面来谈一谈动物的尾巴。
第一种动物是鱼类，它生活在水中，通过尾巴左右摇摆来促进前进，就像一个推进器，鱼的尾巴不仅能辅助前进，还能控制方向，样子像一把小扇子，因此可以产生动力，而鲸的尾巴与其他用尾巴游动的鱼类大不相同，大部分鱼类的尾巴是竖着的，鲸的尾巴却是横着的，虽然和其他鱼类一样，也是用尾巴做动力，可因为他的身形十分巨大，所以横向的尾巴扇动时会溅起巨大的浪花，有的可达数十米，更有利于它的游动。
住在陆地上的动物也是各种各样的。比如牛，它的尾巴又粗又长，在牛尾的末端有一大团绒毛，像一根毛笔头，牛尾的作用不多，最主要的是在吃草时赶走身后的牛虻，苍蝇。又比如狗，它的尾巴主要是主要是用来表达情绪的，当狗开心时，它的尾巴会摇来摇去，当它被人打时，会夹着尾巴逃走，在它遇到陌生人时，尾巴会下垂，表示警惕。
再比如壁虎，当壁虎遇到天敌时会断尾逃生，因为壁虎的尾巴根部是肌肉会收缩自动脱落，让捕食者空欢喜一场，壁虎逃跑后几个星期，尾巴又会重新长好，继续正常生活。再说鸟类，它们长着又宽又长的尾巴，和鱼尾十分相似，它的作用很多，如辅助鸟类飞行，帮他们灵活转向与船上的舵很像。
总之，对动物来说，多种多样的尾巴用途也很广，他们各有妙用，也为其生存提供了更多的机会
【第6篇】动物的尾巴
妈妈说我们是有尾巴的，后来退化渐渐的没了。这时候我在想，那动物的尾巴为什么没退换呢？妈妈说是因为它们的尾巴是有作用的，到底有什么作用呢？我上网查了一下，下面我们一起去看一看吧！
你知道吗，动物无论是大还是小，都会有个尾巴，据我上网查后的了解，动物的尾巴各有各的不同之处。
动物的尾巴真是千奇百怪，但是动物的尾巴都各有各的用途。牛把尾巴当作平衡器，牛也有长长的尾巴，末端长着丛生的毛，当他奔跑时，尾巴竖起来，起着平衡身体的作用，下面我来给你们讲一个脑筋急转弯吧。一只牛的尾巴横着的时候，他的头像北那么尾巴就像南，如果尾巴像平常一样的话，请问他的头像都尾巴向哪里呢？哈哈，这时候你们是不是想朝西呢？那就错啦，其实他尾巴就跟普通一样的时候，他这次的尾巴肯定是朝向大地的啦。
松鼠把尾巴当作交通工具，每周松鼠在合力对付蛇时，用尾巴来传递信息，尾巴猛挥三下，表示总进攻开始。回两下表示继续进攻，亏一下表示停止进攻。此外，他们还有尾巴的不同摆动状态来表示威胁它们生存的蛇了种类、大小、距离和动物方向。哇，松鼠尾巴的作用可真大呀！
壁虎的尾巴又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物需要捉壁虎时，往往以揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉时，要抓他的动物空喜一场。
动物的尾巴真的很重要，也很有趣，所以我们一定要保护它们呀！
【第7篇】动物的尾巴
又讲到了这一课《比尾巴》，虽然统一的部编版的书比以前人教版的书大了一圈，但这篇文章没有丝毫改变，还是以儿歌的形式出现，三问三答，朗朗上口：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。在学生眼中，小动物就是他们最亲近的朋友，在这篇文章中不仅形式孩子们喜欢而且又懂得了很多知识。（最起码知道了六种动物的尾巴特点。）我看孩子们学的很投入，就让他们也说说自己知道的动物尾巴的作用。
这一下可问炸了锅，现在的孩子读了很多书，知道很多知识。所以我已让举手回答问题，那积极性你恨不得把手举在我脸上。连平常不爱举手的孩子也把手高高的举了起来，我当然不会放过这样的机会，所以毫不犹豫的就点了他的名字，没想到也能说的头头是道，他说的是，小鸟的尾巴，不仅能掌握方向，还能当飞行器，还说展开的时候就像一把大扇子，能够灵活转动，可以让小鸟飞到这儿，飞到那儿。嗯，说的真好，全班同学一听老师表扬了他，立马鼓起掌来，我也趁机鼓励到底，又给他们小组加了2分。哎呀，孩子们一看又表扬又鼓掌还加分，更积极了。于是我就索性让他们说个够，只要举手不跟别人一样都让他们说了，当然一节课根本不够，下一节继续。孩子们从大型的动物说到小型的动物；从水里的动物说到陆地上的动物；从我知道的动物说到我不知道的动物。简直就是一场动物尾巴展示会。其中有一个孩子说的最有趣，叫他起来说的时候，他很兴奋，因为等了很长世间了，有故弄玄虚：“老师，我说的这种动物尾巴恐怕你都不知道？”“哦，是吗！”还真激起了我的兴趣，“说说看。”全班瞬间安静了，他很得意的接着说：“就是壁虎，（我笑了，可是我还得演下去……）它的尾巴会断呢！”“啊？为什么呀？”果然极其了几个孩子的好奇心，我也瞪大眼睛等着他说答案。“因为，这样它就可以逃跑了呀！哈哈……”他一笑，我也笑了，接着全班孩子都笑了起来。孩子们真是太可爱了！
