【第 1篇】蒲公英
我是棵蒲公英，微风一吹，我飘在空中，寻找一个能安家的地方。
我飞到大树爷爷旁边，问道：“爷爷，爷爷，我能在这里住下吗？”“可以呀，但你想住在哪里呢？”树爷爷笑着问。我看着树爷爷周围，一丛又一丛的花草，根本住不下，我只好向爷爷道谢，又飞走了。
我右飞到河边，问小鱼儿：“小鱼儿，小鱼儿，我能在这里住下吗？”小鱼儿抱歉地说：“不好意思呀，你不能住这里。”我好奇地问：“为什么？”“因为，这里每天都会涨潮，大水会把你的家淹了，那样可就不好了！”“好吧！”告别了小鱼儿，我垂头丧气地飘走了。
我飘啊飘，听见一个声音：“妈妈，蒲公英长什么样呢？”“是白白地，圆圆的一颗球，风一吹，它的毛就会飞走，去别处安家。”“哦！我喜欢蒲公英！真希望我们家院子里也有一棵蒲公英！”我低头往下望，一个小女孩儿拉着妈妈的手，一蹦一跳地说。我开心极了，决定跟过去，和他们一起回家。我来到小姑娘的家，落在院子，在那里安了家。
许多天过去，我长大了，小姑娘发现我，惊喜地喊：“妈妈，妈妈，我许的愿望实现了！快来看啊！”
微风又来了，把我送向了别处，新的旅行又开始了……
【第 2篇】蒲公英
蒲公英妈妈送给小蒲公英一把雪白的伞，说：“去吧，我的孩子，去飞吧。”小蒲公英说：“妈妈，可我不会飞呀！”“不会可以学呀，孩子，你一定会成功的。”蒲公英妈妈温和地说。
于是，妈妈带着小蒲公英到学校的飞翔班报名学习。上课时，鹰教授说：“现在跟我做，张开翅膀”同学们都张开了翅膀，只有小蒲公英打开雪白的小伞，鹰教授看了看小蒲公英，摇摇头说：“孩子，你应该去昆虫班。”
小蒲公英转到昆虫班，蝴蝶教授说：“同学们现在跟着我做，先跳起来，然后扇动翅膀。”小蒲公英跳起来后才发现没有翅膀，急得叫起来：“教授，教授，我没有翅膀，只要小伞。”蝴蝶看了，说：“你是植物，对吧，你该去植物飞翔班，那才适合你”。
小蒲公英转到植物班，它信心十足，心想，我一定要学会飞，在课堂上认真听讲，虚心地向风教授请教，向同学们学习。日子一天天过去了，小蒲公英终于学会了飞行，它飞到了一个树木茂盛，水分充足的地方生根，发芽……
它长大以后，向孩子们讲述它学飞的故事......
【第 3篇】蒲公英
在路边的田野里长着一片蒲公英，它们每天都快快乐乐的迎着朝阳，吸收着新鲜的空气，长得绿油油的。一天飞来了一只小鸟，它叽叽喳喳的对着蒲公英说着外面的世界多少的热闹，一株蒲公英心动了，它想去看看小鸟说的大城市。
蒲公英随风来到了一个陌生的地方，那里高楼大厦，车水马龙。蒲公英好奇的看着一辆辆汽车，它躲在了一片草丛里，它想安静的休息会儿，可汽车的喇叭声吵得它睡不着，想打个哈欠吸了一肚子的尾汽，好不容易开出了朵黄色的小花，可是草丛里跟本没有足够的水份和营养让它长大。
蒲公英想家了，它怀念着新鲜的空气，甘甜的井水，于是它又趁着有风的日子走了。这次它来到了一片漂亮的花园里，到处开着万紫千红的花，空气里都是花想，蒲公英高兴极。可是有一天，管理员把它当成杂草除掉了，蒲公英只好又走了。终于蒲公英来到了田野，这里的树木翠翠绿绿，小鸟飞来飞去，空气还是那样新鲜，蒲公英说：“还是田野是我的家啊！”
【第 4篇】蒲公英
我很喜欢蒲公英。今天上午，我去公园玩，玩的时候，在草坪上发现了一束蒲公英，我看见这束蒲公英，心里乐开了花。
我发现蒲公英的叶子是锯齿状的，像一把锋利无比的锯子。蒲公英长着金黄金黄色的花，像几只长着金黄色翅膀的蝴蝶一样美丽，蒲公英的花说大不大，说小也不小，花心是金黄色的，花心里面长着许多细小，而且是金黄色的细条，花心的最外面长着一些棕色的东西，花瓣多得数不清。
第二天早上，我去公园看蒲公英金黄金黄的花朵，发现蒲公英的花不见了，只留下了毛茸茸的蒲公英，回家查查资料，才发现蒲公英的花败了，毛茸茸的蒲公英就诞生了，风一吹，蒲公英的种子被吹散了，老公园的各个地方安家着陆了。
这就是我最喜欢的蒲公英，看了我的介绍，你们喜欢蒲公英吗？
【第 5篇】蒲公英
在这生机勃勃、千姿百态的植物世界里，我最喜欢的既不是美丽的菊花也不是金灿灿的向日葵，而且具有药用价值的蒲公英。
到了火辣辣的夏天，蒲公英像小勇士一样勇敢地在草地上生张着，先长出了两片小小的嫩芽，然后长出了碧绿的叶子。它的叶片呈倒卵状，叶片边缘有一些波状齿。翠绿的叶子越来越大。又长出了一根细细的茎，再长出了黄色的花，时间如流水般似的过去了，花朵也已经枯萎，就要脱落了。这时候长出了白色的绒毛球，一阵微风拂过，种子就乘着降落伞飞到了世界各地。最后留下了暗褐色的果实，又在泥土里生根发芽长出新的蒲公英。
蒲公英虽然没有玫瑰那么美丽，那么清香，没有兰花漂亮，但它浑身是宝可治百病。清热解毒的功效留传千年，并且物美价廉。我喜欢喝蒲公英鸽子汤或排骨汤，还有我上火嗓子疼的时候，妈妈也会给我煮一瓶蒲公英水。水的味道喝了十分苦，闻着有一点点清香，喝一口，就好像觉得快要好似的。这就是喜欢它的独特之处。
【第 6篇】蒲公英
公园中，一片经常被人无视的草地上长了一朵蒲公英，这里的太阳格外晒人，旁边的撒水机也根本撒不到这片草地上，蒲公英被太阳晒得叶子和花瓣都黄了：“不！我要执着，尽管我已经要枯萎，但是我要让我的孩子们一起到达可以被水撒到的地方，这样它们才会幸福!”
蒲公英扶在地上使劲儿往上撑起身子，这样可以让自己的根从土中拔出，让自己走到有水的地方，它从土中连根拔起，用手摸了一下地板，“啊！好烫！但是我已经要枯萎了，为了我的孩子们，我一定要拼搏！”蒲公英大步大步的想要跨到草地对面的潮湿草坪上，但是它走的时候摇摇晃晃的，觉得自己头很晕，但它还是执着的走到了潮湿草坪旁边：“我终于可以休息了……”蒲公英倒在潮湿草坪旁边，在最后一刻将自己的蒲公英籽全部撒在了潮湿草坪上。这些蒲公英籽的幸福来源，就是这朵执着的蒲公英母亲。
【第 7篇】蒲公英
户外活动时孩子们正玩得起劲，‘‘张教师快看，我抓到一个小毛毛。’’随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。
我问小朋友：“这是什么？”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。
借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。
【第 8篇】蒲公英
在一个阳光明媚的早上，有一棵小小的蒲公英，一阵风吹过这些蒲公英就像一个个小伞兵四处飘荡。
其中的一个小伞兵飞啊飞，飞到了一棵大树上，这棵树上有一只小鸟，这个小鸟说：“小伞兵，你住在这里吧，和我一起在树上晒太阳吧,好吗”？小伞兵说：“对不起，我要飞到一个合适的地方才能落下。”
小伞兵又飞到了一片草叶上，这里住这一只毛毛虫，毛毛虫觉得自己很孤单，于是也请小伞兵住在这里：“小伞兵，你住在我这里来吧我每天都给你好吃的，行吗？”小伞兵说：“不好意思，我也不能住在你这里，因为这里不适合我。”小伞兵只好继续向前飞。
它飞啊飞，落到了一个马的身上，这匹马飞快的跑起来，小伞兵对马说：“马大哥，你能带我去一个又湿润又暖和的地方吗？”马大哥说：“好的你可要拉紧了”。小伞兵拉着一根马毛，马大哥飞快的跑起来。
最后，小伞兵来到了一个又湿润又充满阳光的地方，它在这里生根，发芽。
