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我最感谢的人

来源:作文盒子 时间:2021-06-08 16:17

【第1篇】我最感谢的人

父母的爱,足以使其它的一切力量和智慧变得黯然失色!父爱如山,但坚强胜山,母爱似海,但宽广胜海。

时间好似一把离弦的箭,忽忽离去,时间又好似一条小河,奔流不息。我们长大了,而在父母的眼里,我们永远都是他们没有长大的孩子,任何时候都需要你们对我的提醒和关心。真诚的对你们说一句:“辛苦了”!

在过去的十二个年头里,是你们对我的细心照料,关心呵护我健康的成长,你们总是默默的无私奉献着,就好像那勤奋的老牛一样:默默的工作,总是没有半句怨言。

这些年来,你们赐予了我是那么的多,而索取的就好像银河系的一颗星星那样微不足道。无非就是我的一张好成绩单,一个健康的身体,一个快乐的童年而已。

每天早晨你们比太阳公公起得还早,辛苦的为这个家操劳着,为了我你们情愿吃苦,情愿受罪,也让我生活的更好一些!我很快乐,你们的无私奉献都深深的印在我心中,谢谢你们。

总之,你们为我付出的太多太多,而我也和你们索取了太多太多。我要学会感恩,感恩你们对我的爱。虽然我现在给不了你们什么,但我会用实际行动来帮助做一些我自己力所能及的事情,让你们也感觉到你们的儿子长大了!

千言万语也表达不出我对你们的感谢,我要大声的对你们说一句:“我爱你们”。

【第2篇】我最感谢的人

我最感谢的人是一位姓陈医生,他不光给我消除了病痛,还给了我无微不至的关怀。

有一天,我淋雨了,头疼,肚子也疼,妈妈就把我送到了医院。到了医院,医生问了问我的病情,看了看我的口腔,开了退高烧的药,还交待每天吃三片,还要打针,说不要怕疼,而且打针的时候要喝很多水,打针前要先吃一些东西,不然会胃不舒服,记得多喝水,不要吃辛辣,不要吃煎的东西……

输完了液,拿了药,我和妈妈正准备回家。到了门口发现外面下起了大雨,我和妈妈披着衣服,正准备飞奔回家。正在这时,一个清脆的声音传了过来:“小朋友,要回家了?”我扭头一看正是陈医生,我和妈妈连忙回答:“对呀!”医生打量着我们,说:“你们就这样回去啊!”我们就回答:“对呀!”陈医生,又说:“我这有把大伞,要不我给你们用吧!”我和妈妈连忙推辞,最后医生说:“不要太客气了,小孩都病了,不能再淋雨,要不会加重的!”最后我和妈妈只得打着大伞回家了!我和妈妈心里充满了感激,虽然这件事已经过去了很长时间,但是我还是记忆犹心!每当想起的时候,我都在心里说:谢谢你!陈医生,您真是“医者仁心”,不愧于医生的称号啊。

【第3篇】我最感谢的人

在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师胡老师。

时间匆匆如流水,我马上就要升上了五年级了,记得刚见到胡老师是在刚上四年级的时候,胡老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。胡老师个子不算高,瘦瘦的,乌黑的头发,笑起来特别好看。她对我们要求很严格,在过去的一年里教给我们许多知识与道理,也给予了我们无私的关爱。

记得四年级下学期,我参加了商报小记者的征文比赛,我写好了作文交给胡老师。第二天胡老师利用下班后的休息时间帮我批改了作文。我又重新写了一遍,但写好之后,有的语句还不通顺,所以老师再次帮我进行了修改。就这样经过了三四次的修改之后,我的作文终于在商报上发表了,我开心极了,这不仅是我一个人的荣誉,还凝结着胡老师的辛勤付出。通过这件事我特别感谢胡老师,不仅仅是因为胡老师的默默付出,我还从老师身上学到了做任何事都要踏踏实实,坚持不懈的精神。

开学后我即将升入五年级了,在您的教导下,我会像海绵一样吸收着您教给我的一切的知识,丰富自己,做一个对社会有用的人,来回报您之恩.感谢您亲爱的胡老师!

【第4篇】我最感谢的人

人常说,滴水之恩当涌泉相报。老师对我们有教育之恩。如此大的,教授我们知识让我们懂得了做人的道理和人生的五味。古人云+春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是那明亮的灯塔,在黑暗中指引我们前进的道路;您是路牌,在迷茫时防止我们迷路;您是辛勤的园丁,勤劳的培育着我们这些祖国的花朵。

树木的茂盛离不开阳光和雨露;花朵的芳香离不开大地;人的成长离不开老师。这都是它们无私施舍与默默奉献才会有的,老师谢谢您!师恩如海,在逝去的六年里您苦口婆心的教育我们,您的每句话都铭记于心,由此便让我想到许多。

七岁那年,开学的第一天您把我领进教室,十分平易近人、和蔼可亲,从此便开始了小学生活,您每天都想一些方法让我们认识那一个个陌生的字母、章节,使他们变得熟悉。还教我们写汉字,每天手把手的教我们如何握笔,如何写字,时时刻刻提醒我们坐姿要端正,字要方正有力……一笔一划的教会我写字,从笔画到复杂的字,都是因为有您的教导使我们学会写汉字。老师您的谆谆教诲成就了现在的我,我无以回报,最好的便是用成绩回报您,回报您的教

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