【第1篇】老师的爱
是谁一直默默的改着堆积的作业？是谁一直给予我们知识？是谁在深夜里准备着明天要上的课程？是老师老师，您就是耕田着，您也是播种者。是你优美的阳光长又美的鲁露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。记得有一次期中考试没有考好，在全班排名第九，是你班主任，你用艾薇的语气对我说：不用灰心，我们要再接再厉，取得更优秀的成绩。失败是成功之母，没有失败哪里来的成功，我听了这一句话，心里一下子舒服许多，然后老师问我鼓励我，给了我一本日记本。从那时起，我就下定决心要好好学习，天天向上，不要辜负老师的期望，要考上大学，我已经上二年级下册了，快要上三年级的同学了，马上就要换老师了，我想对教过教过我的老师说声，老师您辛苦了，谢谢您一直以来对我的关爱，我一定好好学习，不会辜负您的期望。
【第2篇】老师的爱
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
作为好老师我们需要平等对待每一个幼儿，尊重幼儿的个性，理解幼儿要表达的情感，包容幼儿的缺点和不足，善于发现每一个幼儿的长处和闪光点，多表扬他们，鼓励他们，爱岗位，爱教育，没有爱存在，就没有所谓的好的教育，拥有爱心，付出真心，教育方法就显得处处灵验;失去了爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。
【第3篇】老师的爱
一转眼，教师节就要到了，这是老师的节日。这些人无私奉献，可敬又可爱。
在六一儿童节的时候，我们班作为书香班级，要表演节目，还会领奖。但是，我们在排练的时候，可是下了不少功夫。我们除了每天必要上的课程，在其他的课上，老师总是会让我们到教室外排练。别看我们下了不少功夫，老师其实会比我们更累。他们在这时，本来应该在办公室里休息，或是提前完成他们晚上要做的工作。但是，他们却愿意用属于自己的时间给我们排练。我们班节目中的朗诵在排练时表现不太好，李老师就找朗诵比较好的老师来教我们，我们配合的不好，老师就陪着我们练了好多遍。那天我们领奖时，老师也很开心，我们也都很开心。
老师们的付出不不图回报，他们教育出了国家的栋梁，栽培了一棵棵大树，培养了下一代人，他们付出了太多太多。祝各位老师桃李满天下！
【第4篇】老师的爱
老师的爱如春风，温暖的吹绿我们知识荒原；老师的爱如春雨，甜蜜的滋养着我们稚嫩的心田，让我们在学校里遇到困难的时候，老师总是第一个来帮助我们、教育我们，我们在学校里身体不适的时候，老师是总是第一个来关心我们的。
记得有一次，肚子不舒服，吐在了桌布上。然后我就拿去洗洗，洗完之后还是感觉肚子不舒服，想找老师，可是又怕老师麻烦，实在是忍不住了，就向老师办公室跑去，到了办公室，我向老师说了我自己的情况，说完情况之后老师不仅没嫌麻烦，还第一时间向妈妈打了电话，在等待妈妈的时候，老师拿了一个毛巾，垫在了我的肚子上，过了一小会儿，妈妈说她已经到了学校门口，我出去的时候向老师说了一声谢谢。然后就走出了办公室，我觉得自己真的非常的幸运，能遇到这么好一个老师。
老师，永远都不会把您给忘记，您在我们心中永远是燃不尽的烛光！永远是化不完的大雪！
【第5篇】老师的爱
教会我们知识的是老师，教会我们才艺的是老师，教会我们道德的还是老师，老师给了我们教诲，我们就要尊重老师。老师和学生之间，既是师生关系，也是朋友关系，这两者融合在一起，便形成了老师对我们的爱。
当我们还在家中吃早餐时，老师就已经到学校了，我们到教室里时，老师就面带微笑的迎接我们，早读后就要上课了。
上课时老师会不时地问我们问题，不时地看看我们记的笔记。下课了，老师走出教室时，虽然眼睛里流露出一丝疲惫，但仍然给了我们一个温和的笑容。楼下的操场上，我们尽情释放快乐，而老师却在办公室辛苦地批改作业。快考试时，如果有一位同学突然有一道题讲了很多遍但还是不会，那时老师就会有些着急，但老师并不是生气，而是担心，担心我们考试时不能正常发挥。
老师的爱，是美好的，是宝贵的，是不可替代的！我们一定要尊重老师。
【第6篇】老师的爱
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。那生命是脆弱的、无色的。是谁给了生命以力量？又是谁给了生命以色彩呢？是爱，是老师的爱。
我的老师宋艳红是陪伴了我四年的班主任。于其说她是老师，不如说她更像一位在校妈妈。老师对我的关爱数不胜数，最让我记忆犹新的是今天春天，学校篮球比赛时，我不小心把手蹭在了学校操场的树藤上，挂了一道长长的口子，血一下子就流了出来。当时篮球比赛还没结束，我没有告诉老师，只是用餐巾纸暂时把手包住止血。过了一会儿，宋老师走过来指住我的手问道:“手怎么了？痛不痛？”我摇摇头说:“没事的，不太痛。”老师不放心，就把我带到办公室涂碘伏。我一想到碘伏涂在伤口上会很痛，眼泪便止不住流了下来。老师安慰我说:“这个碘伏涂上去不痛，你别怕，如果不涂，伤口容易感染。”老师边说边涂，我只感觉到一阵阵清凉，真的一点也不痛。
老师，谢谢您！是您在我急需帮助时帮助我；是您在我伤心时安慰我；是您在学习上鞭策我鼓励我！老师，我会把您对我的爱一直记在心里……
【第7篇】老师的爱
老师是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；老师是灵魂的工程师，塑造着我们高尚的心灵。教育出一批又一批优秀的学生。他们总是默默无闻的奉献着自己的爱，几十年如一日的把自己的全部精力奉献给教育事业。他们用自己微小的力量来教育着每位祖国的花朵。
我知道身边有一位任老师，他教的五年级，有位同学不幸出了意外，腿部骨折，需要在医院治疗一个多月，在家休息的这段时间对学习有很大的影响。五年级也是重要的学习时期，任老师看在眼里，急在心里，最后他决定趁放学时间主动提出要给同学补习功课，每天他要教课，写教材，只有晚上才有空闲，他丢下自己的孩子不去照顾去受伤的同学家给他补课，家长看到辛苦忙碌的老师，心里总是过意不去，要出补课费，可任老师不肯收下，说：“我给我学生补习功课是我这个老师应该的。”家长们又送来水果，但还是被任老师委婉的拒收了，说：“还是给孩子多补补，让孩子快点康复。”
老师的爱让我们感觉到温暖。老师的爱是无私的，是高尚的。
【第8篇】老师的爱
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命以力量，又是谁给了生命以色彩？--是爱，是老师纯真的爱。
老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧老师的情如山的沉稳给我以厚。老师您的爱，深沉而无言。老师您的爱朴实而无华。用您的双手“除锈去渣”，把我调造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师的爱像一缕缕春风温柔的吹绿我们知识的荒原，老师的爱是一把大伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵，老师您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报，我们记在心中，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
敬爱的老师，您在我们心中永远是燃不尽的焟光，担负神圣职责您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，我的心灵变的更加完美。
【第9篇】老师的爱
老师耐心的教着我们，老师犹如我们的父母。老师无时无刻都关心着我们。如果有什么问题老师会耐心的为我们解答。我现在上了初中可是我还是很想我的小学老师老师那么的温柔那么的和蔼可亲。现再回想起来。都有一种酸酸的味道好想回到小学好想看我那和蔼可亲的老师。你是我的老师同时又是我的朋友。朋友之间是无话不谈的。朋友是互相帮助的，老师虽然我已经上了初中。可是我永远都会记住你。你的和蔼可亲，你的谆谆教导，你的美丽，你的温柔。老师在我最需要帮助的时候。是您帮助了我。让我从困境走出。有一次。我做错了事。傻傻的站在那里，心里在想老师如果过来了。怎么办啊。怎么办啊？老师千万别过来，别过来。这时一阵脚步声将我从另一个世界拉回。老师过来了。老师问我为什么？我只在原地低着头听着老师讲话。老师问我怎么了，怎么不说话。我只有沉默。
【第10篇】老师的爱
老师是一个无私的人他每次都能给我们最无私的爱。
记得有一次粗心的我把一个错字写错了，老师把我叫到办公室。我忐忑不安的心里一直打着小鼓我不安的走进了办公室，老师把我叫跟前说这次你在作业又粗心，我不好意思的笑了笑。老师：“说下次一定不能再这样了，你知道这样的一个小错，慢慢的会变成多大的错误吗？”我不好意思地说我知道了老师，谢谢您！
嗯，我记得还有一次。那一次是在雨天，今天早上匆匆出门的我竟然忘记了在外套。站路队的时候我冷的直发抖。这时有人递来了一件外套。老师说你快穿上吧！别感冒了！老师，这简短的两句话好像冬日里那一缕缕温暖的阳光。流进了我的心田。当时我激动地说不出话来。老师还有严厉的时候。但我们都知道他是对我们好。老师对我们的爱是不在于言表的老师对我们的爱可能不在于母亲和父亲那么宽厚的爱。
【第11篇】老师的爱
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
