四年级学生作文（精选3篇）
四年级学生作文 第1篇
从幼儿园到现在，我有很多大朋友也有很多小朋友，但我最细化的还是郑亚萍姐姐，她乐于助人乐观的品质一直影响着我。
记得六岁那年，我刚刚入学上一年级，郑亚萍姐姐上四年级，我妈妈是她的老师，每当妈妈不在的时候，她都会给我辅导作业，陪我玩，晚上哄我睡觉，那是我心想：“亚萍姐姐和我同样上小学，他为什么会像个大人那样照顾人呢？”我当时都有点感动了。
她是一个坚强乐观的女孩。随着我和她渐渐熟悉，也就对他有了更深的了解，他从小就被丢弃，是想在的爸爸和奶奶收养了她，在这个没有母爱的家庭里她很早就学会了扫地、洗衣服、做饭，懂得了自己的事情自己做的道理，她会体贴爸爸和奶奶，就这样慢慢的也变得坚强起来，与同龄的`孩子相比她显得懂事得多，成熟得多。
她非常喜欢文艺活动，而且表现的也很出色。每年“六一”、“元旦”文艺汇演她都带领全班同学编排节目，而且还是优秀演员。郑亚萍姐姐也是一个热爱学习，热爱班级的优秀学生，平时在学习上遇到不懂的就会主动地问老师或是在电脑上查找。
现在我非常想念她。去年亚萍姐姐以优异的成绩考入了初级中学，从那时起我们两个平时就很少见面了。想起她平时开心的陪我玩，教我跳舞……那是多么难忘啊！
我喜欢郑亚萍姐姐，她热心助人，坚强乐观的品质，永远激励我好好学习，好好生活。
四年级学生作文 第2篇
“百米长廊，书声朗朗……”每当我听到这首歌时，便会想起我那美丽的校园。今天就让我们一起去看看吧。
站在门口，一个前灰色的伸缩门，在阳光的照耀下，银光闪闪。一进大门，首先映入眼帘的是一块儿石碑，上面用繁体字写着我们学校的校名和建校日期。石碑旁还有个美丽的花坛。每当盛夏，这里便是花的海洋。不时还会有几只小蝴蝶翩翩起舞。当一阵微风吹来时，花儿便频频点头，向我们问好。又像是欢迎我们似的。
沿着花坛旁边的柏油马路向前走，隐隐约约可以看到几棵松树，它们就像一个个士兵一样守卫着我们的`校园。
再绕过旁边的小路，我就可以看到六栋深红色的教学楼。走进教学楼里，沿着右边的楼梯爬上，进入了我们的教室。推门而入，桌椅摆放得整整齐齐，地面也干干净净。头顶上还有几盏日光灯。
下了教学楼，在向左拐，就来到了宽阔平坦的操场。操场的最前面就是升旗台。看着用鲜血染成的国旗，作为中国人，我感到非常的自豪。在操场周围有一条长400米的，红色橡胶跑到。每当下课时，同学们便在操场上尽情地玩耍。有的踢毽子，有的打篮球，有的打乒乓球好不热闹呀。
我爱我的校园。它是一曲歌，一幅画，一首诗！我爱我的校园！
四年级学生作文 第3篇
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的.老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
