四年级下册我学会了什么作文（精选8篇）
四年级下册我学会了什么作文 第1篇
我们家有一个落满灰尘的滑板，据说已经放了十几年了，我哥从五岁开始学，到现在也没有学成。我从妈妈那里打听来了这件事情，我也不想碰这个东西，因为它脏兮兮的，而且连我哥都学不会，我哪能学会呀！
有一天，我不知怎么的'，竟然拿着滑板，拉着妈妈就下楼了。下去后才发现，我没有穿轮滑鞋，而且还拿着这个“倒霉滑板”！我就说，“妈妈我们上去吧，我把滑板放回去，然后换下鞋。”妈妈说，“根本不行！你既然都拿下来了，怎么又要放上去呢？做事情不能半途而废！必须玩这个！”我说，“我根本都不会呀。”妈妈说：“你先试试再说！”
我只好自己摸索着开始玩。刚上去，滑板就不听使唤，往旁边一倒，就把我丢了下来。我又扶着妈妈踏上去了，可是滑板又倒了。我又让妈妈把脚垫在滑板中间的连接处，结果刚踏上去，我又摔倒了。
我开始努力回忆别人玩滑板的样子，好像是脚像拨浪鼓似的左右晃动就行了。于是我脚踩得死死地，也开始左右晃动。我的脚一上一下的，居然滑出了老远。
就这样，日复一日的练习，不知摔了多少跤，不知受了多少伤，我竟然学会了玩双轮滑板，现在我已经可以非常熟练地驾驭这个滑板了，我终于超越我哥哥了……欧耶！
四年级下册我学会了什么作文 第2篇
我骄傲的本领是——我学会了编程。
我在学校的比赛栏里看见了编程比赛的项目。我便缠着妈妈，让她给我报名学编程，她吼不住我的软磨硬泡立马给我报了名。
第，我真的是“丈二和尚摸不着头脑”，一个又一个的问题在脑中浮现出来：“模块红旗是什么？模块因为所以是什么？模块如果则是什么？……”
我一脸不解地等着被老师一一解答。等老师将程序解释清楚后，我小心翼翼地敲击着出一块块编程积木，心中好像有一只活蹦乱跳的'小兔子，生怕编错程序。如果这样，那么积木会如何？还是如果那么做，积木该怎么放？我的脑袋不断地在思考。
程序终于编好了，我怀着忐忑不安的心情点开模块下的“红旗”。还好，一切……哦不！程序的小猫怎么消失不见了！我眼疾手快地点了下暂停键，打开CAT角色，开始查找问题。不一会儿，我就找到了错误程序，我开始仔细地打量着它。心想：“是如果那么没套重执行？不是，哦！原来我把隐藏设成了显示呀！”我松了一口气，把他们成功调换。我又看了，嗯，万无一失。
从这以后，我对编程越来越熟悉，参加了各项比赛，也都获得了好成绩。
四年级下册我学会了什么作文 第3篇
我7岁那年，表姐去学拉丁舞了。今年过年时，她回来了，表演了一段拉丁舞，那叫一个漂亮。于是我求妈妈给我报拉丁舞版，妈妈只好给我报班了。
第一天，等我到班级的时候，老师已经开始上课了，只听她喊：“1、2、1、2、1、2……”姐姐们也在认真的学。
我要开始学习了，老师在前面教：先是摆出小八字的脚型，然后把右脚抬起来，贴在左脚的脚腕上，然后反复做这个动作。别看这个动作简单，一不小心就容易做错了。我尝试了一遍又一遍，可总是不能成功。我有点气馁，没想到学习的`第一步就遇到了大难题，我深深地叹了一口气：“这也太难了吧！”想要放弃了。老师似乎看出了我的心思：“亦菲呀，没事，我们慢慢练，心急可是吃不了热豆腐！不着急，我们慢慢来，一步一步练习。”
受到了老师的鼓励，我又信心大增，按照老师说的，一点一点练习。终于，成功将左脚贴在脚腕上，我终于学会了！
课后，老实告诉我，今天才是学习拉丁舞的第一步，学习拉丁舞是非常考验耐心的。
我已经做好了十足的准备，去迎接拉丁舞的练习。
四年级下册我学会了什么作文 第4篇
一年一度的运动会马上就要到了，往年我都是报名接力跑，但今年我要挑战一下自己，报名了高难度的跳高。
为了给班级争光，我要加强训练。托管一结束，我就飞快地跑到了操场上开始练习跳高，但是跳高比我想象的还要难。
第还算简单，我轻轻松松地跳过了70厘米。第二次跳杆升到了75厘米，我冲到杆前用力一蹬，险些碰到吊杆，勉强通过。但是随着跳杆又的升高，失败接踵而至。我的头上冒出了细密的汗珠，心里充满了沮丧的情绪，我很后悔选择了跳高，现在真是“骑虎难下”。
我只好安静的站到一旁，默默的观察同学们的起跳姿势。一旁的'教练好像看穿了我的心思，他来到我身边，俯下身耐心的跟我说了很多跳高的小技巧，我听了之后茅塞顿开，心里又燃起了希望，我深吸一口气，照着教练的方法去跳，果然成功了，接下来的训练也越来越顺利了。后来我在学校运动会上也取得了优异的成绩。
这件事告诉我，做事情不仅要有决心，还要坚持不懈的去练习，永远不要失去希望。就像歌词中唱的那样：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
四年级下册我学会了什么作文 第5篇
近，我们学校组建了一个足球队，我想也没想就参加了，妈妈爸爸也让我去锻炼一下。
很快，我们到了训练日，我看电视上的那些足球队员踢得那么好，想踢球也不应该太难。等我开始训练时，才意识到，这可没那么简单。
首先，我们开始练习踩球，这项运动非常简单，我非常顺利地踩完了200个。然后，我们开始练习荡球，这个项目就没有那么简单了，我踢了两下，直接把球踢丢了。哎！看来踢球没有我想得那么简单了。让我头疼的是运球，别人运得平静如水，而我，不是把球踢丢了，就是摔倒了。别人笑话我：“要不然改成摔跤队吧！真是一个笨蛋。”我心里一直在想：要不然别踢了，我这么笨，会不会丢脸呀！但是又想：这不像我做事情的'风格呀！不能放弃。我点了点头，又拿起足球，开始了刻苦的训练。经过了无数次地摔倒，我进步了许多。这时教练走过来说：“你踢得不错，很有进步，加油！我教你几个重点吧：踢球时，尽量别看脚下；不要和别人撞在一起；可以用急走急停来过人……”
功夫不负有心人，经过教练地指导，我的带球水平直线上升，再加上训练，我已经踢得不错。希望，我以后继续努力，为学校争光。
从中，我懂得了一个道理：只要坚持不懈，一定会有收获。也不要轻言放弃，我想起了一句话：不怕学不成，只怕心不诚。
四年级下册我学会了什么作文 第6篇
我一向喜欢画画。今天妈妈给我了一本油画棒绘画书，我兴致勃勃地结果书本，认真地看了起来。
看着书上画的一幅幅作品，我不尽崇拜起来，想着：“我也要画几幅好看的油画棒画！”
我从家里翻出一张白纸，和一盒油画棒，看着画，想：“不就是一幅画吗？不会有多难。”就这样我一笔一划的涂了起来。
可是效果并不是很好，这里一个色块，那里又没有涂到。我沮丧地低下了头。这是妈妈走了进来，对我说：“不要灰心，要按照书上的步骤一步一步来。”
我把眼睛凑近画一看，发现油画棒的'一个特点：涂一笔，并没有办法涂实。我在对比范例看，发现油画棒树上，它把许多颜色重叠在一起，显得很有层次感。
我学者书上的样子，先用铅笔打稿，再用油画棒一层一层的铺上不同的颜色……
一分钟，两分钟，一个小时过去了，终于画完了。只见我画的画和书上的画非常像，色彩丰富，层次分明，很有莫奈的印象派的感觉。我终于学会了。
从这件事请上我觉得，只要用心，只要多多观察，再难的事都能办好。
四年级下册我学会了什么作文 第7篇
自从王亚平老师在太空授课时做了扎染，我希望自己有机会做扎染，亲身体验一下非物质文化遗产的魅力。
今天放学回家后，妈妈告诉我她已经准备好了做扎染的材料。我十分高兴，怀着像打开宝藏的心情打开材料盒，发现里面有，颜料、皮筋、手套、木板等许多材料。我拿着说明书，选了一块手帕，备好颜料、皮筋，准备大显身手。
首先，我向桶里倒上开水，再把我选择好的颜料挤入桶中，颜料就调配成功了，我又把目光投到了说明书上，上面说要先把手帕浸湿再扎好，我比比画画，决定要染一个星星和太阳的图案。我用皮筋把手帕进行了两次等距捆扎后，就要用手套将它放到颜料中。
大大咧咧的我已经忘记了颜料中放入的`开水，拿着手帕伸了进去，刚放进去我就被烫的嗷嗷叫，我连忙打开了一双方便筷子把手帕夹出来，夹出来后我发现手帕变成了另外一番模样。
妈妈给我提出了建议：“下次你用筷子对它进行按摩试试，说明书上说五分钟后要取出晾晒，氧化变色。”
我又进行了两次同样的操作，眼看时间就到了，我心里想着：帕子上会出现什么图案呢？在揭开它神秘面纱后，我喜笑颜开，我成功了。
通过这次实践，我明白了做事要仔细，有耐心，并努力不出现纰漏。
四年级下册我学会了什么作文 第8篇
星期一，我们第四节是美术课，我们这节是画菊花。教美术的陈老师讲了菊花的颜色：“菊花一般是黄色，但也有白色、红色、蓝色等，这节课我们画黄色的菊花。”之后，陈老师又讲了讲开的菊花怎么画，还是花骨朵的菊花怎么画……我没有上过美术辅导班，也没有绘画细胞，所以呀，我是听得一头雾水！
我们老师又在黑板上给我们模拟画了一下。天哪！这哪是我们能画的，就是上过美术班的、有绘画细胞的也不会画得这么好看。而我，什么也没有，是不可能画下来的，更别说是漂亮的呢！
按照老师的要求，我们开始画画。好歹我也是见过菊花的.，我就死马当成活马医，开始画了。我先是画了一些小山、太阳等远的景色，再开始画具体的菊花。画了一阵，仔细看了看，呀！这真是传说中的“四不像”，不像玫瑰、不像牡丹、不像月季、也不像菊花。我用橡皮把这位“四不像”擦了，然后再画再擦、再画再擦……后，这张纸壮烈牺牲，被我抛弃。
后，经过“苦练”，我终于画出了菊花，而且挺像的，于是我就涂上了黄色，勾勾线，一幅菊花画就出来了。
通过美术课老师的传经送宝，我终于学会了画菊花，感觉自己好厉害啊！
