我们班是一个小小的动物园，里面有50多只“小动物”，像猴子，马丶熊丶蜜蜂丶蝴蝶丶老鼠丶孔雀……，实在是太多了，让我来介绍介绍一下。
“猴子”———张浩然
我们班的张浩然他就像一只猴子一样，十分顽皮，一刻也闲不住，一下课便到处乱窜，把我们的教室弄得鸡飞狗跳，但是他的毛笔字可就和他的性格恰恰相反—尤为秀气。总是受到老师的表扬，都是字如其人，可是他却与众不同。这就是一只机灵活泼的小猴子呢。
“孔雀”———任亿宸
我们班的任亿宸仿佛一只优雅的孔雀，非常漂亮。不仅拥有一双灵动的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，而且多才多艺，特别是舞蹈，悠扬的音乐响起，伴着动感的旋律，她轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰，彰显出她优美的舞姿。
“野马”———张子骞
张子骞是跑步健将，体育课上老师让我们进行100米赛跑，老师口哨响起，只见他人“嗖”的一下犹如一匹脱缰的野马一样冲了出去，不断（地）超过一个又一个同学，看他的脚步轻盈、身姿矫健，跑在所有人的前头，像踩了风火轮一样，不一会便跑到了终点。真是一只“小猎豹”呀。
啊！这就是我们班独一无二的小小“动物园”。
导师点评：
看到新颖的文章题目，肯定就已经吸引了不少读者，文章也构思奇妙，内容轻松幽默，语言生动活泼，字里行间透露出班级的欢乐气息。文章开头就点明主题，简明扼要，接着小作者一一向我们道来这些“小动物”的性格特点和分别对应的同学，比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,猴子调皮、孔雀靓丽、野马骄健，这使文章的趣味性与说服力都大大增强了。而且在叙述的过程中，小作者细节描写很到位，将每个人物外貌动作神态写得活灵活现。结尾处概括之语，短促而有力，很棒。
