我们迎来了一年一度的秋游活动！这一次的十字绣活动使我终身难忘！
哇！我竟然发到了一个小白兔的模板！啊，太可爱了吧！白白的脑袋，胖乎乎的小身体，憨憨的。哼，这可难不倒我，太简单了吧。
我迫不及待的把塑料纸扯开了，伸手拽了一根出来。我有模有样的学任老师分线。咦，绳子怎么会打结？过了一会儿，绳子分成了三股。我又面临了一个难题:穿线。123，我捏着分好了的线，尝试了一次又一次。经过我的不断努力后，我终于成功了！
我将面临第N个难题。他是怎么从这里穿到那里，又从那里穿回来的？我左研究，右研究，总算明白了，尽管有一些不平整。“啊！好痛！”不知从哪儿传来一阵尖叫声。他是怎么啦？他一不小心扎到手了。
看着他满是鲜血的手指，我下的打了个冷战。真吓人！我得更加小心一点儿了。时间一分一秒的过去了，可我甚至连边框还没有勾好。满眼一看，哦，原来大家都不过如此。我们小心翼翼的一点一点勾着，几分钟过去了，可一点儿进展也没有。哦不！我不小心穿错了，我只好又重新穿了。没一会儿，我进又穿错了，我不禁感叹一句:“唉，原来刺绣并不容易啊！”
仔细一看，哇，我已经穿了这么多了！渐渐地，渐渐地我的针法越来越娴熟，越来越好看了。我忍不住展开眉头，笑了起来，哈哈哈，原来我也可以这么棒。我为自己鼓起掌来。
这一次活动教会我了一个新本领，使我印象深刻。这次十字绣活动使我终身难忘！
导师点评：
这篇文章从描述一次学习刺绣的经历，运用平实、细微、而又富有个性的笔触，展示了初见刺绣以为易，上手操作才知难。在文中，作者写到自己遇到挑战后，逐渐意识到这并非一件很容易完成的任务，并以遇到挑战、迎接挑战、得到本领，总结感悟这种有条理的方式突出了文章的主题，使得全文的中心思想更加明确。结构上，这篇作文分根据学习刺绣不同阶段分为几个部分，每一部分都采用恰当的过渡词进行衔接，由此，全篇构筑成统一的整体。当然，文章中如果加入更多细节描写，对文章主题提炼得更加深刻一些，则会更好。
