“耶！太棒了！”我高兴地喊道。
这是一节数学课，老师把批完的卷子发了下来，准备讲评试卷。拿到100分的我东张张西望望，心里喜滋滋地想，看看别人能考多少分。我可是100分哦！渐渐地，我的目光落到了同桌的考卷上——哈，99分，我心里暗自得意：同桌啊同桌，你怎么又没考过我呀，还学霸呢？就是个纸老虎。
老师开始讲卷子了！我有些无所事，便开始“观赏”同桌的卷子。咦？我的目光顿住了：为什么同桌第二题的答案和我的答案不一样，而老师都批了对呢？我的“√”还比同桌大一些呢？我丈二和尚摸不着头脑。语言风趣
我又看了看题，立马拿起笔又算了一遍。呀！是我错了，怎么办呢？是去找老师纠正还是一笔带过呢？我犹豫不决起来。
这时，我听见了两个声音。第一声音说：“你一定要去给老师说，隐瞒是不好的。”第二个声音大了起来：“别去说，自己改掉就行了！”第一个声音又响了起来：“我们要诚实，快去吧！”紧接着，“别听他胡说！如果你去找老师了，你就不是第一名了！”“去！”“不去”“去！”“不去！”这两个声音越来越大，越来越激烈。我也越来越纠结：到底去还是不去？去了就不能永保“江山”，不去就是不诚实啊。我一时拿不定主意，开始坐立不安。犹豫了很久，我环顾了一下四周，还是将卷子放回了书包。心理描写很真实
我这回胜利了，打败了其它人，但我胜得不诚实，不光明正大，虽然我知道这样做不容易被别人发现，但那卷子仍像有千斤重似的压得我喘不过气来。如果被别人知道了该有多丢人啊！
现在想起来都觉得惭愧，真不知我当时哪儿来的“勇气”。
导师点评:
这篇文章最大的特点是人物形象非常突出，尤其是通过心理描写，将自己的心情变化淋漓尽致地表现了出来，情节非常生活化，很真实，画面感很强烈，也没有按照常规那样，自己主动去承认错误，得到老师的表扬，而是自己悄悄地选择了隐瞒，但是这样的表述更真实一些，符合实际。文章对人物的描写非常生动，虽然没有具体的对话及事件的进行，但是却让我们感受到了紧张不安，也为你不由地忐忑及心里斗争。但是文章的题目比较普通，没有很好地体现出主题，题目就好像我们的眼睛一样，所以要更用心去提炼。
