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竞选班长

来源:作文盒子 时间:2021-01-30 09:16

  【第1篇】竞选班长

  我家女儿13岁,今年八年级。进入中学以来,她给我带来很多的惊喜。就拿这次竞选班长来说吧。

  那天晚上下夜自习,妞妞打来电话,假装很淡定的说:妈妈,我当班长了。我也假装很淡定:怎么想起当班长了?于是她把自己怎么当上班长的过程给我叙述了一遍,情况大概是这样的:那天她跟她一个要好的同学闲聊,说自己想当班长,她同学为了“整”她,就告诉了班主任唐老师,也不知怎的全班同学都知道了。那天下午竞选班长,唐老师说:谁说想当班长呢?结果同学们异口同声的喊出我闺女的名字。于是她就获得了班长竞选的提名。接下来是竞选,四个人参选,一男三女,从中选出一男一女两个班长,男生直接当选,三个女生进行了两轮PK,又进行了竞聘演讲之后,我闺女以五票之优势当选班长。

  听了闺女的叙述,说实话我有点激动,我一直认为由于我的原因让我姑娘不够自信,也许这次竞聘能够让她变得更加自信,我打心里边感谢老师,感谢同学们。于是,我说:你看老师和同学们那么信任你,你要加倍的回馈他们,当好老师的小帮手,给同学做好服务,同时还要严格要求自己,把学习提上去,这样才无愧于同学们称呼你一声“侯班”。我不停的说着,她只是乖巧的一个劲儿的说:好!然后我又说,你比妈妈优秀,妈妈上学时从没有当过班干部,一定要加油啊。

  挂掉电话之后,我久久不能平静。这么多年来,我在孩子身上确实花费的精力不多,对孩子的学习也一贯是放任的态度,平时要么不管,出现问题了就是大吵大闹一顿,其实感觉亏欠孩子太多太多。作为妈妈,我是不合格的,我也一直在反思自己:强势的妈妈、坏脾气的妈妈、焦躁的妈妈怎么能培养出优秀的孩子呢?我要改变,尽量弥补,在孩子青春期的关键时刻给予孩子更好的支持,让孩子学会选择,学会勇敢,学会坚持,心中有目标,有方向,朝着正确的,她想要的方向前行!

  【第2篇】竞选班长

  2020年9月1日,我们开学了。因为我们班没有一个带头人,所以孔老师决定在本周三下午在我们班举行一场”竞选班长”的活动。

  转眼间,就到了周三下午。教室里的同学们交头接耳,讨论得热火朝天。看来大家对“竞选班长”这件事很是关注。叮铃铃……上课铃响了,坐在椅子上的孔老师便”忽一”地一声站了起来,清了清喉咙,眼睛环视了一圈,便开始念竞选班长的名单:张三,韩四,秦五和王六。同学们立刻抬起了头,静静地听着。四位同学请依次走上讲台,作演讲。其它同学每人准备一张作文纸,用来投票,每位同学只能投一个人。不一会儿,三个男生全部都念完了自己的演讲稿。该秦五上台发言了,只见她自信满满却两手空空地走上了讲台,背一挺,脚一并,便开始了她慷慨激昂的演讲。霎时间,班里寂静无声。等秦五演讲完毕,班里响起了雷鸣般的掌声,同学们把手拍得通红。

  接下来,该投票了,同学们各个苦思暝想,只为选一个好班长。很快,投过的票就交了上来。我和另外两名同学负责在黑板上统计。刚开始,韩四的票数偏高,同学们小声地议论起来,但渐渐地,秦五的票数飞一般地超过了韩四,势如破竹。到后来,秦五每得一票,班里就多一波讨论声。从这样的形式来看,秦五当班长已经是板上钉钉——没跑啦。

  不一会儿,我们就统计出来结果了:韩四六票,张三十一票,秦雨硕四十三票,王奕龙两票。不用说,一看票数就知道秦五遥遥领先了,班长是非她莫属啦。张三票数第二,是副班长。

  孔老师站在讲台上和蔼可亲地看着大家说:“虽然韩四和王六落选了,但是他们很勇敢,他们敢于站在这个讲台上向大家展示自己,已经非常棒啦!希望下次竞选班长,他们还能参加。我们为这四位同学鼓掌!”班里又一次响起了热烈的掌声。

  【第3篇】竞选班长

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我想竞选班长这个职务。

  你们一定在想我为什么想要当班长吧,告诉你们吧,我想给当班长还得从二年级时说起,在我上二年级的时候,老师选了一个班长,那时候我还小,只觉得班长可以管全班同学,可神气啦,还被老师称为小帮手呢,我就很羡慕,也有了当班长的想法。后来我当了班长才知道,当班长不仅仅是为了管别人,如果你自己都做不好的事情,别人又怎么会服气你呢?所以,当班长的前提是先管理好自己,必须是有严格的自律性,有威望的人,别人才会信服于你,听从你的指挥,这对于我自己也是一次很好的挑战。

  当我上了三四年级的时候,又要从新选班长了,但老师这次不是单单选了班长这个职务,还给我们明确了当班长的职责,老师是这样说的:“班长的责任很重大,当老师不在班里的时候,班长就是一个小老师,他的职责就是要管好全班同学的学习和行为习惯”。当时,我就想:当班长还可以帮助同学们好好学习,让大家都养成好的习惯,同时也可以更好的锻炼自己,于是我对班长这个职位又有了更强烈的欲望。

  班长这个职务,我觉得我还是可以胜任的。因为我的自律性和责任心都很强,可以做到老师让干什么就干什么,即使老师没有指出来的工作,我也能考虑再三,帮老师很好的完成班级管理。另外我上四年级的时候,当过一年的班长,在我当班长的一年里,经常受到老师的好评,说我很负责,干什么都非常积极,我想这也算是有一点管理经验吧。而且我还很大方,很会交朋友,所以我和每个同学的关系也就很好啦,与人为善对于我搞好管理也是很有帮助的。

  如果我竞选上了班长的话,我会根据同学们的意见和老师的指导,来更好发扬自身优势,虚心地改正自己的缺点,让我们的班级成为一个更加优秀的班级。

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