【第 1篇】我的数学老师
我已经五年级了，在这五年中，我遇到过许许多多老师，有严厉的，有温和的，有幽默的，有博学的，其中给我印象最深的还是教我们数学的张老师。
升入四年级，在开学第一天，我们端端正正地坐在教室里等待着数学张老师的到来。她一走进教室，我们就被张老师的样子吸引了。她40左右岁，中等身材，头发乌黑浓密。她微笑着，用那双炯炯有神的大眼睛扫视了一下四周，便温和地说：“我姓张，是教咱们班数学课的。大家学习中有什么问题，可以随时问我。”在学习上，张老师对我们要求十分严格，在课堂上，捣蛋鬼都逃不过她的眼睛，谁做小动作，谁窃窃私语，都会受到严厉批评。谁的作业只要有一点不工整，就会被狠狠地批评一通。我们都有点怕她，上课不敢走神，作业不敢随便乱写。张老师对我们严格要求换来的，是我们班数学成绩总是名列前茅。
别看要求严格，张老师也有和蔼可亲的一面。有一次数学段测我只考了82分，订错时第四大题的第3小题绞尽脑汁都不知道怎么做。去问张老师吧，怕她说我考得不好；可不去问，又不知道怎么做。我想了好长时间，最终决定去问张老师。走进办公室，我感到心跳一下子加快了，拿着卷子的双手也情不自禁地抖了起来。走到张老师跟前，我轻声说：“张老师，这道题我不知道该怎么做，您能不能给我讲一讲？”张老师看看卷子，给我讲了起来。讲完以后，她问我：“听懂了吗？”我说：“张老师，中间那点儿不太清楚，您能再给我讲一遍吗？”张老师又讲了一遍，见我似乎懂了，就拿出纸出了一道相似的题目让我做。见我算对了，张老师笑了笑说：“以后有题不会尽管来问老师啊。”听了老师的话，我心里暖暖的。
有这样一位严厉又温和的老师教我，我成绩一定会突飞猛进。谢谢您，我敬爱的张老师！
【第 2篇】我的数学老师
我们班的数学刘老师是一位认真负责的女老师。
刘老师30多岁，中等身材，脸比较圆，常年戴着一副黑框眼镜，眼睛不是很大，但很有神，眼角略有细纹，齐肩的头发油黑发亮。
刘老师讲课特别细心，不管是讲概念还是讲例题，她一定从最基本的讲起，一点一点地往下讲，如果有人不懂，她还会为我们进行演示。学完了概念和例题之后，她让我们做题，谁要是做错了，下课之后她为他们讲一讲，直到他们明白为止。
每逢周三下午放学后，刘老师必然挑选一批学习比以往有退步和最近做题错的比较多的同学免费补课。老师先为他们讲前几天的所学内容，然后再让他们有针对性的做题，以此检验。
在平时的课堂上，老师还别出心裁的出一些难题，让我们努力思考，绞尽脑汁地想答案，最后再从头开始讲述，只听得大家恍然大悟，如醍醐灌顶一般。这对于学习较好的同学来说尤其觉得有挑战性。
还记得有一次刘老师出了一道很难的题，当时班上似乎只有我理解了，但也不是很透彻，我的解题思路有些瑕疵，还不够简便。老师在课堂上讲了又讲，下课后专门又给我用最简便的方法演算了一遍，我才终于彻底明白了这道题的做法。
平时刘老师也十分关心我们。不管是谁，如果考差了心情不好，她都先安慰一下，再耐心地帮助同学寻找原因，鼓励同学在以后的学习中对症下药，改进方法，力争下次考出好成绩。如果哪位同学调皮捣蛋不好好学习，刘老师就苦口婆心地劝告，动之以情，晓之以理，让同学们立志努力学习。在课堂上有人不舒服了，老师便马上过去仔细询问并安抚一番，如果严重了马上给家长打电话接走。
这就是我的数学刘老师，她朴实无华，认真教学，关心学生，我们都很尊重她，敬佩她.
【第 3篇】我的数学老师
袁老师，是我们五四班的数学老师，她是我进入小学以来，已经伴随我四个春秋的老师。袁老师是我人生的引路人，是天上最亮的启明星。当我迷失方向时，只要一看见她耀眼的光芒，就能让我找到前进的方向。
袁老师，戴着一副眼镜，眼镜片后面的眼睛炯炯有神，充满着智慧的光芒。她特别爱穿裙子，娇小的身材被美丽的裙子包裹着，显得知性而优雅。每当她从我的面前走过，犹如一缕丝带轻盈、飘逸。但是更吸引我的是袁老师对工作的一丝不苟和对我们学习的认真负责精神。
记得有一次上课的时候，袁老师把课本和练习册放在讲台上，我坐在前排，老师的书我一览无遗。天哪，那是一本怎样的书呀！课本上的知识点都用红笔标注的密密麻麻，练习册上写满了每道题的解题过程和解题思路。书边满是褶皱。我想：袁老师备课是多么认真呀！书不知道翻了多少遍呀。袁老师严于律己，以身作则，真是我学习的好榜样!再看袁老师批改作业，笔尖在纸张上跳舞，一会儿一个对号，一会儿一个叉叉，一会儿又是一连串的字符，袁老师的眼睛就像“玉兔二号”巡视器一样，不放过作业本上的每一个细节。每次收到袁老师批改过的作业，我都迫不及待的想要看到袁老师的评语，她对我来说是金玉良言。
当我遇到不会的题时，袁老师就会耐心讲解，一遍、两遍、三遍，直到弄懂学会。课后袁老师还会把笔记通过微信发给家长，以方便我们课后温故知新。
就这样，我慢慢积累了很多数学知识。袁老师说，现在的我们就像盖高楼大厦时打的地基一样，只有基础坚实了，将来才能建成高楼大厦。高尔基曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。我爱你袁老师，我一定要好好学习，以优异的成绩来回报您！
【第 4篇】我的数学老师
是谁为我们指明了前进的方向，是谁用知识的甘露浇灌我们那幼小的心灵，是谁让我们在知识的海洋中找到前进的路，是我们敬爱的老师。我最敬爱的老师是我的数学老师——阚老师。
阚老师有一双大眼睛，在眼睛前架着一副眼镜，虽然阚老师带着一副眼镜，但老师眼睛散发的认真的光芒，却没有消失。老师的皮肤很白，经常穿着流行的衣服，带着漂亮的耳环，显得更加好看了。
阚老师对待我们所有人的学习都很认真负责。有一次，班里的一位同学作业写得不美观、不好看，老师就叫他重写，老师语重心长地对我们说：“你们的字不能糊，要一笔一划好好写，这都是为你们好！”阚老师的话，我们都铭记在心，每个人都尽量把字写好，这，是阚老师对我们的爱。
阚老师对我们的爱，不仅是表现在学习上，我们的集体活动，也有阚老师关心我们的身影。四年级的时候，我们集体办了个四年级的生日会。阚老师知道后，忙前忙后，从服装的样式到尺码；从节目的挑选到排练；从冷餐会的食物到教室的布置，老师都精心策划，不说其他，就连我们班的节目排练，老师就看了很多次。老师怕我们在烈日下太热了，还特意用自己的钱买冰淇淋给我们吃。
生日会当天，阚老师一刻不停地忙碌着，安排我们化妆，督促我们站队。四个班级的学生、老师、家长集中在操场上，我看见老师在来回的奔跑，嗓子都说哑了。在节目开始后，老师要维持秩序，由于两个节目之间要准备道具，时间较长，阚老师为了不让场上冷场，精心准备了班级之间的古诗飞花令比赛，大家你一句我一句的，热闹非凡，同学们十分开心。
可生日会隔天，阚老师没有来上课，听其他学科的老师说，阚老师因为生日会那天过度劳累，生病了。阚老师对我们的爱，我永远铭记在心。
【第 5篇】我的数学老师
我的数学老师是一个又帅又严厉的男老师，他有时会对我们很幽默，有时会很严厉。在课堂上，一双炯炯有神的大眼睛上面架着一副眼镜，用眼睛巡视着我们，这样的画面，总是帅气的出现在我的眼前。
课堂上每次只要一有人发呆、走神，他就会停止讲课的脚步，用眼睛来告诉我们，不要发呆。它不仅能看出谁在认真听讲，还可以看出谁思想上开小差了，那双眼睛真是很神奇，所以我们都不敢在上课发呆、走神了。在他严厉的“面具”下，他是一个这么关心大家的人，为什么这么这样说呢？因为有人不小心“掉队了”，这一点知识没有学会听懂，老师就会利用自己的午休、下班时间来让他们补差，这一点很让人敬佩，“舍弃自己的时间来换取同学学习的机会”，我觉得这样的老师，我们要向她学习才行。
还有一点让我十分感动，那就是老师生病了还坚持给我们上课。记得是上学期某一天，老师不知怎么了，可能讲课太累了，喉咙上火了，嗓子发严了，得了感冒，可是老师不顾自己的身体情况，像往常一样，下班后，就给一些同学补差，渐渐的嗓子就痛的越来越厉害了，可是老师担心影响同学们的课程，他每天吃药，上课的时候，实在是难受极了，就用手捏捏嗓子，就这样老师还坚持给我们上课。同学们深深的被老师感动了，我们大家为了老师的嗓子尽快的好，就让老师出应用题给我们做，可是老师的喉咙发严，致使感冒越来越严重了，嗓子沙哑的说不出话来了，真的不适合来学校上课了，他必须在家里休养几周，一想到我们数学课没人上，他就请了五(一)班数学老师，先暂时来我们班上课。
一想到这里，我都感动得不得了，老师自己都生病了，还在担心我们的数学成绩，请了隔壁班数学老师先教几周数学，老师为了我们您已经够辛苦的啦，所以我们要加油学好数学。
老师!谢谢您！您的责任感和无私奉献的精神，深深的影响着我们，让我们大家都明白了一个道理:奉献是无私的，是您的无私爱带给了我们坚定学好数学的决心!老师，我们全班都爱您!
【第 6篇】我的数学老师
从小学一年级开始，跟随我们班级数学的是王老师，她为人善良和蔼可亲，善于用游戏和启发性的教学方式来开拓同学们的思路，自然我们班的数学成绩也是班级前茅，她深受同学们的喜爱。
随着时间的推移，王老师的肚子变得越来越明显，同学们也都知道她有了宝宝，虽然我们年龄比较小，到了最后她不得不离我们而去，而我们也将迎来我们的新数学老师—薛老师。
第一次见到薛老师，同学们都很期待和紧张，期待的是她能像王老师一样，紧张的是她是我们的新老师，但事与愿违，她并不是那么“和蔼可亲”，而是严肃十分，也许是因为她还没跟我们打成一片，也许是数学教学本来就应该严谨，更也许是她有她的教学方式。也为此有几个同学成绩也出现了小差，所以我和同学们也期盼着王老师早点生完宝宝回到我们班级。于是晚上我就问妈妈说：“妈妈，王老师什么时候才能回来呢”？妈妈说：“刚开始换老师肯定有几个同学不适应，你们应该尽快的适应薛老师的教学方式并跟着她的步调走”。于是我就慢慢的放下了薛老师和王老师的对比接受新的教学方式，并且在课堂上积极发言课下认真完成作业，没过多久我的数学成绩也终于追了上来，并在期末考试中得了奖,薛老师给我发奖并赠我书籍的画面还时常浮现在我的脑海，此刻的我心里暗想：原来是我们错了，不应该拿两位老师对比，更不应该因为换了老师而有小情绪。
慢慢的我们都习惯了薛老师，跟她探讨问题，向她提问问题，上课积极举手发言……如果有一天王老师回到我们班级，我相信我和同学们也一定不会感到意外，也会慢慢的调整自己的姿态，适应新的老师和教学方式。
我有两个数学老师，王老师和薛老师，她们有不同的教学风格，我都非常的喜欢她们。
【第 7篇】我的数学老师
小博轩，一个腼腆帅气的小男孩，生性害羞的他，在学前班老师的眼中是个问而不答的问题学生，课堂上总是跟不上老师的节拍，老师们很是头疼。
而今小家伙已上了一年级，是正规的小学生了，刚好我是他的班主任。瞧他那双星星般闪亮的眼睛，我很难把这么一个帅气的孩子跟问题学生划上等号。在我的心中，孩子尚小，其可塑性都很高，关键是看老师怎么去引导。于是，我暗下决心，一定得打开他的心结，把他教好。
课堂上，我总是带着阳光般笑容走进教室，用亲切的笑容拉近我与孩子们的距离。我还特别关注每一个孩子的表现，听课精神有没有集中，有没有大胆举手回答问题，倘若没有我会提醒他鼓励他，其他孩子相对来说都比较大胆，然而小博轩一开始，还总是跟不上节奏，也不会自己举手回答问题。我更多的时候只好指名让他来回答，刚开始他不敢，于是我便鼓励他，我始终是面带微笑的。如果答对了，我会发一些小红花做为奖励，回答错了，当然也没有关系，继续努力。课后，我还会和他聊聊天，开开玩笑。也许，小家伙对原本在心中威严可怕的老师形象又有了新的认识吧，慢慢的，我发现他已经不是那么害羞了，课堂上也会举手发言了，小家伙的进步是很令人欣慰的。。
一个星期五下午，小博轩妈妈来接他放学，我们就孩子的情况聊了一会儿，博轩妈说：“博轩最近回家表现好多了，早上上学也不赖床了，学习上遇上难题也总是要问个明白。”我知道他的心结已经慢慢的被我解开了，也开始对学习有了兴趣，这真是个好的转变。末了，轩妈妈对我说,小博轩回家总是说：“我的数学老师很好，我很爱我的数学老师!”这可是孩子的心里话哟！
难得孩子能够有这样大转变，也难得孩子能够对我如此信赖，这将让我对今后的教学工作更加有信心，也更坚定了我日后的教学理念！
【第 8篇】我的数学老师
从没有见过像她那样的人，小小的身材里竟装了如此大的能量。
你有没过一个教师梦？曾经的我梦想当一个老师，但看到众多老师为教学操了太多心，提前白了他们本该黝黑发亮的发丝。我心里曾有过动摇，但这时我遇到了我的数学老师，她改变了我，影响了我。
我的数学老师姓李，身材很娇小，我们是她从业第1年来教的学生，因此她十分的尽心尽力，带着初当老师的生涩带了我们两年，这两年是我们初中时代珍贵的，难忘的回忆。
李老师的课堂是生动的，即使她很严厉，但她讲的知识丝毫不死板，她总是循循善诱地让我们接收知识，直到我们自己说出答案。她时刻贯彻着“授之以鱼，不如授之以渔”的道理，将自己所知道的都授予我们，无所保留，这份认真，是她对职业的坚守，令人敬佩。
课下的李老师与课上截然不同，像大姐姐，又像个单纯的孩子。会与我们开玩笑，聊天，有时还会傻笑。毫无师生芥蒂，但她泾渭分明，有一次，一个学生在课堂上开玩笑，她并没有回应，让那个学生罚站了一节课，而课下，她们两个又像朋友一样交谈。她的率真可爱，同样让人喜欢。
李老师也不仅是个老师，还是个学生，她孜孜不倦地教，更乐此不疲地学。我们做的练习册，卷子，她都会提前做好，还会研究多种方法，同学们有不同方法，她也会虚心地听。常常改作业改到深夜，也要把第二天的题做好。教书和学习仿佛占了她所有的时间和精力。
有一次去抱作业，突然看到一张李老师的工作证，照片上的她年轻而富有活力，满脸的胶原蛋白，那应该是她刚毕业时吧，可看看现在的她，不过两年，像老了十几岁，二十多岁的年纪，白发却悄然滋生。那是为了我们熬夜备课，做题，为了我们提高成绩而操心劳累的结果。这样一个努力的她，怎能不让人记忆深刻？
是她，坚定了我心中的教师梦，以后，我要当一个像李老师一样的教师，不求桃李满天下，只求那份为职业付出青春的无愧于心。
