【第1篇】我很快乐
每个人都走自己很快乐的时候,今天我就给你们分享一个关于我的快乐的趣事。
今年我已经十一岁了,以前八九岁玩雪的场景真让我难忘啊!没错,大家应该都知道了,今年冬天雪下的不大,随之就体验不到以前快乐的场景了。
当时下雪时,我看到窗外的景象,哇,多美丽呀!一片白茫茫,所有的花草树木都穿上了一件白色的大棉衣,让绿化变得更是漂亮、美丽。
随后,我来到楼下,叫上伙伴们,还与小伙伴们打雪仗,雪太凉了,打的我的手都快没知觉了。即使是这样,也挡不住我那愉快的心情,依然抓着地上冰凉的雪打雪仗,边跑边打,真开心啊!回到家,赶快暖暖手,脱下被雪打湿的棉衣。我总是一玩就玩不够,所以下午我还想与家人出去堆雪人呢。
在化雪的日子里,有一种更加好玩的游戏,雪仗打不了了,但可以用快化的雪丢在路边的小水洼里,过几秒后,使劲的一脚踩到那雪上,我就会感觉非常解压,雪会溅的四处都是,飞得远远的,但是总会溅到我的裤子上。不过我都不在乎。
回到家后,将裤子放在电暖气上烤烤,烤干了再穿。洗衣服的话太麻烦。刚好到家后赶上了饭点,没有什么是玩完以后吃顿饭再休息更好的安排了。
不仅如此,妈妈还给我讲了很多关于雪的故事与知识,故事呢就是农民伯伯们最爱化雪的时候了,雪落在庄稼上,雪化了后刚好给庄稼浇水,让庄稼长的更旺盛呢。知识呢还是:化雪的天气比下雪的还冷,顾名思义是化雪时的温度比下雪时的温度更低。
那时候我可真快乐啊,所以每天都盼着冬天到来,并且甘快下雪,这样又双叒叕能玩了!
【第2篇】我很快乐
很多人都认为自己有很多烦恼，不快乐,很多烦心事。就比如我，在上初中之前,我觉得初中是比较有新鲜感，不会有那么多的压力，但是上了初中之后才为知道初中并没有我想的那么轻松,
但是，我也是快乐的。因为我知道，现在学习都是为我们的一生奠定基础的，这样以后我们的人生都是快乐,幸福的。在一些山区的孩子并没有像我们样那么先进的教学工具,那么好的老师,上学的路也是很远很危险的，听道这些以后，我才知道我在多好的教室，老师。原来,我很快乐。
有现在在社会上有很多孤了儿，他们都是一些没有人家人的孩子，他们只有在一些老师的鼓励下才能得到些安慰。但还我有时还会抱怨自己生活，没有得到亲情，听了这些故事我才知道，原来我很快乐、幸福。
现在，有很多人都是有些先天性的疾病，他每天都被疾病所困扰，让他们生活的很不自由。每天都要接受病魔带来的折磨痛苦。本以为自己已经很不快乐了，但是了解了他们，我才知道
原来,我很快乐。
很多跟我一样大的同学家教十分严厉，没有自由的时间，每天都要上很多补习班,兴趣班，没有手机电视可看。但他们没有一点怨言。但是我并没有很多补习班每天还有很多怨言，了解了这些我才知道什么叫辛苦。原来我很快。
生活中其实并没有我们想象的那么糟糕还有些比我们更糟的的人所以积极一点，凡事要往好的想，积极乐观一点,多帮助比我们糟糕的人，生活总会很快乐的。
【第3篇】我很快乐
时光的河流，冲走了我的童年时光，回想起从小到大的经历，还有些依依不舍，有一件事令我至今难以忘怀。
在我小的时候，意外结识了一位白发斑驳的老师，就是这位老师，教会了我弹钢琴。当我第一次接触钢琴时，我浑身的血液像烧开的水一样，沸腾了！正是这样激动的心情，让我很快学会了弹琴的基本要领。但是，好景不长，因为看不懂谱子，我渐渐失去了对钢琴的兴致。
然而，一件事使我的血液重新沸腾了！
一个阴郁的早晨，我垂头丧气的走向老师家，刚到门口，却发现我的耳朵已不再是我的，它已经先跳进了琴房！老师正在认真弹着一首钢琴曲，那曲子的旋律连绵起伏，像春风暖入我的心怀，一会儿曲子振奋人心，激起我的雄心壮志！令我热血澎湃！一会曲子步步高昂！跌宕起伏！一会曲子如高山流水，宛转悠扬。期间，老师还朝我微笑了一下，然后，曲子一会儿加快，一会儿又“急刹车”，老师的脸上一会开心的笑，一会又微皱眉头，一会又严肃神秘。我瞪大眼睛看着老师的“七十二变”，下巴都快惊掉在地上了。曲子弹完了，老师慈爱的看着我说“好听吧？只要你勤学苦练，你也可以弹出优美的曲子。知道吗？一首曲子之所以优美，是弹奏的人用心去感受音乐了，让自己的心情随着音乐去律动。音乐本身就是一种让人轻松、惬意的东西”。老师的这番话深深的刻在了我的脑海里，永远不会忘记。
那一次，我更深刻地意识到什么是快乐，快乐不仅仅是遇到了有趣的事情让你开心，真正的快乐是你爱与热爱的一切，给予你的激动、高兴、骄傲，甚至是温暖！
【第4篇】我很快乐
身在教育一线的同仁们都深有体会，我们的工作是辛苦的、单调的、繁锁的。在工作中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的。在这样的状态下工作，寻找和发现工作中的快乐就更为重要了。有位教育家说得好：“微笑是一种力量，快乐是一种美德”，缺失了这样的力量和美德，教育岂不苍白而乏味？其中的道理，正如罗曼·罗兰所说：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”。是的，要使学生快乐，教师首先要快乐；唯有快乐的教师能创造快乐的教育，唯有快乐的教育能造出“面朝大海，春暖花开”的陶情境界。
作为教育工作者的我们应当以幸福的眼光去认识教育。当我们走进教室，一个个可爱的孩子拥到你的身边，叽叽喳喳争先恐后地告诉我们，他们的快乐时；?当节日里，一张张精美的贺卡带着一份份温暖的祝福飞到自己的身边时；当清晨来到教室，发现讲台被擦得干干净净时。这时候作为教师的我们还有理由不快乐吗？
其实让我们自己快乐的理由还有很多：布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种快乐；上一堂令自己满意的好课是一种快乐；看到学生写出了一篇好文章是一种快乐；熬上一两个深夜写好一篇教学论文是一种快乐；帮助同事是一种快乐；与学生们开个玩笑是一种快乐；把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐……
帮助别人之后的快乐是温馨的，努力付出之后的快乐是充实的，收获成功之后的快乐是甘美的。一起做一位快乐的教师吧，快乐是可以被感染的，让我们和孩子们一起享受快乐，享受人生！
【第5篇】我很快乐
杨老师她从五个方面来讲自己如何把快乐进行到底：老班观察、老班倾听、老班言说、老班记录、老班拍摄。这是一个智慧的、善于总结的老师。
作为老师对于学生的许多小把戏，都掌握的一清二楚。杨老师就是采用的有时明明知道学生做的是错的，然后就等时机抓住犯错的学生，进行婉转地批评。现在的学生很聪明，但是老师要把话说到心里去，因为他们有时虽然表面认错了，可是他们的内心并不服气，往后依然会继续出错。杨老师采用的是“看透不说透”这种策略，允许孩子犯错，但是引导学生的方法一定要自然而然的不漏痕迹，既能解决问题又能照顾到学生的自尊，使学生从心底里尊敬你、佩服你，就会按照你的要求去做，在无形中把学生引领到正确的道路上来。
杨老师对于班级出现的抄袭作业现象，没有简单粗暴的批评学生，而是每天来得早早的，在教室里看着学生学习，并且允许学生问问题，这样学生就不需要再抄作业。可是事情并非向杨老师想的那样，无意中杨老师发现学生转移了抄作业的阵地，立刻就想去抓现行，但是又转念一想，不行，他们还会再找别的地方继续抄作业，于是杨老师先回去了，沉住气不发脾气，接下来想办法。终于办法想出来了，杨老师给32个课代表开会，让他们负责端掉抄袭作业的现象，做不到的取消评优，同时杨老师也给出了锦囊妙计，终于没有人再抄袭作业了，杨老师在这个过程中帮助学生、陪伴学生，使学生感受到了大家的关怀，从而改掉了坏习惯。
这样的老师是良师也是益友，学生是真真切切感受到杨老师是沙漠中的一汪清泉，在自己迷失目标时杨老师是一束光。学生是快乐的，老师同样是快乐的。
【第6篇】我很快乐
有一句名言这样说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”又是一年的春天，万物复苏，春暖花开。伴随着鸟语花香，那凄寒的冬天已离我们而去。
今天，刚刚入春。我和朋友们再次来到公园，一株株的丁香开满了整个公园。我们走到一颗丁香树前，那清香的味道扑鼻而来。一个朋友微笑着对我说：“五瓣丁香可以给人带来幸福。”我很好奇：“真的吗？”说着，他摘下了一朵放在我的手中。
顿时，我感觉到我已经是世界上最幸福的人了。这里仿佛是人间天堂，回荡着鸟儿欢快的歌声。我很开心。
又往前走，一座假山矗立在我眼前。它虽然不高，但山路却很崎岖。一个胆大的朋友大喊着：“我们爬上去吧!”我头一晕，不知道该怎么办才好，心里想着：我可不想去那里啊……可是，说话间她却已硬要拉我上去了。眼前的路，那么陡峭，又那么蜿蜒，我怕得出了一身冷汗。
慢慢地向上爬，我踩下一块块岩石，艰难的挪移。这时，我看到了一只蜘蛛。它竟然织出了一张精致的网！它只是一只蜘蛛，却有着那么坚强的毅力。刹那间，我觉出了自己的渺小。我鼓起勇气，不再胆小，我一定要爬上去。踏着坚定的步伐，我终于克服了困难，爬到了山顶。
当我高踞山顶往下望去，小山的景色显得更加美丽了，而且可以看的更远。我终于明白了：生活中又何尝不是靠着坚强的毅力、勇敢的心和努力克服困难才会取得成功？!
在成长的阶梯上带着勇气前行，这个春天我很快乐!
教师评语：本文语言流畅、情感饱满，细腻的语言、波动的内心感受，尤其是克服困难战胜自我的过程，字里行间，不仅洋溢着春天带给人的希冀，也充盈着小作者对生活的理解与热爱。愿成长路上的孩子们，都能且行且精彩、越来越勇敢。
【第7篇】我很快乐
一个人思考有的时候太多无奈，一个人生活有的时候太多孤独，一个人面对有的时候太多无助，一个人坚持有的时候太多叹息，一个人等待有的时候太多思念。
什么时候开始了冲动，什么时候开始了找寻，什么时候开始了欣赏，什么时候开始了没有你就感到彩虹都变成了黑色。
走过的一生自己做主选择了一次：选择了你，也只给了自己一个理由：情愿与你一起走。
情愿与你一起走，哪怕只是看看黑夜中的路灯；情愿与你一起走，哪怕只是说说你我之间的矛盾；情愿与你一起走，哪怕只是静静倾听互相的呼吸；情愿与你一起走，哪怕只是偶尔可以碰到你的纤手；情愿与你一起走，哪怕只是走过一条单行线；情愿与你一起走，哪怕只是尾随着寻找孤单的感觉。
不知道你是否愿意与我一起走，如果你找到快乐与你随行我离开。不知道你是否愿意与我一起走，如果你找到幸福与你随行我离开。不知道你是否愿意与我一起走，如果你找到健康与你随行我离开。不知道你是否愿意与我一起走，如果你找到爱情与你随行我哭泣。
如果爱，没有理由的尾随我愿意。如果爱，没有明天的朝阳我接受。如果爱，没有快乐的日子我忍耐。如果爱，没有情愿的守候我煎熬。如果爱，没有你的出现我落泪。
每天出现在你走过的小径，只为寻找你的脚印。每天对着记忆中的你微笑，只为让我幻想你的微笑。每天打开记满思念的稿纸，只为让自己寄托惆怅。每天努力寻找你的背影，只为能和你一起同行。
直到有一天你和我真的并肩走，我才明白为什么我总是去回忆哪个和你一起同行的夜晚。
