每个人都可以在各自的舞台上闪闪发光，这个舞台不单单指的是跳舞的舞台，而是一种抽象的平台或是领域。下面便是小编为大家整理的我的舞台作文500字，供大家进行参考和阅读。
我的舞台作文 篇1
还在老学校时，我认为自己体育还好，因为，班里还有很多人比我体育好得多。后来，进了阳光以后，我也觉得自己并不怎么样，班里也有比我好的：王晨宇、陈炜杰跑步很快;谢文哲跳远很好;阮岑博八百米健将……原本应该是王晨宇当体育委员的，可却偏偏表现不好，撤了职，把我给换上去了。
被洪老师叫出来当体育委员时，我顿时受宠若惊，胆怯地走上去了。老师告诉我，先整队，然后清点人数，在向老师报告。渐渐地，我也习惯了这种生活。
后来，每当被老师叫出来与体育某一方面很好的人去比，比不过，鼻尖总是情不自禁感觉酸酸的。
有一次，测60米跑，老师把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的.心里就像是有只小兔子在乱跳似的，紧张极了。只听哨声一响，我们同时冲了出去，刚开始还分不出谁胜谁负，到了后来，我明显落后了许多，跑完，我，成了最后一名。
我独自走上台阶，坐在那里，双手抱着小腿，把头夹在双腿之间。不禁的，我的不见酸酸的，泪珠压弯了睫毛，顺着脸颊滑下。
我讨厌自己的没用!身为体育委员，还比不过人家。老师走过来对我说，我应经进步很大了，输一次，没什么大不了的。
人生就是舞台，每一刻，都演绎着属于自己不同的精彩。它永远都是现场直播，不会再有重播。
我的舞台作文 篇2
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的`是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，必须要练好字!
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊!莫到时候，把学习弄下去了!”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放下了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰!最后，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
之后，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力!
我的舞台作文 篇3
学校就是一个大舞台，在那里，我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎样喜欢美术，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现我在美术方面还蛮有天赋的，尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。我一见到这些好玩的怪物，我就有兴趣把他们画出来。遇到难画的，我总是想:别人能画出来，我为什么不能呢?
凭着这股兴趣和天赋，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的'事情。从此，我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们能够随心涂鸦。没过几天，人数就爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师明白了，并禁止我们玩。我想:如果老师同意我们继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩(一般的游戏本都是很“短命”的)。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了――好久没有玩了，手有点痒痒的!说干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧!圆圆的身子，可爱的小尾巴，再加上一对宝石般的眼睛，啊!太棒了!简直能够萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，他一边拍手，一边说:“妙哉!妙哉!”
我爱画画，同时，我又期望别人也能喜欢画画。
我的舞台作文 篇4
生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个主角。
我虽然说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人，其中我最喜欢的是英语。你明白我是怎样样喜欢上英语的吗?
小时候，我英语成绩不太好，爸爸妈妈担心我这门功课不好会影响到其它课。所以爸爸妈妈帮我报了英语培训班。
刚开始学的时候，我胆怯极了，总是一个人孤零零的，上课老师提的问题，我明白也不敢站起来回答。之后，在家人、老师的鼓励下，我慢慢变得大方、开朗了。课堂上总会有我那悦耳的回答声……渐渐地我的英语成绩提高了，直至此刻我的'英语成绩在班上但是前几名呢!从此，我对英语的兴趣越来越浓，学起来也越来越有劲儿了!
记得在五年级下学期，县里举办了一次英语讲故事比赛。我们班老师选了我和刘溢成同学参加。我每一天一有时间就要读几遍英文稿，直至背的滚瓜烂熟。比赛的日子一天天接近，到了比赛那天，我来到赛场，先抽签决定先后顺序，我抽到“41”号。我静静地等待其他选手比赛完，等快到我时，我紧张极了，好似怀里揣着只乱窜乱跳的小兔子。我慢慢调整好心态，从容不迫地走上台，先给评委老师、观众来了个自我介绍，便开始将故事……讲完后，我才发现我手心里全是汗。到宣布比赛结果的时候，我比比赛时还要紧张。当我听到：‘一等奖，唐钰宁’的时候，我顿时由紧张变得无比的高兴，心里象吃了蜜似的……
英语，让我一次又一次的地品尝到成功的滋味，走向领奖台。每当我手捧一张张证书时，我便想起，以前是英语——这门艺术，让我有有了自信，走向了成功!
我爱英语!是它炼就了我的勇气和胆量!
我的舞台作文 篇5
不必仰望别人，自己亦是风景。
——题记
阳光不燥，微风正好，草儿摇曳，花儿舞动，心情甚美。
作为一个平凡的个体，大多数人只能在镁光灯后呢喃或独白，无人关注，无人给予绚丽的鲜花与热烈的掌声。悲哉，悲哉!但，我不愿。请允许我，用动人的歌喉，出现在灯光闪烁的舞台上吧!
当我置身于舞台上，面对着台下众多观众的那一刻，时间仿佛静止了，我的小心脏，不愧于十五个吊桶打水——七上八下呐!但，望着观众们聚精会神聆听我演讲，而显露出一副满脸期待的模样，我似乎舒缓了很多。在茫茫人海中，我仍看到林老师白晳的脸庞上，挂着甜甜的微笑，眼睛里满是对我的鼓励与信任。“默默不语两眼泪，耳边响起驼铃声”。我看到此情此景，内心有些小欣喜。哎，一个激动，竟消灭了所有的台词。刹那间，我的心提到了嗓子眼。不过还好，明智的我做了一个深呼吸，回忆起来了，完美的开头是成功的`一半。
灯光照耀下的我，成功的步入了高潮部分。一声声强而有力的言语，一个个柔而刚劲的音符，从我的口中蹦跳出来。掌声不断，心情大好。这一阵阵热烈的掌声竟打断了我的思绪。此时，我的额头沁出了汗，手也不断地轻颤。唉，真是不知所措。我一直问自己：“下一句是什么来着……?”我感觉，台下的不是欢笑，而是嘲笑，不是掌声，而是辱意。想到这，我的脸似发烧一般火热，恨不得挖一个地洞，以迅雷不及掩耳之势地钻下去。但，事以愿为啊。我扪心自问道：“你怎么能以‘不了了之’来代替‘努力夺取’呢?”两种对级的想法，相互碰撞、摩擦，恍惚间，仿佛又看见了那张笑靥如花的脸庞。它是温情的，宽容的，期待的。于是，我咬定牙尖，微微点头，肯定了自己。一个深呼吸，心里以钢铁般特等奖的信念，心里一场激烈的斗争就这么结束了。赶走了恐惧，赶走了放弃，赶走了内心的那个小魔鬼;而，留下了小天使，迎来了希望，迎来的坚强，迎来了成功。哈哈，苍天终不负我，飞扬的眉毛，赞颂的目光，经久不息的掌声……无不告诉着我：你成功了!
为自己鼓掌，没有一点矜持和矫饰，而是自然大方地为自己生命喝彩。
为自己鼓掌，不是自己满足，也不是自己陶醉，而是一种超脱而又高昂的人生。
为自己鼓掌，要记住，自己才是最好的表演者!
舞台在，我自在。错过，叫我如何舍得?
我的舞台作文 篇6
每个人都有属于自己的舞台，起身，抬眸，阳光正好，唱出属于我的舞台。
——题记
窗外，阳光和着风涌入教室，柳枝随风摆动，婀娜多姿。
下一节是音乐课。耶!几乎没有学生不喜欢这种“娱乐课”吧!可音乐老师却奇招百出。
“这学期，我打算换一种方式。每教完一首歌，我点几个学号，让同学们站起来清唱一遍!”音乐老师一本正经地说道。天哪!被点到的人岂不是要当着全班同学亮嗓子吗?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老师千万不要点到我啊!一首歌很快就学完了，音乐老师立即进入正题：“好，下面开始点学号!”我心一紧，屏住呼吸。随即，全班都安静下来，似乎都很畏惧那“抛头露面的数字”。“7号!”音乐老师话音刚落，我一愣，7号?天哪!我就是7号啊!真是怕什么来什么!我拖着僵直的.身子慢腾腾地站起来，低着头，不知所措。怎么办?我肯定不行啊!我从来没有在同学面前表现过。正当我纠结万分的时候，同桌低声地和我说了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我应该行!我深吸一口气，就当旁若无人吧!我心想着。“我的梦想闪耀着彩色光芒，张开翅膀，飞到想去的地方……”我开口了，我看到同学们一开始的幸灾乐祸，也看到了他们的转变，是肯定的!于是，我越发自信起来：“快来是我的能量，点亮自信的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡……”一曲完毕，我听见了同学们低声的惊叹，老师微微一笑：“不错，请坐吧!”
我心里开心极了，因为我找到了属于自己的舞台!说实话，我确实挺喜欢唱歌的，但是胆子小，很少展示过自己。这一首歌带给了我肯定与自信，这里，是我的舞台。人生中我们会登上大大小小的舞台，舞台激发我们的潜能，让我做从前不敢做的事，从而证明自己。“心有多大，舞台就有多大”，每一个舞台，都是一个站点，历练我们，让我们自信地走上自己最好的人生。
俯身，坐下，微笑着在心中唱出：这里，也是我的舞台!
我的舞台作文 篇7
你相信一个放羊的小孩所说的话么?你有一个属于自已的舞台吗?也许那就是孤单!
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索!我三岁时对的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小，因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕的人是我的语文老师，因为她可以地对所有人说：“我的整个都有诗歌陪伴着度过!”现在的我最骄傲的事情是写文章写诗被周围人称赞并且在那年初次考进合肥市唯一的文科实验班。六岁时的我站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红!每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说!
十年可以做很多事情，十年之前还是一个懵懂的'，十年之后却已然开始思考一些关于人生关于，并且用手中的笔把它们写下来。以我们特有的方式。
一个火柴灭了，相信我吧，那只是过去!还有更多的契机等着我们去把握，等着我们去成长。我们的舞台正等着我们去演绎最美好的人生!
终有一天，我们也会的!
我的舞台作文 篇8
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!
其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的'那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……
依然记得，刚刚迈入书法室的门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕。随即，我找到了自己班上的同学。那几位同学和我说：“你先去和老师报到，然后老师就会给你合适的字帖的。”我来到了老师的面前，我对老师说：“老师，我是新来的罗秋愉。”老师说：“你学过书法吗?”我说：“没有。”然后，老师就给我拿了一张字帖。我问老师：“这是什么字体?”老师说：“这是篆书。”老师说完后，我就回到座位了。我非常认真的、一笔一划的在写字。当我写好后，从身后传来一阵声音：“写得很好，继续努力。”这声音把我吓了一跳，我转身一看原来是老师。我来到书法班的第一天就觉得表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作，这种感觉非常好。从那以后，我就非常认真地学习书法。
表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
我的舞台作文 篇9
泥土，散发着幽幽的清香;泥塑，是一门多么高尚的艺术。泥土的清香，让我感受到我多姿多彩的童年。
小时候，不知怎的，我对泥土有着浓厚的兴趣。两岁时，我每天都要去玩泥土，一玩就是一个上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光荣下岗”了!从那时起，我就对泥土产生了浓厚的兴趣。
四岁时，我就变着花样玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出来晒，晒得差不多干时，就用他们来捏各种东西。可是我捏的东西一点儿也不像，妈妈戏称为“怪物”，而我自己不以为然，认为“经过风雨就能见彩虹!”
一转眼，我就是三年级的.学生了。一天我闲着无事，若无其事地翻着美术书，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高兴极了。终于，上泥塑课了。老师指着一堆泥土问：“这是什么?”“泥土。”“泥塑是一门很高尚的艺术，当做成工艺品时，就很美了。最后，我被评为“泥塑之星”
我的舞台，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平稳而坚定。让我人生的每一步都丰富多彩。
我的舞台作文 篇10
看了好几天的全国英语风采大赛，参赛的哥哥姐姐好棒呀!我又羡慕又佩服。
他们有的跳舞、有的练武术、有的弹奏各种乐器还有自编自演的小品。他们每个人都努力地展示着自己。他们用流利英语和评委对话，巧妙地回答各种的.问题。有时把评委逗得捧腹大笑。他们都很自信、乐观和幽默。不管是直接晋级还是直接淘汰都是笑着面对。
我从他们身上看到了我的缺点，比如：我面对那么多人说话有点害怕;不会说那么流利的英语;如果我被淘汰会灰心。
我从他们身上也学到很多，我相信只要我努力一定改正缺点。加油!我暗暗给自己加油。
晚上，我梦到了自己站到了这个舞台。
