作文描写五年级上册（精选3篇）
五年级写作通常要求学生们要明确主题、规范语言、结构完整、表达清晰、观点明确等，写作时也需要适当的发挥自己的思维与想象，让自己的文章更加的丰富、精彩，以下是作文盒子编辑为大家整理的作文描写五年级上册（精选3篇），希望可以帮助到大家。
作文描写五年级上册 第1篇
读了《学会看病》这篇文章后，我的内心久久不能平静，我从中领悟到了很多很多的道理……
《学会看病》讲述了作者毕淑敏通过儿子生病，让儿子学会如何独立的故事。毕淑敏为了让儿子学会独立，就让儿子独自一个人去医院看病，磨炼儿子。
我曾在一篇文章中看到过有一位中学生，家境很不错，从来都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，自己在外头胡作非为，闹事了，闯祸了从来都是父母帮他担着。可有一次他的朋友和别人闹事，为了帮朋友“出气”，他居然把那位“仇人”的双脚砍了。他的父母也无能为力地看着他被关进监狱。他没想到后果吗？可是因为父母太溺爱他了，就什么事都去替他承担，不去教育他，改正他。就是父母的.这种溺爱让他引火烧身了。
在学校里我也经常看见很多家长溺爱孩子的现象。如一些家长一到学校就忙着给孩子手中送各种他们喜欢的零食和玩具；还有的家长没等孩子出校门，就连忙跑过去把孩子身上的书包拿过来背，就好像他们想把“压”在儿女身上的负担，全部都往自己身上“扛”，不让儿女受苦受罪。
父母能指导你如何做，但分辨是非还是要靠你自己。父母期待你做一个优良品质的人，但不能确保你成为善良的人……
父母不能老是宠着孩子，因为父母不可能为我们呵护一生。
不做温室中受人呵护的花朵，而要做狂风暴雨中坚强独立的仙人掌！
作文描写五年级上册 第2篇
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的.牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
作文描写五年级上册 第3篇
四季的风，各有各的脾气，各有各的特点。
春天的风如同一位美丽善良的姑娘。瞧，她吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了万紫千红的花苞。一阵春风吹过，小草扭动着自己苗条的身姿，好像在做广播操呢！花儿们有的已经绽开了花瓣，有的才绽开了三四瓣，有的像害羞是的，还迟迟不肯露出它那美丽娇艳的脸蛋儿。这些刚开的'花儿颜色可丰富啦！它们粉的似霞，白的如雪，黄的赛金……
姹紫嫣红，美不胜收。有一阵春风吹过，柳条随风飘动，活像维吾尔族的小姑娘跳起了她们民族的舞蹈。春风也吹在了我的脸上，轻轻地柔柔地，让我从繁忙的学习中轻松一下。春风是那样的柔和。夏天的风如同一位调皮的小男孩，一会儿把梧桐爷爷弄得腰酸背痛；一会儿把纤弱的花儿妹妹捉弄得耷拉在地；生气的时候那风足有七八级，都快比上美国的原子弹了。听，“呼，呼呼……”如同一头发怒的雄狮在狂吼，又像头饿极了的老虎发出阵阵怪嚎，让人心惊肉跳……
夏风是那样的反复无常。秋天的风如同一位慷慨帅气的小少年。他吹出一阵清风，瞬间。稻穗笑弯了腰，高粱乐红了脸，苹果穿上了红袄，葡萄也披上了紫袍。路边的小野花也开了，五彩缤纷，美丽极了！秋风是那样的慷慨。
冬天的风如同一位爱发脾气的老爷爷，风一吹，万物凋零，白雪皑皑，寒风至钻我的衣襟，让我毛骨悚然。冬风是那样的寒冷。
四季的风，可真奇特啊！
