昨天回家，我先认认真真把作业记录整理的一清二楚，好让自己心中有数，到底有多少作业。然后做完一项作业，就在作业后面打对勾，并标注好这项作业做了多长时间。我知道，也许很多同学早都养成了这项作业习惯，但是我还是为自己能做到这些感到高兴，甚至心里沾沾自喜，想着妈妈肯定会表扬我，说不定坚持下来，老师对我也会刮目相看。
妈妈规定，每天晚上九点半必须收作业，不管作业是否写完，不让再写了。妈妈提醒我该收作业了，我想今天自己肯定是高效完成了所有作业。于是，一把抓起作业记录本，开始一项一项的核对，当我检查到语文作业时，一下子就愣住了，可以说是整个人呆若木鸡，已是晚上十点了，我的预习还没有做，当时我快急哭了，心里一直不停的犹豫，真像十五个吊桶打水，七上八下，这预习到底是做还是不做？要不要给妈妈说说，延长作业时间？语文预习作业，第二天王老师是一定要检查的，而且做的好，小组还可以加分，做不好可是要扣分的呀！这关系着我们小组荣誉的重大事件，我怎么可能掉队呢？可是无数条的瞌睡虫一直已经趴在我身上，他们仿佛一直对我说：“大宝，快带我们躺到温暖的被窝吧！”我真的已经哈欠连连，人都迷迷糊糊了，估计去做预习，效果也好不到哪里，明天早上再做吧，我这样安慰自己。虽然我的心里像是压了一块大石头，我还是睡觉去了。
早上一起床，看见摊在桌子上的作业本，我一拍脑门猛然想起来，完了昨天的预习作业没有写呢，今天我可是死定了！能补多少是多少吧，我赶紧飞速补作业。可是早上我时间真是争分夺秒啊，我又没告诉妈妈提前叫我起床补作业，所以字还没写几个，就赶紧收拾书包上学了。
真正可怕的事情还在后面呢，刚到学校，组长马上亲切热情地询问作业情况，开始收作业了。可是我看今天是撞不了大运了，即躲不过组长那关，也逃不过王老师那关。除了赶紧补，别无他法！不过还好，幸运的是今天语文课在最后一节，而不是第一节。做预习没资料怎么办？找人借呗，没笔怎么办？借呗，借来借去，我东拼西凑，好不容易把资料凑全了，笔也凑全了，总算是把预习作业搞定了。这时王老师也走进了教室，她正挨个查预习的时候，我看到了几个组长的预习笔记，工整有序，标注清晰，再低头看看我的预习，顿时心里凉了半截，涂色涂的乱七八糟不说，连资料也写的歪七扭八，就好像一团蚯蚓拧成一个球一般，说字不是字，说它不是字，却真真切切是我写的“字”，简直是惨不忍睹，我的眼泪都快气出来了！改，又没时间改，组长和其他组员却都又在催促我，让我赶紧去交，这时组里的其他同学也指责我，说因为我他们才没有被加分，我心里又难过又委屈，可我转念一想，我真的换位考虑了吗？如果我是组长，组员不去写，那我是不是也特别生气？虽然现在我不是组长，身为组员，我没有完成预习作业，影响了小组其他成员，我这是根本没有考虑过其他人的感受，还让我们又失去了一次加分的机会。
作业是自己的作业，但是不完成作业影响的不仅仅是自己，还有全组的分数。这件事，告诉我，在处理事情的时候一定也要考虑到别人的感受，让自己的行为不影响集体的利益，这样才能得到一个令人开心而满意的后果。
五七班张笑霖
