五年级班级作文（精选18篇）
五年级班级作文 第1篇
我想命名我们班为；“水滴石穿”因为无数滴小水滴凭借着自己坚持不懈的努力，没日没夜的努力，总有一天，他们会靠着自己的`努力穿过石头的。
我们也同样如此，军训，大家都知道，非常苦、非常累、非常热……豆大的汗珠顺着我们的脸颊往下流，汗水渗透了我们的衣服、裙子。我们在烈日炎炎的操场上抬着头，挺着胸，一动不动地站立着，热气不断地从地里往上透，脚底又酸又痛，膝盖又麻又酸，腰又麻又疼……
虽然是这样，可是我们都坚持了下来，即使有同学中途休息了一下，可是他们休息过后也是重新又加入了队伍，坚持训练，每个人每一天下来，虽然都很累，身上很酸，但是我们内心是开心的，因为我们都坚持了下来。就像54滴水滴一样，每一滴虽然很微弱、微小，可只要坚持不懈，一定可以做到。
如果我们累了、酸了、麻了、坚持不下去了，这个时候我们只要告诉自己，我们可以，一定可以，再坚持一下，没有什么大不了，我们一定可以做到！我相信我们会靠自己的毅力，努力和坚持到最后！
五年级班级作文 第2篇
“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级五三班就是一个充满爱的'集体。
那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。
上课的预备铃响了，陈老师大步走来，立刻有同学上去告状。陈老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”陈老师说完把朱梦梦叫到跟前说了几句，朱梦梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。
上班会课时，陈老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”孟海潮站起来说：“应该让聂维励赔才对。”
陈老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了陈老师的用意。
班长王文婷献出五角钱，紧接着，李睿、张自怡……都走向讲台，献出了零用钱。
从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁。每当我看到这把锁，心里就充满了对班集体的爱。
五年级班级作文 第3篇
世界之大，无奇不有。我们班就有一位深藏不露的打嗝神人，他的嗝招之即来，挥之则去，而且每一嗝皆自带非凡的音效，我们戏称其为“大（打）侠（虾）沈锦标”。
他瘦瘦的个子，黝黑的.皮肤，一双机灵的大眼睛贼溜溜地转，以便寻找他的“对手”。男生见他，起哄着让他显露神功；女生见他，无一例外皆捂鼻逃窜。
瞧！他又要打嗝了！只见他喝一口水，“咕噜咕噜”地吞进喉头。瞬间，他头一仰，脖子一扭，嘴一张，“三、二、一。”心里默数三声。“嗝……”那声音一飞冲天，直向云霄——这就是沈大侠引以为傲的“冲天嗝”！细想来果真名不虚传。男生们一片叫好、欢呼之声不亚于掌声雷动。
这不，沈大侠一脸得意之色，准备一展绝活以飨捧场之人。“接下来，就是老子的‘连环嗝’！”他不无得意地吆喝道。“嗝…嗝嗝…嗝嗝嗝……”那声浪一波接着一波，连绵不绝。人群中不知谁喊了一声：“沈大侠，你这打的是‘歌嗝’吧？”“我觉得应该是‘诗嗝’，鹅鹅鹅，曲项向天歌。”那边不知谁应了一句。于是，大家都不约而同地大笑起来，唯有沈大侠抿嘴不语。
有时候，大侠打嗝还会先酝酿一下情感，深吸一口气，眉毛一挑，打出一个长长的荡气回肠之嗝——“哀怨嗝”。那简直是听者伤心，闻者流泪。那一浪接一浪的波音“炸弹”，旋风般席卷整个班级。伤俘满地，惨不忍睹！
这就是我们班的打嗝侠沈锦标，他给我们的学习生活增添了无限乐趣。你说，他牛不？
五年级班级作文 第4篇
一个新学期的到来，到处弥漫着激动与神秘感，就像站在马拉松长跑的起跑线上，又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为“人间天堂“的苏州，虽然有对过去伙伴的不舍，有对前程迷茫的.恐惧，但更多的还是新奇和好奇。
第一天去五（5）班，看到同学们诙谐的对话，顿时感到温暖，仿佛已经融入了这个家庭，那么，他在同学们的掌声，最后的阵阵一个简短的自我介绍，下王的领导随手将自己的座位上。没过多久，他们第一次见到我的同桌，前台和办公桌一样，优雅的，只要我不明白，他们都主动来帮我，有些工作，如写作格式，课堂学习的，生活规则要求他们必须一字一句地教我。课间的时候，学生们都争先恐后地介绍自己或我的老师，有时我拉了一些闲聊。鼓励的呼喊往往震动着我的心脏，每一次都与我亲切交谈的温暖。所以老师关心我，他们精彩的课堂有趣，很真实，很有趣，很开心，很和谐。现在大家都很熟悉一点，我很开心，爱五（5）班这个温暖的大家庭。
谢谢，我希望我们能成为最好的朋友。
五年级班级作文 第5篇
我们五2班是个可爱的集体，有1位德高望重的老师和26名健康活泼的同学。我们班的团结友爱之风，可是名闻遐迩，整个学校一提起我们班，谁不竖起大拇指呢？就说上每年的全校的期末测试吧！每当老师在我们班宣布成绩时我们班总是在年级里名列前茅，每当同学遇到困难时，我们的班长、学习委员、语文课代表都会帮助同学们解决难题。只要班里有他们的身影我们班的成绩就会很好可是。在本次期中考试的成绩中，我们班失误了，可是这更充分显示了我们班团结友爱的巨大威力。
考得好的同学帮助考得不好的同学讲题，我们同学定下心意，在期末测试时可不能在马虎了，不然我们可真的`丢人显眼了！
而我们的德高望重的好老师特别理解我们，班级的一切都让我们自己负责、管理，就像个小大人一样！班级的花、书、和一切的一切都是我们自己捐献的，我们有自由权、管理权！无论在学习上，还是在劳动中，我们班都是个团结向上、朝气蓬勃的集体。班级的荣誉给予我们全体成员最大的凝聚力。我为我的集体感到自豪。
五年级班级作文 第6篇
光阴似箭，岁月如梭。在风雨的轮回中，不知不觉我们五年级的生活已经过了一大半了。在自己的班集体里学习和生活两个月。我们这个班已熔铸在心中。
印象是深刻的，回忆是美好的，点点滴滴的爱表现在我们这个班中。风儿敲醒了我们的回忆：那一次，我们懂得了团结。“散沙不能聚成塔”用这句话正好形容刚进入五年级的我们。那时候，我们这个班经常带着“倒数”这条尾巴。考试成绩总有几个不及格，高分几乎寥寥无几。可我们都把这些置于千里之外，认为自己的成绩优秀就没问题了。
纪律已成为了我们心中的疤痕，感到无比痛苦。一次次的纪律评分倒数，班已不再是班，我们之间的爱抛离了九万八千里远，从此也随之埋葬了，团结也不存在了。老师终于用她的'行动感染了我们班，她的话语敲醒了我们班，她的失望挽回了我们班。我们团结了起来，爱扩散到了我们班每个成员的心里，喷发着诱人的气味。
我们这个班虽相处不久，但一切的一切却传达着我们之间的团结，如此的坚固。希望我们班的成员幸福快乐，学习进步，团结一致，直到永远。
五年级班级作文 第7篇
我有一个热闹的班级，我们班是一个团结的大家庭，我们的口号是“鹰一样的个人和鹰一样的`集体”。
我们呀都按照“班级公约”来做事情的；完成作业“细心”，帮助同学“热心”，放学路上“当心”，对待集体“关心”。
我们一进教室就是“入室即坐”“入座即学”，八个大字，这是老师对所有同学的要求。
我们的数学老师和语文老师都有一双炯炯有神的眼睛，她们扎的辫子可漂亮了，她们对学生的要求是严格的，对学生的生活是关心的，她们对待学生像对自己的孩子一样，她们像园丁培育着祖国的花朵，她们像蜡烛燃烧自己照亮我们，正像一首古诗所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我们班的同学一直遵守我们的班训：敬，竞，净，静。敬，可以说是尊敬，敬畏，时刻提醒我们对老师要尊敬，要怀有敬畏之心。竞，可以说是竞赛，竞争，时刻提醒我们要有竞争，竞赛意识，争当一流，争做第一。净，干净，整洁，代表着我们的班级是一个干净，卫生的大家庭。静，安静，平静，代表着同学们在一个安静，祥和的学校环境中，安心学习，快乐成长。
这就是我的班级，我学习生活的地方，我为自己能在这样的班级中学习而感到幸福快乐，我为有这样的班级而感到骄傲！
五年级班级作文 第8篇
“叮咚！叮咚！”下课钟声响了，“好，下…。”老师的话还没说完，男生们早已一窝蜂的跑出了教室。谈起我们这一班，唉！男生！可是无人不知、无人不晓的“捣蛋鬼”但是我们大家可都是无人能比的“才男才女”十八般武艺样样都精通。
“哈哈哈！”是谁在大笑？喔！原来是班上搞笑二人组─品谦和智凯大师，是班上的开心果。“99xY+25xZ…。”正在教数学的是班上人称“电脑”的，纪耀伦，也是一个飞毛腿。还有班上很爱耍宝的“王昱祥”他们都是班上的风云人物。
我们女生也不是省油的灯喔！班上的.才女─佩薫和宇彤，还有最爆笑的欣辰、最宁静的映儒、全都是我这个作文高手─瑄敏的好朋友。
我们都很热心，每到午休时间，时常会看到一大群女生〈包括我在内〉都围在老师旁，吱吱喳喳的问说有没有工作可以做，还有很多男生也会抢着帮老师跑腿，但总是没有工作可以做，只好被赶回去睡觉了。
虽然我们常让老师头痛，但我们还是会努力用功读书，不让老师操心，未来希望我们班都能够自动自发，成为一个品学兼优的好班级。
五年级班级作文 第9篇
如果你不知咱莫愁湖小学五年级（3）班是个出名的“动物班级”，这怎么行呢？就让俺这名“动物学生”给你介绍介绍！
当你站在俺们班级门口想问作业时，不必朝里张望，只要喊一个动物名，准有个动物学生从天而降，笑眯眯地问你有什么难处。你可别误会，动物学生可不是真的动物，而是俺们的光荣绰号：
大眼睛、小个子的郁超同学，是俺们班的小青蛙；耳朵灵、声音尖的孙洁雯同学，是俺们班的大猫咪；圆鼻子、大眼睛的张宥娟同学，是俺们班的狗狗；蘑菇头、小眼睛的庄程培同学是俺们班的章鱼妹；胖乎乎的`田入星同学，是俺们班的田鼠先生；瘦小机灵的王亚超同学，是俺们班的鸭子；油嘴滑舌的谢英俊同学，是俺们班的小螃蟹……可爱活泼的俺，就是小仓鼠妹子。
俺们动物班级可热心啦，那家伙，那是相当热心！哟哟哟哟哟，那个（2）班同学怎么吐了？跑，谁有俺们动物同学快！小螃蟹第一个冲进“空调区”（办公室），向刘老师大人把事一说，得，大人赶到那时，小鸭子和另外几个动物同学早把（2）班那同学送医务室了，大人急得直跺脚：“这同学，跑那么快！”医务室老师还表扬俺们一通呢！
俺不是跟你们吹，俺们动物班级就是好，俺爱俺们班的小动物，就算分开我也不会忘了你们的！
五年级班级作文 第10篇
“一、二、三、四…加油呀！”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练，而“引体上升”正是本学期的新增项目。
起初接受体能训练时，觉得十分辛苦，试想想，一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子，哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈？每次做完体能操练后，我都面色变青，两眼昏花，体力不支，有几回还被同学扶到医疗室去休息。
虽然如此，我不曾气馁，我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练，我的'体格已比以前强壮，气力也比以前大。记得中一时，我在无限时举长凳只能做得七次，而现在可以在三分钟内举三十五次，不是有很大进步了吗？
体能，顾名思义是训练体力，但除此以外，我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力，例如跑十五个圈，用上一两个小时的时间，总不可能会跑不完吧！休力虽然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时，心中都有一番斗争，一方面想放弃，一方面又想考验自己的能力，幸好每次都能咬紧牙关，不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适，但我仍乐于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不觉中提高了。
今年是我在中学的最后一年，更加感受到体能训练的可贵，毕竟这是做学生的一种体力训练课，将来涉足社会做事，恐怕不易再有这些有益身心的训练了。
“十一、十二！”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手，两腿沉重地压到地上，大家都为他鼓掌欢呼，他漾开笑脸，似乎在说：“我成功了！”
五年级班级作文 第11篇
每个班都是一个温暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀我的心灵，使我看到曙光。 记得有一次，学校弄元旦晚会，叫我们每个班级都组织表演一个节目，因为我们班是第一次表演节目。
所以因为这事大家都忙得不可开交。记得节目里有一小段需要几个人来跳舞，就在那时一不小心给班里人选了我去跳舞。当时自己给选到的时候自己感到很开心，可是到后来练了一段时间感觉到自己弄不好好这事，很想放弃，尤其是在排练的`时候经常出差错，然后闹了点脾气想退出，后来班里同学就来帮助我，他们细心的指导我，教我每个动作细节。到了演出那天，我没有出任何差错，我们班演出还获得了这次元旦晚会演出的第一名，我们每个人都感到无比自豪！ 还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
五年级班级作文 第12篇
我们班英语好、体育好、科学好、音乐更好。
记得那是一个冬天，我们学校组织“实小出彩人”这个活动。我们班带的乐器丰富多彩：古筝、长笛、钢琴、吉他、小提琴……戴芊羽开始弹钢琴了，只见她深呼一口气，稳稳地坐在钢琴椅上，然后将双手轻轻地放在琴键上。接着，她闭上眼睛“噔！”音乐响起，双手好似两只小精灵似的飞快地“跳”着，双眼死死看着，生怕弹错。伴随着音乐，全班不禁响起了阵阵掌声。
娄潇上台了，他小心翼翼地托起吉他，放到腿上，然后伸出手指，摆在弦上，用手指拨动弦，使弦发出了清脆、悦耳的声音。
我满脸微笑。手举小提琴走到了台中央，正当我准备拉时，老师从后面跑到了前头，拿起手机，向我拍来。我见了，赶快拉了起来，那声音十分动听，我自己都听得入了迷，跟随音乐，摇动起身子。音乐结束了，我们班都鼓起了掌，尤其是我最好的朋友蒋欣妍，勾着脑袋，探头探脑，非要看到我的正面不可。
…………
很快“实小出彩人”活动结束了，我们班的同学个个都心满意足，不会乐器的同学听得美，上了台的`同学赢得了掌声，这真是个“音乐天才”的班级呀！
五年级班级作文 第13篇
美德是什么？我想它就是别人摔倒后的扶起，就是在公交车上的让座，就是看到地面上有垃圾自主捡起……我曾经与美德有约，在一次经历中懂得了什么是美德？
这件事要从绿植说起，让我记忆犹新。开学第一周，老师说：“为了让我们每一位同学都能在舒适优美的环境中学习与生活，所以大家应该带一些植物美化班级。”同学们一致赞同。周一，同学们手里个个提着花篮，踹着粗气，把各种各样的植物放到了书包柜上。哇！教师里瞬间变成了“花卉市场”，有枝干粗壮的玉树、枝繁叶茂的绿萝，还有长辫子的吊兰……我看着看着，心情舒畅无比，眼前一片明亮。就这样两个星期过去了。有一天课间，我走到绿植旁，无意中发现发财树的叶子怎么变黄了？我摘下一片扔到了垃圾桶。我以为只是一片而已，就没有多在意。但又过了两天，我再去看绿植，只见水仙花焉了，垂着脑袋。原本旺盛的绿萝也只剩下几片薄薄的叶片，摇钱树的叶子也落了厚厚的灰……它们个个垂头丧气，低头耷拉着脑袋，好像在说：“快给我浇浇水吧！我快渴死啦！”我赶紧把这事告诉了老师。老师说：“没事的，把它们带到洗手间浇点水就行了。”于是，老师吩咐几个同学每周五把植物拿到厕所间浇水，所以我们又看到了美丽的绿植。可是这时我听到同学们叽叽喳喳在议论：“把这些植物全部搬到厕所好累啊！”“这几盆植物要这么多水吗？”……我想了一下，一个星期要三个人把十几盆植物拿去浇水确实不容易。经过再三考虑，我叫爸爸在淘宝上买了一个小喷壶，三天后喷壶到货了。我急忙把喷壶给了生活老师，说：“这是专门给我们班浇水的。”“谢谢你啊！你真是个有心人。”生活老师笑着表扬我说。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。回家后我把事情告诉了爸爸，爸爸说我是班级“护花小天使”。但爸爸同时也批评我说：“为什么不把喷壶直接给班主任呢？让她知道了多好啊！”我说：“为班级作贡献，不是做给别人看的，只要有利于班级就行！”爸爸听完后笑眯眯的夸我真懂事。现在看到同学们拿着我买的喷壶浇花，方便了很多，鲜花们笑了，我也笑了，大家都笑了！
通过这件事，我终于知道了什么是美德。美德就是那无人知的'春雨抚摸着嫩绿的小草，就是在那无人知的夜晚，那皎洁的月亮，无声无息，静静的、默默的，只留下爱的足迹！
五年级班级作文 第14篇
你知道我们班男生最近迷上了什么？告诉你吧——是陀螺。下课时有陀螺的、没陀螺的男同学都扎堆在一起，没陀螺的谈哪个陀螺好，有陀螺的人讲着自己昨日的光辉战绩，也有的'人比拼着自己的陀螺。
今天下午我就当了一回“勇士”。放学之后，我手中拿着新买的防御盖世的陀螺“裂震钢钻”去参加比拼。第一局开始了，我的对手有：李啸宇、刘鹏、徐宇豪和戴安迪。我们开始数“1、2、3”时心想：我的陀螺才初出茅庐，能赢吗？开始比赛了，我使出全力一拉，哇！没想到我的“乱跑弟”这么强，一上场就把李啸宇的陀螺打飞出战斗盘，接着我的陀螺像关云长一样凶悍，过五关斩六将，让他们都与冠军无缘了。我心里那个激动无法形容，就开始嘲笑他们：“老板家卖的是假的吧！要不然我怎么如此轻松就拿专卖店的陀螺赢了呢！”他们四人气得面红耳赤，不服气我胜了，说是战术没用好，要与我再赛一场。
接着他们四人运用了包抄战术，我先用力拉出陀螺，他们依次发射出四个陀螺一起向我的“裂震钢钻”围来。由于我的“裂震钢钻”拥有超强防御和飞速旋转，结果他们四个陀螺补我齐扫飞出了战斗盘。事后他们四处招谣说：“王继苇的陀螺太摆了！跟他比的人肯定挂菜。”就是这样他们把老板招了出来，结果老板一看我的陀螺不是在她那买的，就把我驱逐“出境”了。我想：这老板卖的陀螺是不是有问题，如果是真的，她为什么怕我赢呢？
陀螺给我们带来了快乐，在学习中我也要像陀螺一样，打败困难，获得胜利。
五年级班级作文 第15篇
我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与欢乐。
在班级中，我有一种说不出的欢乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。我们在知识的海洋中遨游，我们在欢乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。教师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的'班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮忙别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮忙他（她）却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和欢乐。我们每一天都在用爱编织风景，都在用欢乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
五年级班级作文 第16篇
们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。
在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的`人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。
在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”；张俊奕同学评为“区级三好生”；王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光；尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。
老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长！
五年级班级作文 第17篇
我五（6）班的第二个家，我爱！它外形美观，装饰华丽。很温暖，而这里，没有孤独和悲伤，只有幸福，快乐和幸福…
一进教室，我就能看到我们的好朋友——金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快乐地游泳，一会儿穿过弯桥开口，一会儿穿过珊瑚，消失在水草中。这不仅丰富了我们的课间生活，也培养了我们对动物保护的热爱。
最近我们安排在班级环境。我们充分利用了墙上的'空间，展示了我们的“行动看文明”、“妈妈爱你”、“我的风格让我看”等才艺项目。
黑板报上的知识和健康角很少。“一知半解”一栏有各种各样的知识。健康角是关于健康习惯等健康问题的。黑板报纸的左边，名单上有很多学生，大大提高了我们的能力和信心。《书虫与益友》里有很多优秀的作文和美术作品。板报下面有个大书柜，里面有作文书，作家写的儿童文学书，等等，让人眼花缭乱。这些书卖得很火！
我爱我的班级，它仍然是一个“爱的天堂”。在老师的哺育下，我们茁壮成长，一起为阳光与雨水而奋斗，一起经历风与太阳，一起在枝头结果。我们的心紧密团结，一起闪耀着灿烂的光辉！
由于学生们的共同努力，我们5 （6）班把我的班级当成了我的家。
五年级班级作文 第18篇
我的班级，好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献？我会笑着说：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可没那么好管，有一些“闯红灯”的人不听指挥哦！
还有一些“横穿马路”的人，不顾安全哦！不过，我不会纵容他们这样的！我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟！
听！上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了，它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了，“一二！”我吃力的`喊着。同学们不但不搭理我，反而吵得更厉害了。看来，在这些同学们之中有一些乌合之众！嘿！我马上让你们这些乌合之众屈服！“一二！”我有些生气的喊。“安静！”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了？
我使劲吐了一口气，“扣分了！”我使出吃奶的劲儿使劲喊，出动了大招的我得意极了！以为同学们很快就会安静下来，可是同学们根本不当回事儿。
嗯！看来我要瞄准了！“一、八小组各扣三分！”我开始“射击”了。刹那间，教室里鸦雀无声。我开心的想：“看来！我的“枪法”又进步了！”这时，老师来了！我一边蹦蹦跳跳的回到座位上，一边对着自己做鬼脸！我又一次胜利了！
这可是我的管理套装，百用百灵哦！（我做的贡献还有好多，先只说这一个。）
