五年级书的作文（精选29篇）
五年级书的作文 第1篇
书能带给我们快乐，书能带给我们知识，同时也为我们打一扇扇世界的门窗，
从小到大，我一直都非常喜欢看书，哪怕是学校开学时候新发下来的语文课本，我都会认真地从头到尾看一遍，简直对书爱不释手，恨不得每时每刻都遨游在书的海洋中。
妈妈见我对书太痴迷了，恨不得把书都藏起来。
我最喜欢看的书，就是《哈利波特》，内容情节不仅丰富，而且很扣人心弦，让人容易着迷，我早已经被它吸引住了，一有空就抱起来看，上厕所的时候都带着，恨不得24小时都不放手。
可是有一天，我的书竟然不翼而飞，找了很久，书柜上没有，床头柜里也没有，就连床底下也找了，还是没有发现。难不成是妈妈藏在她房间了？看起来，我得扩大我的搜索范围了，这可是有难度的，怎么扩大呢？左思右想，终于想出来一个办法，
妈妈终于去上班了。三、二、一，开始行动。我飞速跑进妈妈的房间开始寻找，床头柜没有，床台上没有，五斗柜里也没有。唉，怎么办呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？现在，就是一个地方没找了——衣柜，找前，我先祈祷一下：“天灵灵，地灵灵……”祈祷完毕开始搜索，经过一番查找，找到了我的`宝贝《哈利波特》，我抱着书又是亲又是吻……
“砰”的一声，哦，妈妈回来了，我死定了——又把书带走了。
啊，不要啊——
书伴随我成长，我与书之间发生了无数有趣的小故事，它们都在我成长的道路上给了我快乐，我和书是永远分不开的。
五年级书的作文 第2篇
如果说人的一生是大树，那么书就是浓密的枝叶，把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空，那么书就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色，与生活有着密切的关系，好书甚至可以影响人的一生。
在我牙牙学语时，妈妈就常常陪我一块儿看书，一字一句读给我听。听着生动的.故事，看着精美的图画，我渐渐地喜欢上了书。
再长大一些，我上了幼儿园，能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样，用书来熏陶我，用书来丰富我的生活，渐渐地，我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬，不论多忙多累，天天如此。看有趣的书，我会开怀大笑；看悲惨的书，我会痛哭淋漓；看革命题材的书，我会肃然起敬；看科学幻想的书，我会天马行空……徜徉经典，我受益匪浅——
读了《小红帽》，我知道了，不能轻易相信别人的话，要机智面对坏人。读了《最后一条龙》，我明白了，人们应该保护动物，与动物成为朋友，这样，再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》，我懂得了，外面的世界很精彩，说不定你会走进不一样的生活。读了《三头井》，我认识到了，心灵的美比外表的美更加重要……
在不断地读书中，我增长了见识，也发现了其中隐藏的一些奥秘：书里的故事来源于生活，生活创造了书籍，书籍丰富了生活。
我与书，书与我，是永不分开的，我喜欢书，书伴随着我成长。
五年级书的作文 第3篇
有一天，我正在家里写作业。突然，传出呜呜的哭泣声，我循着声音望过去，原来是小书包在哭。我问道：“小书包，你怎么了？”书包撅着嘴，哽咽着说：“我的肚子被撑破了，胳膊和手也被折断了，都是因为你平时放太多的书。” 我连忙安慰他：“别哭了，我的好朋友，我一定发明一种容量大、功能全的'书，减轻你的负担。”说着说着就睡着了。
第二天一大早，天阴沉沉的。我操起书桌上一本8K大的薄书向学校跑去。“叮铃铃”上课铃响了，教室顿时变得鸦雀无声，老师大步流星地走进教室，在黑板上写上：16 课 《闪光的金子》。在同学们手忙脚乱的时候，我轻轻一点电子书，页面上便出现了16课课文。我认真地读过课文，并依照课文提示进行了预习。开始认真听老师讲课。可听着听着，瞌睡虫便来找我了，正当我大脑一片混沌，快闭上眼睛的时候，一股清凉刺激的小风吹进我的的脑海。原来是我的书探测到我在打瞌睡，释放出一种清醒剂。很快，我便振作起来，继续听讲。
讲完课，老师让我们抄一遍生字，我在电子书上认真地抄，抄着抄着，字迹越来越模糊，我明白是我的姿势不正确离书太近，我马上调整了姿势。不一会我写完了作业兴高采烈地按了一下检查按钮，电子书上一个错字不停闪烁，我按照电子书的提示改完作业，然后按一下打印，生字打印出来，交给老师。
“叮铃铃，叮铃铃”“快起床了，上学要迟到了。”原来，我做了一个梦呀。我一骨碌爬起来直奔学校……
五年级书的作文 第4篇
在浩如烟海的书籍中，我对《儿童文学》情有独钟，是它丰富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
这本书的语句生动活泼，内容丰富多彩。不仅有优美的诗篇，还有让人领略非凡的人生故事和情节惊险的童话。于是，《儿童文学》像一块磁铁，深深的把我吸引住了。
又是一个漆黑的夜晚，我被故事里的内容迷住了，仿佛身临其境，被带入曲折生动的故事里：一个貌美如花的仙女照着镜子，梳妆打扮，神态安详。突然，她面目狰狞，龇牙咧嘴。转眼间，一位恶魔便出现在我们的眼前，原来……《儿童文学》给我带来了刺激，我和它就像壁上的耕牛——离不得。
《儿童文学》让我爱不释手，一有空，我便会拿起《儿童文学》津津有味地读起来：月落星稀，甜梦醒来是早上。哦，早上，多美好的时光——面对灿烂的旭日，我们神清气爽，精神昂扬……
《儿童文学》使我写作语句更加优美，思维更加敏捷。一次，同桌写春游时需用上春天的诗句，她绞尽脑汁也无济于事。见此状况，我随口念到《儿童文学》中“春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫”的诗句，同桌即刻对此大加赞赏。你说，我能不对《儿童文学》产生浓厚的兴趣吗？
一天晚上，妹妹睡不着觉。于是，我给她讲了个文学书里《牙牙旅行记》的.故事。妹妹听得有滋有味，不敢有半点疏忽怠慢，水灵灵的大眼睛不停的巴眨着。一讲到惊险的地方，她的眼睛就瞪得如铜铃一样大，迫不及待地询问我后来怎么样：“那，牙牙找到自己的朋友了吗？”我故意卖关子，扯了扯嗓子拉长声音说：“你——说——呢？”当她苦思冥想时，我又继续讲起生动的故事。
《儿童文学》，是你让我感受到文学的魅力，体会到语句的有趣，发现到故事的神奇；是你，让我感受到语句的优美，体会到字斟句酌的重要，发现到文学的力量。真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，《儿童文学》，我爱你。
五年级书的作文 第5篇
“书籍是人类进步的阶梯……”今天学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。当我预习时，看到了高尔基的这句名言。古今中外的伟人名家，大多喜欢拿书作喻，启人智慧，让人爱书。托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”法国著名作家雨果也说过：“各种蠢事，在每天阅读好书的.影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”就连莎士比亚也说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”
书是无声的老师，是忠实的朋友，是阳光，是珍宝，是源泉，甚至是生命。书，不会说话，但却指引同学们开辟新的道路。书，默默无闻，但却帮助人们获取知识，让人们在知识的海洋里遨游……书不就像我们的老师吗？当你一个人在家时，可能会感到孤独，书是你忠实的朋友。它可以伴你走一生，敢问世间，有如此忠实到伴你一生的朋友吗？爱书吧，爱它这个无声的老师、忠实的朋友。
有的同学也许会觉得书是天底下最无聊的东西，但其实不然，只要你细细品味书，你就会发现原来书是如此有趣。还有的同学也许是找不到合适自己的书，就放弃了看书。但是，我相信你一定能找到合适自己的书，世界上有那么多书，总有一本合适自己。 “书籍是人类进步的阶梯……”再次拿起课文，再次大声朗读这句名言。蓦然间，觉得自己领悟了些什么……
五年级书的作文 第6篇
在一个遥远的地方，住着一个小女孩。她十分喜欢看书，可是她家穷的连一本书也买不起。她多么渴望能有一本书啊！
一天，她饿极了，拿着家中尽有的一点钱买了一个小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一个白发苍苍的老人，老人装作可怜巴巴地说：“小姑娘，给我一点面包行吗？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包说：“好吧！”于是，她从手中的小面包上掰下一块给他，老人接过面包就狼吞虎咽地吃起来。他吃完面包便问：“小姑娘，你要多少报酬呢？”小女孩眨眨眼睛说：“我不要报酬，只要一本书。”她的话音刚落，老人就从怀里拿出一本书，只见这本书闪耀着银光，封面画着精美的图案，还刻着字。
小女孩接过书还没来得及说谢谢，老人就消失得无影无踪了。
小女孩拿着书迫不及待地翻开了，她翻开第一页，只见上面写着：善有善报，恶有恶报。这时小女孩心想：要是这本书里有童话，那该多好啊！于是她翻开第二页，只见里面果然是童话。看完童话，她又想：如果里面有我爱看的`故事就好了。于是她翻开第三页，只见里面的小故事一个接着一个，都是她喜欢看的。这下她明白了，这时一本知道人们心思的书，你想看什么里面就有什么。小女孩兴奋地一蹦三尺高。
从此以后，家里再也不用愁没钱买书了。小女孩天天看书，长大后成了一名很有学问的人。
五年级书的作文 第7篇
我有一本十分喜欢的书叫《鲁宾逊漂流记》。
我之所以喜欢这本书是因为主人公鲁宾逊是一个具有大无畏冒险进取的人，即使在恶劣的环境中也不怕艰难，百折不挠。他是一个成功者，是一个英雄。我为什么会有这样的评价？你听了自然就知道了。
鲁宾逊在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁了。他和大自然斗争，最终活了下来。小岛荒无人烟。28年的历险生活开始了。
他做了一个木筏把一些必需品从破了的大船需品从破了的'大船里运来，建了一个简陋的房子，后来一次偶然的机会找到了大麦和稻子，开始种米做粗米造的面吃，学会做陶器用来煲汤喝。有一年，吃人部落来到了这个岛上，鲁宾逊怕被吃掉，便找了一个十分隐蔽的洞住下，他已经度过了23个年头，突然有一天，鲁宾逊救了吃人部落的一个俘虏，因为那天刚好是星期五，因此把他取名为星期五，然后一起生活。
在28年后的一天，有一艘船发生事变，船长和大副被丢在岛上，鲁宾逊发现他们后，就帮助他们夺回船，最终离开了这生活了28年的小岛。
我觉得鲁宾逊能在这样艰辛的条件下生存下来，足以说明他的毅力，要是换作是我们也不一定能活下来。再想想我的学习，只要遇到一点点困难就马上放弃，其实只要我静下心来认真思考，问题就会迎刃而解。我们缺乏的就是鲁宾逊那份毅力。
鲁宾逊的精神十分值得我们学习，所以我喜欢这本书。
五年级书的作文 第8篇
在一个很温馨的家里发生了一件小故事。
勤劳的妈妈煮了香喷喷的午饭，大喊到：“开饭了！”爸爸看到热气腾腾的饭菜，心想：我终于可以大饱口福了。爸爸刚坐下，就指着儿子的座位问：“儿子呢？”妈妈指着书房的门：“你去书房找吧！”爸爸迈着大步，急匆匆地走进书房，看见儿子正安安静静地趴在地上，翘着双腿不停地摇着，全神贯注地看着一本书，一副很入迷的'样子。“吃饭了儿子，别看了，快点儿！不然一会儿妈妈要生气了。”爸爸说。
儿子极不情愿放地下手里的书走出了书房。心想：要是能再多看一会儿，那该多好啊！。爸爸皱着眉头，心想：什么书能把我的儿子迷成这样？就好奇的走了过去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。
妈妈和儿子在饭桌前等了很久，还是不见爸爸出来，只听见儿子的肚子已经饿的咕咕叫了。又等了一会儿，饭菜都凉了，也不见爸爸的影子。妈妈特别生气，他对儿子说：“快去看看你爸爸在干什么？”儿子很不乐意的推开房门，看见爸爸正安静静地趴在地上，翘着双腿不停地摇着，津津有味的看着书，兴味正浓。儿子生气的喊到：“好哇！你叫我不看，自己却看得津津有味。妈妈已经生气了，我们还是赶紧先去吃饭吧！”爸爸连连点头同意，说：“好儿子，吃完饭我们再一起来接着看吧。”
五年级书的作文 第9篇
开学了，包书当然是我们的“家常菜”啦！这回，陈老师交给我们一个艰巨的任务——自己动手包书。
以前，都是爸爸妈妈帮我包的，可是，这回却要让自己包。怎么办呢？突然，一个念头从我心中闪过，对！找包书大师——妈妈！我赶快跑到妈妈的面前，让她来“救援”，她慢慢地说：“别急，别急。一定要把步骤看清楚哦！”妈妈边说边做着！她仔仔细细地把重点和易错点都讲了一遍，然后说：“现在该你包了！”我一口答应了。
我拿出了一本语文书，又拿出了一些必要的`工具和装饰：剪刀、透明胶、贴画和水彩笔。开始包了，我先拿出一张白白亮亮的挂历纸，把它对折后再打开，把语文书的一条棱边紧贴在那条对折线上，用右手扶稳，沿着另一条棱边折好，然后再把上下两边剪四个小口，将形成的两个梯形往里折，接着把剩下没有折的六个部分，分别沿着书的六条边向里折，最后用透明胶固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我欢呼雀跃。
一个身穿白衬衫的语文书展现在我的眼前，可是我还是不满意，因为全是白色，太单调了。我拿出了一张星形的漂流瓶贴画，把它仔仔细细地贴在书的正面上，然后用黄色水彩笔画上星星和月亮，这回，白衬衫变成了花衬衫，我满意极了，嘴角露出了一丝丝笑意。
我发现包书并不是那么简单的，直到现在，我包书也会有些瑕疵，不过，我知道要用心。耐心地去做，就会成功！
五年级书的作文 第10篇
叮铃铃上课铃声响了，同学们像一棵棵精神饱满的小松树一样，对老师说：“老师好！
“今天是开学第一天，能看见你们这些可爱的小调皮，我能不开心吗？”老师又面带微笑用洪亮的声音说：“好了，我们开始发新书喽。”
老师把一本本崭新的语文书发给同学们，快发到我和同桌的时候，老师一脸惊讶地说：“怎么少了一本？”我一听，这可怎么办呀？我心里急得火烧火燎。
但一想老师说过同学们要相互帮助，共同努力学习。同桌落下了，也就意味着我落下！不知道同桌心里是不是也是这样想的。要是没有语文书，我和同桌的'课可能就会落下别人好多。我就对老师说：“老师，我学习成绩比较好，要不就给同桌吧。他学习上比较困难。不要让他落下学习。”老师听后正准备把书给同桌时，同桌又说：算了算了，还是给他，我可以向别人借到旧书。”我们两个把语文书你推给我我推给你。这时我突然想到了一个两全其美的好办法。我对同桌说：“要不我们今天把书放在中间一起用，下课不出去了把课提前预习了，明天语文书就到了。”老师面带微笑，赞许地对我们说：“这样最好了。”这时同桌笑得像一朵灿烂的花朵般连忙点头说：好啊，好啊！我们一起看。”我的心里也像一朵花儿一样，既帮助了同学，也加强了我们之间的友谊。
顿时我想起了一位名人说过，谦让别人就是处世之道，我觉得这句话说的真有道理。时而谦让可以丰富我们的内心谦让，可以促进我们的成长。
五年级书的作文 第11篇
开学了，包书便成了我们的“家常菜”。于是陈老师就给我们布置了一个“艰巨”的“任务”——包书。
我想，包书不就是把纸往书的封面上一贴就完了吗？但我一看妈妈的示范，就明白了，原来，包书是很难的，弄不好书一合上就像被胡乱切下来的肉了。于是，我认真地按照书的大小剪出了一张方方正正的书皮，准备第二天大干一场。
终于，上课了，我心想，这回一定要让同学们知道，我张宇坤包书可是有两下子的。
开始包书了。我先拿出了准备好的书皮，把语文书夹在中间，靠紧书皮的中心，再在书皮上摁出语文书的轮廓，然后把语文书抽出来，在书皮边上剪出一个小梯形，再把语文书塞到书皮里，我忽然停止了手上的动作，深吸了一口气“啊，到最后也是最难的一步了！”这回要把书的封面包在书皮里，但是，稍微有点儿歪，就会让这本书破相。我只能小心翼翼地把书皮往封面上折，慢慢地，慢慢的，书穿上了一件外套。
终于，我包好了人生中第一本书。
我看着这本书，可突然发现书像穿了一件乞丐的破衣服，再也没有原来光滑的样子了。但当我看到别人包的书时，却发现别人的书比我的'更像一个穿着破大衣的乞丐，这样一比，我的包书皮顿时像换上了一件国王穿的华丽大衣。这时，陈老师走过来，也说我包得不错，我听着，暗暗得意。
这次包书让我明白了，只要认真地去做，就能得到令人满意的成绩。
五年级书的作文 第12篇
书籍犹如一片智慧的大草原，又像一位良师无声地陪伴在你身边；书籍也似一位伴侣，在你无趣时与你一同交谈……
天上黑白分明，乌黑的云儿们快速地从远处飞奔过来，站在阳台上向远处眺望，越远越黑，此时的妈妈站在窗户边，望着远处越发猖狂的乌云。我皱起了眉头：“妈，我饿了！”我饥肠辘辘，不过依然抵挡不住书的诱惑，紧紧抓着书生怕错过任何一个精彩细节。闻声的妈妈走到厨房，正准备拿菜，可抓了个空。此时的`她恍然大悟，心急如焚，火急火燎地跑到玻璃台前，快速地拿起钥匙，出去购买今天的饭菜。正要出门时，突然转过身来，面对看书的我迅速说：“把衣服收起来！”接着便大步流星，急匆匆地走了。
我沉迷于书海，并且妈妈说得太快，并未听清，只是似懂非懂地点了点头，外面风声越来越大，坐在床边的我并未发觉，天色渐渐暗了，屋里开着灯，没有什么异常。不久，小雨点也来撒欢，这一举动惊到了大雨，它们俩你追我赶，雨点不时跳到我脸上，凉爽极了。”“哗哗哗”雨越下越大，不一会儿就倾盆大雨。嘀嗒嗒……一支乐章在我耳边闪过，我更加津津有味了。“叮咚”门铃响了，我被打断了，急忙跑上前开门。“衣服收了吗？”“这……这……这个嘛……”我吞吞吐吐不知如何是好。“没收吧！”妈妈笑了，我知错，急匆匆打开小门以迅雷不及掩耳之势收回衣服，雨不留情，哦，我全身都湿透了，转眼变身落汤鸡。妈妈“哈哈”地笑了起来，我不好意思地涨红了脸。
这书，太调皮了，使我像有了书瘾一般，真是“书犹药也，善读之可以‘迷人’”啊！
五年级书的作文 第13篇
打记事起，书柜上那一本本精美的书，经常使我沉浸在书的海洋里。
坐在书架前，我从书架里抽出一本《识字》书。我慢慢地翻着，回忆失去的童年快乐。我记起来了！我记起来了！这是在我幼年时，妈妈把我抱在怀里，一个字一个字耐心地教我，让我第一次接触了这个奇妙的汉字世界。在书的每一页上，都有一个大大的红字，写着“中”“国”“大”“小”……让我知道了我是一个中国人。
我把《识字》书放回书架，又从书架里抽出一本书。啊！久违了，《奥特曼》！看着那一幅幅精致美丽的图画，一场场动人心魄的情景，我仿佛回到了童年时代。当时，稚嫩的'我十分崇拜奥特曼，那神勇又正义的形象在我的心中拥有着至高无上的地位。
在我六岁那年，妈妈强迫我独自一个人睡觉。躺在床上，过了不一会儿，孤单无助的我便被无边无际的黑暗淹没了。于是，我把自己想象成那神勇无敌的奥特曼，对着那黑暗的怪兽，左一拳，右一掌，便把怪兽打败了，我也甜甜地进入了梦乡。
瞧，第三层摆放的是我最喜欢的书了，沈石溪的《狼王梦》带我步入了动物的奇妙世界。每当到睡梦中，我总会听见紫兰不甘的狼嗥。《少年特种兵》让我领略了军人的魅力。《红舞鞋》让我懂得了一个人只要有理想，只要有梦想，他所做的任何事都会成功的。
我喜欢书，喜欢书中主人公的悲欢离合，更喜欢在书的海洋沉浸的感觉！
五年级书的作文 第14篇
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，从这句话中便可以看出书的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着很高的地位。我曾经为书哭过，为书伤心过，每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我爱书，还曾为书“卖过命”呢。说起来让人难以置信，不过确是真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看，我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的书，书是摸到了，但是我不会游泳啊！我身体又不高，在水中难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，哥哥就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的.。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为挨骂，而是书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，恐怕你也会情不自禁。
我的梦想就是拥有全世界的书。愿此生与书相伴！
五年级书的作文 第15篇
爱书之心，人人皆有。大家一定经历过与书有关的事情吧！有些事，已经淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情与大家共同分享。
一天，我放学回家，拿出作业本准备做作业。我瞄了一眼书架，《草房子》《水浒传》《装在口袋里的爸爸》《昆虫记》……咦，《装在口袋里的爸爸·我的'大脑能上网》我好像没看过呀，我连忙把他从书架取出来，津津有味地看了起来。
“儿子，吃晚饭啦！”妈妈喊道，“哦”我满不在乎地回答，眼睛还是紧紧地“粘”在书上，我在看杨哥数学老师数落杨哥呢！哪有心思吃饭呀！
过了多久，我才感到肚子饿，我只好站起身来，一边看书一边去饭厅吃饭，走到楼梯时，悲剧发生了！
哧溜，扑通扑通，啪！“哎哟！”我下楼梯时踩了个空，从楼梯上滚下来，我也摔个七荤八素，狼狈不堪的爬起来，赶紧看看书有没有摔坏掉！
呼！没坏！我松了一口气，一颗悬着的心总算放了下来。我跑到饭桌前，开始边看书边吃饭，妈妈说：“吃饭就专心吃饭，不要看书。”我充耳不闻，视而不见，筷子按直觉在那边夹菜，扒饭，感觉有点饱了，我一看，天哪，我身上的菜足够喂饱一只狗，还把妈妈的饭给误吃了！
晚上睡觉前，我在床边看书，我硬撑眼皮，这本书马上要大结局了！不一会儿，看完了，我合上书，虽然我觉得眼皮有千斤重，但是我浑身轻松，因为我感悟到了读书的快乐！
五年级书的作文 第16篇
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”对于我来说，书是一位特殊的朋友。
上个周日，我来到了书店，书店里熙熙攘攘，我挑了一本《数学王国》，挤到一个角落坐下，看了起来。这里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了。看着看着我情不自禁地笑出声来。我看得津津有味，直到妈妈叫我回家，一下子站起来，我龇牙咧嘴，不敢挪步，才发觉自己已经在这里读了一个多小时了，腿都坐麻了。我兴冲冲地走在回家的路上，心想：书就像一位风趣幽默的朋友，我和它的又一段友谊开始了。
一路上我满脑子都想着书里的种种。一到家，我立刻就想让妈妈买一套《数学王国》。我像跟屁虫一样跟着妈妈，说着书中的精彩片段。妈妈顶不住我再三央求，终于在网上给我买了一整套。一收到书，我仿佛着了魔似的如饥似渴地看起来。
以前我做数学计算做得慢，做题的时候总会心虚，但是有一次做课堂作业时，一道题跟《数学王国》中的`一模一样。我立刻就想起了酷酷猴简便的计算方法，“刷刷刷”我立刻写了起来，快速地完成作业。这套书又变成了学霸朋友，教会了我简便计算的方法。
书就是这样的一位朋友，它既能让我捧腹大笑，又能促进我的学习进步，它是我的一位特殊朋友。
五年级书的作文 第17篇
常常会看见路人的身影就想起你，想起你也曾经年少轻狂路行远方。有时候我会望着远处的蓝天白云，是否我们也曾经仰望过同一片星空，带着一腔热血和沉甸甸的爱，去想着远方，想着你。想起你的时候我有些难过，情绪会突然失控到泣不成声，但是啊，我竟然连你的样子都不记得了，是不是很过分，我也有些生气自己。夏天，思念就像是树影，我想，我这份思念足够你整个夏季乘凉了。天很蓝，花很红，我这是怎么了。
最火热的季节，你会是在哪里？楼兰的建筑是赋有英式格调的，听说你下一站将会到达那里，也许你早已经丢失了前世的记忆，弃不得，放不下，我一直都比任何人更了解这些道理，可是我还是想念你，就像是没有边际。我知道，没有不会谢的花，没有不会退的浪，我知道，王子不一定会爱公主，但是陪他到最后的'一定不会是人鱼。我最好的一面已经拿出去给你了，我再也给不了第二个人这么多了，只要你要，只要我有。可能你心里永远不会有我，但是我还是不能停止对你的一厢情愿。
除非有一天，君成为了别人的新郎，也许会在那一天，我会背起行囊，走向远方。走一遍你曾经走过的路，了解你所有的感触。我祝你早安，午安，晚安。反正早晚有一天，你回来到我的身边，站在我的面前，说一句，不好意思我来晚了。是不是你最喜欢糖心甜甜的味道，而我偏偏姓颜，带给你的都是苦涩。
五年级书的作文 第18篇
假日和妈妈在重庆南路的书店买了一本很有趣的书。这本书非常有特色，因为它正着翻、反着翻都能读，从前页翻是图说艺术的故事，从后头翻是音乐的故事。书里的内容，是以插图搭配文字的方式呈现，让人读起来感觉既轻松又有趣。这本书是由京中玉出版社所出版的，作者是斯帝法诺卡杜奇翻译者是杜颖
书里从人类文明的初始音乐和艺术开始讲起，如同说故事一般讲述方式，让读者可以清楚而简单的了解到原来音乐和艺术，在人类文明的每一个进程中都扮演了不同的角色。从这本书里我们可以知道原来在古代音乐可以左右军队作战的成败，音乐甚至可以影响政治的发展。而今天被列为古典的歌剧，原来在古代是流行的戏剧。
许多有关音乐的历史在这本书中都有精美的插画来呈现，尤其是乐团的`演进、编制有了插图更是一目了然，而图解歌剧、音乐剧的舞台布景更是让读者能一窥其中奥妙。
在艺术内容方面，当然有了插图更能够清楚的说明艺术本身的演进，从这个部分的内容里我们可以深入的了解到各个艺术领域的发展，不管是美术、雕塑、建筑、或是设计，从书中可以读到原来艺术是一直深植在我们日常的生活中的。而在书本的叙述里，我们可以轻而易举的看遍世界各大文化的特色和历史，精美的图示让人会读了还想再读。
在读完这本书之后，我觉得这实在是一本值得推荐的好书，书中的内容可以感受得到作者和编者的用心，也让我们能清楚的了解艺术发展的概要。
五年级书的作文 第19篇
吃晚饭的时间到了，妈妈从厨房里端来一盘热气腾腾的炒米饭放在桌子上，喊到：“吃饭了！吃饭了！”爸爸听见妈妈的喊声，就走到餐厅里准备吃饭。刚坐下来，忽然瞪大眼睛，疑惑地问：“咦，儿子跑哪里去了？”妈妈回头一看，果然没有看见儿子。妈妈对爸爸说：“儿子肯定在他的房间里，你去叫他快点出来吃饭。”爸爸说：“好，我去叫儿子。”
爸爸大步流星地走到儿子的房间门口，轻轻地推开门，看见儿子正趴在地上专心致志的读一本书。爸爸对儿子说：“快去吃饭，要不一会饭都凉了。”儿子依依不舍地放下书，说：“好吧。”然后撅嘴吊脸的走去餐厅吃饭。爸爸心想：是什么书让儿子这么着迷啊？于是爸爸猫着腰低头仔细的.看书上写的是什么，惊喜的发现儿子看的这本书太有趣了。
这时，儿子已经走到餐厅里坐下来了。左等右等，等了很久爸爸还没出来。妈妈皱起眉头生气地对儿子说：“去，看看你爸爸在干什么，叫他出来吃饭。”儿子点头说：“好的妈妈。”
儿子走到房间，推开门一看，生气地皱起眉头，原来爸爸也被这本书迷住了，正津津有味的趴在地板上读着儿子的书。于是儿子怒气冲冲地对爸爸说：“你不让我看书，自己还在又在这看书，这不公平！”爸爸连忙放下书，说：“好的好的，我们都去吃饭。这本书真有趣，以后也借给我看一下。”儿子说：“好的。”然后，一家人坐在饭桌旁开开心心的吃起炒米饭了。
这真是一本有趣的书啊！
五年级书的作文 第20篇
手捧一本书，一本喜爱的书，找一处幽静的地方，静静地着、品、静静地体会，领悟，静静地走入书中的世界……
一本好书，就像一座灯塔，在人生的海洋里为你导航，给你指引方向；一本好书，就像一艘游轮，带你游遍四方；一本好书，更像一个人生坐标，带你走向成功的未来……
书多么重要啊！古往今来，不知有多少形容书的.语句，“读万卷书，行万里路，”生动鲜明地把书和人捆在了一起。当你无聊时，只要一翻开书，你的面前就会出现许多精彩鲜活的画面；当你困惑时，只要打开书，那些难题就会迎刃而解；当你悲伤失望时，只要一翻开书，就会找回自信的勇气……有句话说得好：“如果没有了图书馆，我们还有什么？我们没有了过去，也没有了将来。”是啊！如果没有了书，我们的精神世界将变得一贫如洗，我都听到内心发出的一声声惊叹了，它是那么强烈。
但是，读书不思考，犹如吃饭不消化，读书，不是走马观花。对于一本好书，如果只是随便翻翻，有口无心地读读，那真是一种最大的浪费了。读一本书，首先要学会思考，学会品味，学会深入，把书书的知识存入自己的脑海中，把自己的思想融入书中。我觉得，只有这样，我们才可以感受到书的魅力，只有这样，才能体现出书的价值！
五年级书的作文 第21篇
我是一个正宗的小书迷，爱书的程度可不一般。一遇到了书就像一个饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切的扑上去。书就像一块磁铁吸引着我。只要我手里有书，我就会急忙打开书，像一匹饿狼一样贪婪地读着。
我特别爱看书，书不仅好看，而且就像一位老师教给我许多宝贵的知识和许多道理，不信，你瞧在下面这个成语故事告诉我们的一个道理。
这是个人尽皆知的故事——守株待兔。讲的是个农夫正在耕作时，忽然看到一只野兔撞死在树桩上，农夫高兴地捡起野兔回家美美地吃了一顿。从此农夫不再种地了。他每天都守在田边的树桩上等待跑来撞死的野兔。
一天天过去了，农夫没有见到跑来撞死的兔子，而他的田地也渐渐荒废了。这个故事告诉我们想要不劳而获是不可靠的，只有用自己的勤劳的双手才能获得。
我看了许多的书，我从中学到了很多宝贵的知识。我已经从一个不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，这应该是“满腹诗书横气”来的意思吧！我不知道为什么那么爱看书，可能是书中那丰富的`知识吸引了我吧；可能是书中人物的悲欢离合吸引了我吧。
在我的心目中，书好比布娃娃，游戏机更有吸引办，是的，我不能不看书，因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶；什么是美与丑；什么是正义与邪恶。一本本书像一扇扇知识的窗户，正向我展示一个个新的美好天地！
五年级书的作文 第22篇
“一日无书，百事荒芜。”在我的生命中书是非常重要的。但一看起书来那发生的趣事可多了呢！
开学的前一个星期，区图书馆借书借了一本冰心散文，冰心是我最欣赏的一位作家借完书我急急忙忙地奔向小卖部旁的亭子边上随便找了个位子坐下了。别看我是个斯文的小姑娘，可当我一看起书来那“狐狸尾巴”就露出来了。刚开始我只是啃啃手指翘翘二郎腿，之后就更起劲了。一会儿站起来走来走去，一会把书放在椅子上自己坐在地上，一会又趴在椅子上脚不停地踢着旁边的'柱子。知道的说我认真，不知道的还以为我从精神医院里的呢！
如果你仅认为我与书只有这点事那你就大错特错了，我还会感情交替哩！一下伤心一下快乐，伤心是因为作者的爷爷去了极乐世界，我好是眼前出现了这一幕好可怜啊！一下开心是因为作者交到了知心朋友彼此互相扶持相亲相爱......
无论我看到哪儿，眼前就会出现这一画面，但当看到一些看不懂的我会要求自己多几遍，直到自己心领神会。当遇到自己不认识的疑难字词我会做个小记号以防万一，如果读完了，我会将书中的内容说一说。
“书犹药也，善毒之可以医愚。”是啊！正如刘向所说，好书是良药，好好读书可以医治好愚蠢。我们要“好读书，多读书，读好书”。
五年级书的作文 第23篇
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫脍炙人口的名言，说的是熟能生巧，这也是中外学问的家的经验之谈。当然，如果读书贪多而嚼不烂，缺乏驾驭知识的能力，就会产生郑板桥先生说的“读书数万卷，胸中无适主”的感觉。
现在人们都倡导“读万卷书，行万里路”，我们也开展了“大手拉小手，书海共畅游”的活动，通过本次活动的开展，我们从中学到了许多。从以前什么是绘本什么是翻翻书都不知道到现在的能和家长介绍出很多种有关幼儿读书的好处，觉得在本次活动中成长了许多。孩子们特别愿意听故事、看绘本、看翻翻书，从而喜欢上了阅读。在和孩子们一起读故事的过程中，自己也被故事情节深深的吸引，自己也喜欢上了幼儿读物。
读一本好书真的非常重要，当你忙完一天的'工作闲下来静心捧着一本书读的时候，心中是无比快乐的。当和别人分享你在书中学到的知识时，你是特别自豪的。
原本从来没有与别人分享好书的想法，现在我会推荐几本给我的同学看，让她也能从中受益。在与同学交谈时也增添了几分信心。谨记“要读书、读好书、读书好”的深刻含义，我们要把读书当成一种习惯养成。当好书成为我们的朋友时，我们就已经和它分不开了。
好书伴我成长，一同在书海中畅游。
五年级书的作文 第24篇
你是我的一本书，带给我知识的海洋；你是我的一本书，带给我人生的哲理；你是我的一本书，带给我努力的动力。你是我的一本书，带给我太多太多……
你是我的一本书，带给我知识的海洋。正因为有你，我才能学富五车，学识渊博；正因为有你，我才能热爱学习，饱受夸奖。
你是我的一本书，带给我人生的哲理。正因为有你，我才懂得为人处世，与人交善；正因为有你，我才能不卑不亢，不骄不燥地在数百人面前，叙述我的发现。
你是我的一本书，带给我努力的动力。正是因为努力的学习，我的.成绩才名列前茅；正是因为你，我才会彻夜挑灯苦战，废寝忘食。
你是我的一本书，带给我愉快的心情。正是因为你，我的心情不再烦躁，做事更加高效，待人更加热情。
你是我的一本书，带给我人生的启迪。从有图到无图，从有拼音到无拼音，你伴随我走过11年的匆匆岁月。感谢你的陪伴，正因为有你，我才能从幼儿园到初中一路畅通无阻。
你是我的一本书，带给我拼搏的勇气。正因为有你，我明白了尽力拼搏做好自己就是第一；正因为有你，我在男子1500米的比赛中才取得了好成绩。
你是我的一本书，长路漫漫，前行有你相伴，真好！
五年级书的作文 第25篇
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我五岁时，妈妈就握着我的手一笔一划地把这句话写出来，贴在我的'床头。也正是这句话，培养了我读书的兴趣，让我变成了名副其实的“小书虫”。
我平时比较喜欢看历史类和童话类的书。
一天晚上，我正兴高采烈地看着《格林童话》，妈妈走过来，对我说：“九点了，别看了，快去睡觉。”哼，我就要看，你不让我看，我自有办法。我把书放进被窝里，趁妈妈看手机看得入迷时，我脱了鞋，踮着脚尖，像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉跟前，轻轻滴打开抽屉，拿出手电筒，又小心翼翼地回了房间，关上大灯，故意对妈妈说：“我睡觉啦！”又把门关上。我打开手电筒，钻进被窝，打开手电筒看了起来。看了快有40分钟了吧，我听见妈妈的脚步声开始靠近我的房间。不好，妈妈来了，我赶紧合上书，把书和手电筒全塞进了被窝，闭上眼睛假装睡着。妈妈见我“睡着了”，便放心地走出去了。呀，好险！我有打开手电筒，这次，我完全走进了书里。又过了大约半小时，妈妈再次走进我的房间，这次我没听见，被逮了个正着。妈妈笑着说：“看书不是坏事，你想看就跟妈妈说，妈妈让你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，妈妈把话一转“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一声。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的。
五年级书的作文 第26篇
“书是全世界的营养品”这句话我们并不陌生，它是莎士比亚说过的，是的，这句话一点都没错。我们从书中了解知识，丛书中感到快乐，从书中感到悲伤，基本上的情感全都来自于“书”。
一次周末，我来到表姐的家里，在姐姐的房间里，我看到了许许多多的书，可最吸引我的确是《绿野仙踪》。我把书从书柜架拿下来，可是，由于姐姐的书实在是太多了，我轻轻地一拿，有些书都掉下了，砸在我的头上和脚上，不得不使我哇哇大叫。
经过一场“战争”之后，我终于把《绿野仙踪》拿下来了。我翻开书本，一看到第一句，我便迷上了这本书，我津津有味地看着，当我看到想要智慧的稻草人，我会觉得稻草人勤奋;当我看到没有心的铁皮人时，我会感到伤心。我看到胆小的.狮子时，我会感到诧异。所有的喜怒哀乐，都在我脸上一一浮现。
正当我看到最精彩的部分，三姨的声音在我耳边响了起来，我当然不能罢休，这可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的声音太大了，我去拿了一点纸巾，把它塞到耳朵里，这样就可以看了。我感觉我就是多萝西，那种身临其境的感觉简直无法描述!就这样过了几个小时，我才感到肚子在“咕噜咕噜”的叫呢! 书可以让你身临其境，感受书的乐趣，“书”可以让你游览知识的王国，让我们一起感受书的乐趣吧!
五年级书的作文 第27篇
我想，我所写的，无非两个源头，我的生活，和我所读的书。这两方面自然不是隔绝的∶我常常从书去体察生活，或者从生活去体察书。当我更偏向书的时候，人们说我在做学问，当我更偏向生活的时候，人们说我在创作。
而我所读的书大概也是这样来的∶或者生活，或者书。
而在世界上，没有一本书的时候呢，书只是从生命那里流出来的`？
而在世界上不再有生命的时候呢？可以想象一场复盖全球的中子战结束后的情景∶房屋还好好地立着，街道整整齐齐，汽车突然停止在各个地方，甚至红绿灯都还暂时亮着，地球上大大小小的图书馆里，一排排高高的书架上，还好好地放着各种文字、各种装帧的书籍，然而，没有了人，甚至没有了一切生命。书，这时候是沿着的还是死了——如果没有了读它的人？
源自生命的书，也必须流向生命？如果没有这两端，它们就会枯萎，就会死去？书就是生命之流的汇合？如果是这样，那么，更重要的就是生活，或者说生命了。
真的好书一定带有作者生命的一些成分，一些痕迹。生命，在一本书中突然一下凝固起来了，它必须等待，耐心地等待，等待着某一个人的手指翻动它，等待着某一个人的视线接触它，然后它就会象亚当的手指突然触到神，它又复活了，带着它全部的痛苦和欢欣，带着它全部的生动和活跃……
那么，我读的书里有没有生命的气息呢？而更重要的是，我写的书里有没有生命的气息呢？
五年级书的作文 第28篇
小朋友们都喜欢看书，我也很喜欢看书，不过未来的书会是什么样子的呢？
我希望它会是这样的：外表根据个人爱好，制成各种形状，但是里面功能十分神奇。
一、提醒。如果小朋友看书超过一个小时，上面就会出现一行字：请休息十分钟。如果不休息，它会一直这样子，让小朋友无法继续看下面的内容。如果小朋友坐的姿势不端正，它也提醒：请坐端正。
二、善变。这种书可以声控，小朋友说声“书来”，书本自己跳出来，不用费劲儿寻找；说声“书回”，它自己回到书架上去。有时候根据需要，按一下书本上的.开关，书本就可变大变小。书本的内存海量，无所不含，会根据语言提示自动搜索，还会自动转换语言。这种书本不需要充电，吸收读书人呼出的二氧化碳，转化成能量来使用。
三、穿越。小朋友读书时，出现各种场景，身临其境。文学中和主人公一起穿越年代，跨越地域，感同身受，如果结局无法接受，还可以自行修改；科学中，各种实验，各种发现，各种探索，都和科学家一起度过；大自然中，奇花异草，五彩斑斓，诸味纷呈，飞禽走兽，扑腾跳跃，蜂拥而起；对于想发表言论探讨，就只有可以和作者或者留言者交流，唇枪舌剑，各抒己见。
四、植入。如果把这些知识都集中在一个芯片上，安装在我们的大脑里，就像电脑一样，那我们储存的知识量该有多大呀。
如果未来真有这样一本书，我们可以保护多少森林，我们可以节约多少空间，我们还可以多么轻松快乐地学习呀！
五年级书的作文 第29篇
晚上，要开饭了。爸爸妈妈走到餐桌前坐下，刚要开动，爸爸发现儿子不在，就问妈妈：“儿子呢?”妈妈回答说：“在房间里呢!”
爸爸起身，准备去叫儿子吃饭。他走到儿子的房间外，打开门，发现他正在看一本书。父亲不禁纳闷：平时他都不喜欢看书，怎么今天对那本书那么感兴趣?爸爸走进去，说：“儿子，别看了，赶紧去吃饭。”儿子连连点头，说：“嗯嗯，好的。”儿子依依不舍地离开后，爸爸看了看那本书，结果却不知不觉地也被迷住了。
儿子走到餐桌前坐下。过了一会儿，妈妈发现爸爸还没出来，就问儿子：“儿子，你爸呢?怎么还没来?”儿子说：“爸爸在我房间里。”妈妈说：“去把你爸爸叫来吃饭，饭菜都快凉了。”儿子听话地点头，说：“好吧。”
儿子走到自己房间门口，发现门没关，他往房间里一看，看见爸爸正在看自己刚才看的书呢!而且爸爸还看得津津有味的。儿子感到很奇怪，爸爸还看小孩子的`书啊?虽然他也很想继续看，但他还是听妈妈的话，走进房间叫爸爸去吃饭，“爸爸别看了，吃饭了。”“好好好。”爸爸站起来依依不舍地放下书。
儿子和爸爸走到餐桌前坐下。妈妈松了一口气，说：“终于可以吃饭了。”儿子和爸爸赶紧附和：“对对对，太好了!”其实他们都在想着，赶紧吃完饭继续去看书。
