人们都说姐妹情深，犹如大树根连根。而我和姐姐有时是相亲相爱，有时是相爱相杀。这不，你瞧！今天我们又“打”起来了！
原来是一道数学题使我与姐姐产生了纠纷，于是双方拉开了持久战的帷幕。
“我认为她多的数量是少于14个的！一定是这样的！”我胸有成竹地说。
“不对！多于14个的！”姐姐毫不示弱。
“是少于14个！你看，我得先拿6个出来够给她呀！”
“对啊！你的想法很好！”
......
听姐姐一会儿说我对，一会儿又说我错的。我恼了，雄狮般地吼道：“我不要你讲了！你走开！”一边喊一边推着姐姐。
这时，我瞄到姐姐不敢相信地望着我，眼眶里涌出了泪水：“你什么意思？”我猛然发现刚刚自己做了一件多么不可思议的事，要知道我平时可不敢用这样的语气跟她明目张胆地对战的。可为了面子，我只好从牙缝中一个字一个字地挤出那几个令姐姐十分伤心的字：“我不要你讲了！你走！一会说我对，一会说我错，一点儿不像个老师！”平时温文尔雅、淑女式的姐姐听了我的话秒变粗壮凶猛的体育老师，气愤地掰断了我的笔！
我心想：这可是我最喜欢的笔，还是我最喜欢的一位老师给我的呢！于是，便不管不顾地和姐姐吵了起来，边吵边“下雨”......可吵着吵着，突然发现我们俩是同一个观点，只不过表达方式不同罢了！也许是姐妹心连心，心有灵犀一点通吧！我们俩意识到这点后，都不约而同地笑了起来。
事后，我和姐姐拥抱并请求和解。唉！我还得收复“湿地”呢！一包纸都哭没了，地上也快成小溪了！我的双眼也肿得睁不开了。
你们见过讲课的与听课的脸上同时挂着两行晶莹剔透的“大珍珠”在解题的吗？我们姐妹俩就是这样一对传奇人物。不过，我俩也是在这样一次又一次的“大作战”中，增进姐妹情深的。
导师点评：
本文描写了自己和姐姐的日常相处过程，可能姐妹之间的相处都是这样的吧，一会恼了，一会好了，本文描写的情况非常真实，让人特别有代入感，这一点做得很好。不过，作文中也存在着一些问题。首先，作文的内容很琐碎，对于你们姐俩吵架的过程着墨过多，老师觉得你们吵架那段可以适当的删减，让作文的结构更加紧凑。其次，作文的语言太日常，思维也很跳跃，全文没有一个行之有效的线索，这一点希望你可以注意一下，在以后的写作中尽量避免这方面的问题，希望你继续加油！
