小学一年级保护青蛙作文（精选5篇）
从一年级开始写作是一个很好的开始，写作可以培养孩子们的表达能力、逻辑思维能力以及创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的小学一年级保护青蛙作文（精选5篇），希望可以帮助到大家。
小学一年级保护青蛙作文 第1篇
一天，我和妈妈去菜场买菜，正准备回来时，听见一阵吆喝声，“卖青蛙了，卖青蛙了。”只见墙角一个伯伯，他的袋子里装着许多青蛙，为了吸引顾客，他的手上还拿着几个青蛙在摇，有的青蛙还在拼命地挣扎，有的已经奄奄一息了，它们：“呱呱。”地叫着，好像在说：“放了我们吧,放了我们吧。”看到这个场面我感到非常痛心。青蛙是出色的捕虫能手，一天少说也能吃几十只虫子，多则几百只。如果一亩田里有几百只青蛙，农民伯伯就不需要打农药了，我们就可以吃到无公害蔬菜，就再也不要为身体健康担心了，这是多么大的贡献啊。
就连青蛙的幼虫—-蝌蚪也有很强的捕虫本领，一天能吃很多只孑孓。
想到青蛙对人类作了这么大的贡献，我走上真想走上前去对那个不知道爱护益虫的伯伯说：“青蛙是益虫，它帮助我们捉虫子，是我们的朋友，请你把它们放了吧!让我们一起携手保护环境，保护动植物，让我们的蓝天更蓝，碧水更绿吧!”
小学一年级保护青蛙作文 第2篇
夏日的一个晚上，我在田野里看到有人在捉青蛙。他们将捉到的青蛙放到袋子里，听说他们会将这些青蛙卖到饭店里给人们吃。看到他们捉青蛙，我心里很难过。一只青蛙每天可以至少捕捉害虫80只，一年至少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只小蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。如果青蛙被捕杀了，庄稼地里的害虫就会大量繁殖，农民伯伯的庄稼就会受到严重的破坏。
大自然生态是平衡的.，我们不能因为眼前的一点利益，而去破坏了这种平衡。青蛙是益虫，益虫就是我们人类的好朋友。当然，除了青蛙，益虫还有蜜蜂、七星飘虫等等。
我建议要时刻保护益虫，为了自然的生态平衡而努力，也为我们人类的健康发展做出贡献。
小学一年级保护青蛙作文 第3篇
一个星期天的早晨，我一蹦一跳地跟着奶奶去菜市场买菜。刚走到菜市场门口，就看到不远处有一位老爷爷正在呦喝着，“卖青蛙喽，卖青蛙喽，又香又嫩的青蛙肉，走过路过，千万不要错过……”我看在眼里，急在心里。只见老爷爷手里拎着几只青蛙，旁边的篓子还不时发出“呱呱”的叫声。那叫声听起来非常悲惨，它们有的已经奄奄一息了，有的还在垂死挣扎，还有的哭着，喊着：“我要回家，放我出来!”看到这一幕，我不由得想起老师曾经说过：“青蛙能帮助我们保护庄稼，我们也应该保护它。”青蛙是昆虫世界中最出色的“田园卫士”。它的眼睛非常锐利，连身后都能看见。只要有虫子从它身边飞过，就闪电般地伸出它那长长的舌头，将虫子粘住，然后卷入口中。这虫子就成了它的美食了。青蛙专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾等农业害虫。一只青蛙一天吃掉的虫子有四十多只，一个月吃掉的害虫有一千多只，一年吃掉的害虫就有一万多只。这是多么大的功劳呀!伤害一只青蛙就等于养活数万只害虫。青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领，它们一天能吃掉一百多只孑孓。所以说，青蛙是当之无愧的“田园卫士”。
请各位高抬贵手，不要伤害青蛙。青蛙是我们的好朋友，我们应该保护它呀!
小学一年级保护青蛙作文 第4篇
放学了，小明在回家的路上看到了一条清澈的小河，小明急忙走上去一看：“哇!有一群小蝌蚪在小河里游来游去，可爱极了!”于是小明便从家里拿来了网兜和水桶来捉小蝌蚪，不一会儿，小明就捉了几十只小蝌蚪。小明很有成就感地回家了。小明把小蝌蚪养在鱼缸里，出神地看着。忽然，他听到收音机里面在说有关青蛙的知识：青蛙是益虫，我们要保护青蛙!小明连忙从书架上找到百科全书翻阅起来，书上说一只青蛙一年能吃上几万只害虫。小明对自己做的事觉得很惭愧，便端起鱼缸来到小河边。他把捉来的小蝌蚪全部倒进了小河里，一只青蛙在呱呱的叫着，好像在说：“谢谢你!”
小学一年级保护青蛙作文 第5篇
青蛙是庄稼的保护神，也是人类的朋友。可是现在我却发现有的人在捉青蛙，青蛙成了人类的盘中餐。青蛙的样子很可爱，披着一身绿色的衣裳，中间还夹着一条条黑色的花纹，头上长着两个圆而突出的眼睛，像玻璃球那样亮晶晶的。它的嘴巴又大又扁，里面还藏着一把专杀害虫的利剑，这把利剑就是青蛙的舌头。它的舌头又长又灵活，一看到有虫子，就猛地跳起来，又细又长的舌头轻轻地一卷，一只飞虫就被它给卷走了。这一切就发生在一瞬间。
现在青蛙是越来越少了，而害虫越来越多了，庄稼的日子越来越不好过了。所以庄稼上的农药也就越洒越多了，我们的人类的身体越来越糟糕了。到了最后，是我们人类成了人类的罪人。现在我们懂得了，保护了青蛙就是保护了我们人类自己。
朋友们，让我们来一起保护青蛙吧！
