初二周记800字（精选4篇）
初二是初中三年写作的过渡期，不过对于写作要求在表达能力、逻辑性和语言运用方面都要有一定的水平，要能够清晰地表达自己的想法和观点，以下是作文盒子编辑为大家整理的初二周记800字（精选4篇），希望可以帮助到大家。
初二周记800字 第1篇
在这个让我落泪，让我不舍的假期尽头，不得不再次回忆起过往的点点滴滴。很爱回忆，很爱留恋，但是过去毕竟已过去。不能挽留，就要接受。
是的，初中以前，我什么都不了解，只是一个爱蹦蹦跳跳的女孩，是初一带我融入了新的生活。这只是一个开始，我们要走的路还长。所以，特别感谢初一起班的所有同学和老师，是他们，给了我这段共同的快乐记忆。
“老班”，这个以前并不熟悉的称呼。郑老师，一个负责、宽容的老师。她有一个很响亮的名字，一开始就“紧紧”的`记住了她。她累过、气过、也痛过。她为七七班付出了太多，她所承受的也是我们所不能理解的、不能想象的。还有副班，元元老师，很好听的名字，呵呵，她与“老班”共同为我们建造了一个很幸福的家，真的很幸福!元元老师教的是数学，一门很费力的学科。她总是不烦不厌的给我们解决难题，一遍不会，就两遍，甚至三遍……
还有我们的“小马”老师，她很有亲和力，我们班学生都打心眼里喜欢她。我很喜欢她的潇洒与霸气、干脆果断。她教会了我们很多做人的道理。很喜欢做她的课代表，跟着好的朋友。哈哈。英语老师“vivi”，给我的印象很深刻，从小就喜欢学英语，从而也爱上了这位老师。她虽然不是我们的班主任，但是她很负责，也是学生们都喜欢的对象哦!她是个很理性的人吧，但做事又不失风度。让我很是佩服呢。
Kelly，我们共同的外教老师，他幽默风趣，又学历资深。总能带给我们很大的乐趣。只是有时候，语言沟通不太方便呵!我较其他学生更爱上外教课的，同时呢，我们也是很好的“朋友”!
政治老师呢，虽然比较严，但是也是个很不错的班主任呢!有时也会像个孩子，哈哈，我也很是佩服呢。历史老师幽默风趣，总能让课堂添几分色彩，也让我对历史产生了兴趣。地理老师讲课很有效率，讲得细致入微。即使我们不太熟悉，但打心眼里还是很喜欢她的!很喜欢听她说话的，呵呵。生物老师嘛，就是“老班”啦。可以说，政史地生老师也是各有千秋的!
我们班里有47个人，虽然我不能去了解每个人，但是，每个人在我心里都是很重要的。我不会因为什么而去对谁产生不满，因为他们都曾在无形中帮助过我，在他们身上，我看到了好多东西，也学会了好多东西。很感谢!
七年级发生的每件事，出现的每个人，我都不会忘的。现在八年级就要到来了，七年级的记忆就要先储存一段时间里了。好好去面对接下来要发生的每一件事，无论在哪、发生什么，都要往前看。
从现在起，加倍努力，不骄不躁!努力进发吧!
初二周记800字 第2篇
荷，不似玫瑰般妖娆美丽，不似梅花般傲骨寒霜。只有那淡淡的花香留于鼻尖，更徘徊于心田。
夏日的热因雨悄然流去，淡然余留那清新与凉爽。聆听雨的声音，那雨的呢喃缓缓流入心田。独撑一把小伞，漫步于荷花池边，细细的雨柔若无骨，轻轻扑打在我的脸上，朦胧了我的眸。那珍珠般的雨露躺落于花瓣，如玉般的花瓣带着一丝粉红的色彩，似羞涩的少女亭亭玉立;又似婴儿的脸般白里透红。静静的，仿佛世间都静止了，只为这开放的美丽瞬间，只留下那悄声"呢喃"与钟表声，真可谓"万籁此都寂，但余钟磬音"
一习微风拂过，那花左右摇曳，更似翩舞蝴蝶随风飞舞，美丽而神圣，好似"出淤泥而不染"又不食人间烟火的仙子，翩然间，吸引了人们的眼，捕获了人们的心。
一轮明月悄然升起，带走了火红的阳与燥热，取代的则是明亮的月与幽静。静静的月将影倒映于水，微波粼粼，淡雅的荷深深地吸引了我的眼，悄悄地带走了我的心，是那么不着痕迹，只是静静的、静静的?缕缕月光透过斑驳的树影照下，朦朦的光线带着一丝空灵撒在淡雅的荷花上，既朦胧又带着一丝神秘。如同黑夜中的夜明珠，使世间暗淡得只剩这明月中的`荷。
那隐于叶中娇嫩欲滴的荷会向你含笑垂直而立，那眸中的点点亮光在一瞬间照亮你的眼。使你生怕惊扰了那美丽芬芳的荷。池边，荷叶盈盈而立地展开青意绽放的裙摆，将整个池面覆盖。风习，田叶舒展，似一阵娇浪，吞没了夏日的炎热，为明月，雅荷铺展开大大的画卷，余留淡淡泥土的清香与芬芳。
微风吹拂，拂起了我耳边的发丝，荷芊芊细腰随风轻颤，花瓣上的雨露曼妙起舞，迎风飘开淡淡花香，留于鼻尖，更徘徊于心田。明月清风，清风雅荷，涤荡着我烦乱的心，让世间黯淡得只留下这轮明月，这池雅荷。
初二周记800字 第3篇
今天，我做了许多事情，如：帮助别人，考试一百分，妈妈给了我礼物，带我去游乐场。真是高兴死了。今天是星期五，我们昨天的试卷发了下来，听说我是考了一百分，高兴得嘴都张得比脸大，眼睛都笑成了一条缝，洁白的牙齿都出来透气了，耳朵都立起来了，“真的是一百分吗?”
当老师准备念我的分数时，我的心都要跳出来了，因为我们班上成绩好的同学才考九十六、九十七分。老师神秘兮兮的笑着说：“下一位同学考了一百分!”我一听到这个分数，顿时喜出望外、心花怒放、手舞足蹈，像发疯似的。语文老师看我跟发疯似的，就说：“你在干什么?”话音刚落，我有都没看是谁，光一样的速度坐上了座位。上课时，老师在讲重要的地方，我都没听，在暗中偷笑。
下课后，我对我的死对头说：“你考的怎么样?”“那还用说，肯定比你好。”“那你考了多少分?”“九十分。”
我开怀大笑，“就凭你，我考了一百分!”“一百分?吹牛吧!”我拿出卷子给他看，他大吃一惊，“真的一百分!”“哪里哪里，小声点。”
在回家的路上，我一路心里美滋滋的，心想;“妈妈看了肯定会很高兴。”回到家，我装作很失落的动作，妈妈看了就说：“你考了多少分?”我暗中在想，等一会儿给妈妈一个惊喜，说到：“九十分加十分。”我一说完，脸上的表情跟变脸似的丛皱眉变成了喜悦，妈妈算出来才知道儿子考了一百分，妈妈高兴得跳了起来。
这一天可真高兴啊，如果妈妈能给我奖励就好了，好是奖励一只手表，那可是我一直惦记的东西。
初二周记800字 第4篇
突然发现，对于一段时间、一段回忆，竞可以用气息来描述。对我来说，一段时间有它特有的物品，特有的味道。
前两天和老爸老妈去家具城，进了一家专门卖原木家具的店，扑鼻而来的是一股夹杂着漆味儿的木头的清香。我顿时感觉，这味道真熟悉!就好像我脑海中一下浮现出了幼儿园的画面。我渐渐回想起来，幼儿园就是这种木头的味道!玩具积木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墙面我甚至想到了当时还不会用的筷子，这都是木头的气息啊!我十分惊讶，这种味息竟在我的感官系统中存储了十年，还这样清晰!原来记忆不仅仅有脑中放电影一样的画面，还可以有气味!
我开始思考，每一个季节是否也有独特的气味。冬天，现在是冬天了，冬天是什么味道呢?我想到了那种被褥在阳光下晒了一天的温暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空气冻得生疼的感觉，我想到了洗热水澡时浓浓的雾气和肥皂的清香，我想到了热腾腾的羊肉汤和甜甜的柿饼这些都是我潜意识对冬天的刻画，闭上眼，仿佛看得见，闻得到，摸得着。
有时候，人们对于世界的流逝的感受，表现在物体的变化，例如时针从“1”指向了“0”，例如翻出一张照片，发现它已经泛黄，蒙上了灰。孰不知，这种感受也能源于一种气息，就像突然间闻到一种味道，感觉在以前曾闻到过，这时你的大脑会搜索你的记忆，直到突然找到了那段记忆，感觉是那样遥远，又近在眼前。这种感受语言无法描绘，它不是一个真正的物质，但它又真实地存在。就想一个大人吃冰糖葫芦，他一定会感叹：“还是小时候的味道!”
回忆，回忆，感受到时间的流逝，感受到时间的气息。
