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关于成长的初二作文600字

来源:作文盒子 时间:2024-08-15 06:25

关于成长的初二作文600字(精选9篇)

  初二是初中三年写作的过渡期,不过对于写作要求在表达能力、逻辑性和语言运用方面都要有一定的水平,要能够清晰地表达自己的想法和观点,以下是作文盒子编辑为大家整理的关于成长的初二作文600字(精选9篇),希望可以帮助到大家。

关于成长的初二作文600字(精选9篇)

  关于成长的初二作文600字 第1篇

  在我的生活中,有许许多多的书在为我指航,它们像一颗颗明星,指引着我前行。

  在我一二年级的时候,语文成绩还不错,但是到了三年级时我的成绩只能用一个字来形容—“烂”!到了四年级,何老师让我们多看些课外书,多积累些课外的知识,从那时候开始我才喜欢看起书来。

  有一句格言说的好:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”在我家中书柜里,满满当当放着的全是课外书,有笨狼系列故事,有四大名著,有《狼王梦》等动物小说,还有《福尔摩斯探案》等侦探小说……这么多的书,开启了我对阅读的热情,减少了我做阅读训练时的错误。现在我又开始看国学古文了,原来古时候的文章也是如此的.有意思。

  我所有的书就像一片书海,我浮在上面,随意捞起一本来,翻开它,就会被这里面的知识所吸引。一本书,相当于一个美味的“大蛋糕”,当这个“蛋糕”吃完了,这本书也就被我消化掉了。当你回味起这本书的“美味”时,一定会说:“这本书真精彩啊!”

  我是在读书中成长的,读书就如同“熬粥”。“熬粥”要有三要素,即:“好米、文火、持续”。“好米”贵在多读经典好书;“文火”贵在耐心细读;而“持续”贵在持之以恒。我在看课外书时,看到一句好句就用直线画出来,遇到一个好词就用圆圈圈出来,并且“见句记句,见词记词”,一个个,一句句地都记入脑中,到写作时可以将它们合理地使用进去。

  我在读书中成长!我随时随地都会挤出时间来看我所喜爱的书。

  关于成长的初二作文600字 第2篇

  成长的滋味是怎样呢?有人说,成长是酸的,有委屈的心酸;有人说,成长是甜的,有欢乐的时光;有人说,成长是苦的,有努力的汗水;有人说,成长是辣的,有激烈的竞争。但我觉得,成长,更像是酸甜苦辣咸的杂味瓶。

  酸酸的味道。被冤屈的滋味到现在记忆犹新。二年级一节美术课,老师因为同学们纪律差大发雷霆。此时,正低头从书包里拿本子。老师以为我在做小动作,严厉地批评了我。那时,我的心里和留下的眼泪都是酸酸的,很想辩解,却发不出声音。

  甜甜的味道。一家人在一起的温馨,老师对我们的'关怀,同学间互助的友谊,都是甜甜的。参加学校活动,我和几个同学往操场赶去,脚底一拌,我双膝跪地跌倒了。跑在前面的同学,都纷纷跑回来,有的扶我起来,有的帮我拍打衣服上的尘土,有的安慰我。那一刻,疼痛消失了,满心里都是甜甜的幸福。

  苦苦的味道。不是所有的努力都换得成功的喜悦,但不努力一定不会成功。学校要召开运动会,我特别想参加,但是运动并不是我的强项。每天放学回家,练习跑步,跳远……终没有选上的我,心里有些苦楚。不经历风雨怎能见彩虹,只有积极面对失败,总结经验教训,加上持之以恒的坚持,才能收获成功。

  辣辣的滋味。人生就像一场球赛,时时刻刻都在竞争。在竞争中能收获到成功的喜悦,也能收获失败的教训,更能产生动力。自己也可以与自己竞争,把过去的自己视为竞争对手,我们就会不断进步,不断升华。我觉得竞争能产生火辣辣的激情,让我动力十足。

  成长中酸甜苦辣样样俱全,也味味精彩。那些酸甜苦辣各种滋味拼凑在一起才是成长的过程,也因为有了这些滋味,生活才如此多姿多彩!

  关于成长的初二作文600字 第3篇

  时间的年轮已悄然旋转了13个春秋,生命的丝线也已拉扯了13个年头,我也在不知不觉中成长。

  有人说:“成长是由苦乐交织而成的。”的确,我也是这么认为。

  小时候,我很渴望成长,长大了可以用小口袋中的钱去买肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在单纯的眼中,成长是快乐的,我渴望长大。

  初中的学习生活,已近半年。

  窗外,阳光依然十分明媚的照着,恰似母亲轻柔的倾诉。教室里却是一片闹哄哄的声音:拉桌子的、对答案的声音响成一片。因为刚考完数学,我坐在桌前托着头沉思着:“怎么办?考砸了,好像我有好几题都做错了。”侧耳倾听沈莹莹她们校对答案的声音“ACD……”天呐!似乎我的答案和她们的不一样!怎么办?“要上体育课了!”我被朱雪颖的叫声打断了思绪。“来了。”我胡乱地回应了一声。我拿起绳子,拖着沉重的脚步走向操场。路上,朱雪颖告诉我,她也考得不理想,我握了握她的手,轻声地对她说:“我也是!”

  时间似乎如瞬间转移器,一下子又把我们转移到了另外一个地方。

  刚吃过午饭,陈萍他们早已在说数学试卷改出来了,要不要去看分数?我犹豫了一下,一想到我那几分可怜的分数,心就会颤抖。“哎,姜哥,你68分。”王嘉悦的一句话,使我将手中的作业本掉了,连姜哥都……那我还不‘死’得更惨!我连忙问:“我呢?我几分?”“60,刚及格!”耳边响起了一阵奇怪的'声音。

  我拉起林宇琛的手,直奔老师办公室。“我真的60分。”林宇琛很开朗地说:“上帝和佛祖打麻将了,没时间理我们。”或许真的是这样吧!

  小学时对分数的“坦然”,已荡然无存,那种在意、那份紧张、那种苦涩,或许就是成长的滋味吧。

  关于成长的初二作文600字 第4篇

  每个人的成长都有俩方面,一方面是年龄上的成长,另外一方面就是心理上的成长。从某种意义上来说,心理上的成长要比年龄上的成长更加的重要,也有一些人,就是到了四五十岁,依旧被宠的像个孩子,依旧有着对生活的现实一无所知。同时,也有一部分人,因为经历过这样或者那样的事情,年龄虽小,却也懂得了生活的种种艰辛,过早的成熟起来。

  有好多人说,其实一个人的成长是一瞬间的,就是生活中经过一些事情之后,突然之间就长大了,不过这种长大也是带着一定的伤痛的,是我们常人所不能理解的。事实上,过早或者过晚的成长,都是对一个人的成长不利的。

  相比之下,自己的成长好像要正常了许多,普普通通的,随着年龄的增长,自己的心智也在慢慢的.成熟,尤其是这几年,随着生活的阅历的增加,和自己年龄的增长,也慢慢的懂得了父母的不容易,也体会到了生活的一些艰辛!

  虽然很多时候也会感叹时光流逝的太快,记忆中自己应该还是一个不懂事的小女孩,可事实上,自己的心智应该是和自己的年龄是同步成长的!毕竟如今30来岁的人,该承担的责任和义务也从没有逃避过,偶尔想要撒个娇,任性一番的时候也会告诉自己说已经是个大人了。

  大概没有人希望能够过早的成长吧,虽然有的人说一辈子做个小孩也挺好的,但事实上,感觉那种四五十岁还对生活一无所知的人,也是生活的一种缺陷吧!

  因此就是关于成长,作为我们普通人来说,还是希望能够普普通通的,随着年龄的增长,心智也在不断的成熟着,懂得了自己该承担的一些责任和义务,当然,有必要过多的对生活有忧虑,毕竟就是普普通通的,按着节奏成长的话,那么,对于每个人来说,这就算得上是生活的恩赐!

  而不是过多的承受生活的一些伤痛,或者说是走过一生,对生活依旧一无所知!过普通人的生活,有普通人的成长,这样子就可以了。

  关于成长的初二作文600字 第5篇

  在躁动的岁月里,年少轻狂的棱角总与外界格格不入,产生激烈碰撞,每一瞬的火花都加重了成为一种修行,跌跌撞撞的身后,也撒下一路春光潋滟。

  在校规班规还并不严苛的小学里,总有一些违反常规的举动在我们身上发生。彼时的我,总想哗一下众取一些宠。在刚刚学会举手发言时,我认为只要举手,老师就应该满足发言的渴求,我总是在课堂上双手交替着高高举起。可是老师聚焦的目光总是转向其他人。心中的不满和不解波涛滚滚,轻松地越过屏障,表现在行动上。我依然举手,可在没有感觉到那灼热的目光时,就会故意地像个爱搞恶作剧的孩童那样抢先高声呼出答案,丝毫未察觉那落在身上的灼热目光,夹杂着不耐烦和冷漠。

  渐渐的,我愈加肆无忌惮,耀武扬威一般在提问声的余音中就开始卖弄自己的答案。终于,在我又耀武扬威的时刻,老师按捺已久的目光中激起了愤怒的火花:“够了,多大了都不知道发言要举手吗?就算你知道答案,连基本的尊重他人发言的素质都没有吗?”正沉浸在将答案一吐为快中的我突然被打断,不知所措地愣在那里,抵制不住老师那冷冷的'眼神,委屈的泪水夺眶而出,滂沱而下。我甩甩头,倔强的眼神隔着一层水雾与老师对视。

  下课后,我不服气的去找老师对峙:“我明明知道答案,为什么不能说出来?为什么我举手,您总是不理会?”老师的目光恢复了平和:“举手发言是课堂纪律,你即使知道答案也应该多听取别人不同的看法,取其精华,去其糟粕。况且每个人在课堂上都有平等的发言的权利,所有发言的机会不可能一人独揽,这样的课堂才是所有人的课程。老师的目光会望向每一个人。”

  柔和的氛围抚平了我内心的躁动。从此,课堂上突然就少了一种惹人注意的躁音,多了一个平静举手、正襟危坐的身影。

  成长的每羁绊,都使自我的修行趋于炉火纯青;成长手册的每一笔记录,都是举世无双的盖世神功。

  关于成长的初二作文600字 第6篇

  时间匆匆流逝,我们也在悄悄成长。在成长过程中,我们遇到了挫折和收获。我们有笑有哭,可谓苦中有甜。

  酸。当我们考试不及格,被父母骂,被冤枉的时候,心里总是酸酸的。酸味是什么味道?就是那种想哭又哭不出来的感觉。有同感吗?

  甜。当我们受到父母的表扬,拿了一等奖,得到了自己喜欢的东西,我们会觉得幸福甜蜜吗?感觉像吃了蜂蜜。感觉很棒!

  苦。当父母叫我们去工作,学习任务很重的时候,或者老师带我们去夏令营的时候,他们回来的时候会不会觉得很辛苦?虽然努力的感觉不是很好,但是努力过后,收获是丰硕的。

  辣。辣味很复杂,就像我们的青春。有时候我们会笑,没有烦恼。有时我们孤独而沉默。有时候我们喜欢一个人,不想被别人打扰。有时候我们很直白,很有能力。父母给我们的,总是毫不犹豫的去做。有时候我们很叛逆。当我们的父母什么都不说的时候,他们喜欢走自己的路,做自己想做的事。成年人总说:现在的青少年真是莫名其妙。是的,我们辣得跟辣一样,复杂又刺激。我们有自己的想法和自己独特的座右铭。我们总是追求自由、积极、进步和乐观。是的,这也是我们青少年特有的性格。只有我们有这种独特的个性。

  在成长的道路上,难免会遇到一些挫折、失败和悲伤。但是,我们不会为此放弃梦想。我们总是努力自我提升,然后继续追逐梦想,因为梦想很遥远,只有不怕失败和挫折的人才能实现。我们就是这样为梦想而活的人。这是成长中的起起落落,成长的道路总是五颜六色的。暴风雨后会有彩虹。愿我们的梦想成真。

  关于成长的初二作文600字 第7篇

  成长是一篇文章里浓墨重笔的一段,没有它,就只是一段苍白的文字;成长是熊熊烈火的引星没有它,就只有一把冰冷的柴禾;成长是一朵朵开在人生道路上娇艳的花,在心田悄悄绽放。

  犹记得那次学校举办的男子1000米长跑。当我们怀着一颗颗忐忑不安的心来到比赛场地时,看到那些早已画好的白线跑道,我不时打着冷颤,这对毫无长跑经验的我来说绝对是一场挑战。

  "砰"随着裁判一声枪响,同学们一个个像离弦的箭一般向前飞去。我也冲了出去。当跑完一圈后,我觉得力不从心,脚步也慢了下来。我想休息一下,甚至想放弃不跑了。懒惰的劣性开始滋生。突然我被一颗石子绊倒了,膝盖发出镇镇刺痛,一看,上面渗出了血丝。后面不断有同学从我身边跑过,他们一个个脸涨的通红,大颗大颗的汗水像断线的珠子般往下落,他们却没有放弃,一直在努力奔跑。我被同学们的表现震住了,大家再累,都在坚持奔跑,我却在此犯懒。他们尚能如此,难道我要在这儿半途而废吗?不可以!于是,我咬紧牙关,忍着膝盖处发出的疼痛,使出全身力气往前跑着,不能被这点小挫折击败!自信在那一刻溢满我的心。

  随着比赛的推进,我呼吸越来越困难,脚也像灌了铅似的,喉咙干的要命,渴求能有一杯水,膝盖上的痛一阵比一阵厉害。我却丝毫不理会,一个劲的往终点冲去,超过第八个同学了!第七个了!终点终于离我越来越近了。我的脑海里响彻着一个声音冲啊!50米,40米,20米,10米,我第一个冲破了终点。

  那一刻,我感受到了竞技的快乐,学会了在成长的道路上奋力拼搏与坚持!

  关于成长的初二作文600字 第8篇

  成长如一张纸,起初是白色的,需要我们为它去着色。

  为成长着色,去拥抱梦想。初中生活和小学是截然不同的,甚至觉得付出总是没有收获,渐渐对自己失去了信心,而考试成绩出来后,心情更加沮丧,充满了无奈,妈妈总会对我说:“不要放弃,要相信自己。”跑800米时,总是跑在后一名的我,根本不抱任何希望会超越前一名,但我没有放弃,加快了前进的步伐,清楚地听到自己的`呼吸声和心跳声,我觉得自己应该去拼一把,努力冲向终点,即使没有成功,但我问心无愧。我,为成长着上橙色——充满希望。

  为成长着色,去面对困难。鲜红的叉号,映在脑海里,但已麻木,心里一直责怪自己,怎么又考的这么差,陷入了沉思……一段时间后,鼓励着自己:人生难免遇到挫折,也许你会泪流满面,也许你会伤的体无完肤,可你不能放弃,事情总是先苦后甜。“先点缀着曼妙的瑰红,得到黎明,风雨后朝阳的拂晓”。心情也就豁然开朗了,依旧继续努力着。我,为成长着上红色——充满坚定。

  为成长着色,去挑战自己。初三,一切都变得异常忙碌,就连时间也似乎比以前跑得更快。总是听前辈们说,初三是一个很重要的转折点,有迷茫,也有害怕,但这一切都要自己面对,去勇敢的挑战自己。“人生是一个艰难的成长过程,这一路是由幼稚发育为成熟的过程,面对着无数的困境,不断向它们发起挑战”。我,为成长着上蓝色——充满勇气。

  我已用多彩的颜色点缀了我的成长轨道,在我成长的白纸上留下了许多辉煌的一笔,红,橙,蓝……

  我会为成长着一抹明媚的颜色,激励我继续坚定地走下去。

  请为成长着一抹灿烂的颜色吧!

  关于成长的初二作文600字 第9篇

  岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下。蓦然回首,成长的路上留下了一串串或深或浅的脚印,记载着快乐和忧伤伴随着我。

  孩提时,我总爱和伙伴们到楼下的沙坑里玩。光着脚,踩着一粒粒软软的沙子,东倒西歪,一不小心摔倒了,再努力爬起来,无比的快乐。回头看着身后留下的一串串脚印,太阳照着它们,也照着我们,我们快乐地成长。

  上小学,我爱看《笑猫日记》。每天快乐的事情就是一个人,一本书,一整天。每当《笑猫日记》新书发售,我都会缠着妈妈,让她和我一块儿去买。还记得书店前的那几个大脚印,留下了无数的我的小脚丫印。那时候,踩在上面感觉是一件无比幸福的事情。如今的'我长大了,儿时的那份纯真早已一去不复返,但我也因此收获了另一种快乐——读书。

  现在的我已经是一名初中生了,而且即将迎来八年级。时间是如此地匆忙,还没等我好好准备,初中的生活已走过三分之一。突然,我感觉紧张了,有压力了,该努力了。可我再怎么努力,次的考试,次的不如意,压得我喘不过气来。

  那天,我垂头丧气地走在回家的路上,手里还拿着那张九十多分的试卷。泪水早已在眼眶里打转,我的内心犹如刀绞。我恨我自己的懒惰,我恨自己的不够努力。不知不觉,我走到了小区楼下的那个广场。看着儿时曾经的那个带给我快乐的沙坑,那个有我成长脚印的地方。我顿时醒悟:那次的失败不正是我成长的真实体验吗。不经历风雨,怎能见彩虹?只有经受住成长的各种考验,才能真正感受到成长的存在。

  阳光下,看着自己身后串串脚印由阴暗变得金黄,我的内心是愉悦的。我相信,只要努力了,只要付出了,结果一定不会坏到哪儿。

  转身,我坚定地朝家的方向走去。

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