他就喜欢唠叨，他就喜欢说谎，他就喜欢在我们热血沸腾时向我们泼冷水……坐在期中考试的考场上，突然开始怀念他那铿锵有力的声音，这声音提示我要认真对待考试。
我们都叫他“康康”，一叫就是改不了口的顺口，值得一说的是，他把我们班变成了年级第一，这不，上次月考年级排名前三都是我们班的。他总是穿着一双被他擦得锃亮的皮鞋，有时还会发出哒哒的声音，背着手在教室后面走来走去，胖胖的身材一抖一抖的，打量着同学们的练习题，有哪里不对或不会的都会停下来讲解。不满意的时候眉头紧锁着，严厉地批评到道：“搞什么，这么简单的题目还不会做？说完就给同学讲解，不一会儿同学就茅庐塞顿开了。
他很严厉，但却不失温柔以与幽默。记得那时我有一题不会做，去向他请教，他不一会儿就做出来了，并且指出我的错误，还给我讲解这道题的做法。遇到我不会或不懂的，就给我讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍……终于，我明白这道题的做法，他也长长地叹了一口气。突然，我发现他嘴唇都因我而干裂流血，我不由心疼了，请他喝口水，他说：“没关系”，一点小事而已，如果连你这题都做不出来，那不是见了鬼。”说完我们都笑了。
花从春走过，留下缕缕花香，叶从夏走过，留下片片阴凉，风从秋走过，留下阵阵金浪，雪从冬走过，留下种种希望，而他从我的全世界走过，留下一个帅气的背影以及温柔的笑容。
每当我周围想起哒哒声，我都会想起那个在阳光下，戴着墨镜、夹着公文包、穿着那双被他擦得锃亮的皮鞋，昂首挺胸地走进校园大门，携带着满脸微笑的他。
不是亲人，却胜是似亲人的老师，给了我许多的帮助和鼓励，我永远都会记住他。
导师点评：
小作者的这位“康康”老师严厉而不失温柔，给与小作者很多帮助和鼓励，因此给小作者留下了深刻的印象。人的一生中总会遇到这样的老师，不会因为时间流逝而变得模糊，因为你永远会记得曾经他给与的温暖和爱。小作者的这篇文章开头简洁有力，吸引读者，中间内容叙述清楚，事件脉络分明，结尾呼应文题，点明中心，总体而言是一篇不错的文章。但有几个问题需要注意：首先，是标点符号的运用，倒数第三段几个句子的并列要用分号；其次，作者选取了两个事例来表现“康康”老师的特点，在第二段描述严厉的时候，可以通过同学们的神态或动作来侧面烘托老师的严厉，而不是简单的从老师的话语来表现。
