或许有些事、有些人、有些物已不在，但心中总有一个角落有他们的存在。
小学六年在耳边最经常听到的声音就是：走，去桥边小店去。
每个小学附近总会有一家小店儿，我这边的这个小店不大，也就十几来平米，是一对老夫妇经营的，老夫妇年纪不小。每天，起早贪黑的，很是辛苦。夫妻俩喜欢小孩，每次见到小孩都是乐呵呵的。他们逗小孩玩，给小孩糖，小孩们也都很喜欢他们。夫妻俩喜欢笑，一笑，眼角的皱纹就陷了陷，淡黄的牙齿也露了出来。
一次放学回家，一出校门，就只见乌云密布，风也呼呼的吹打树枝，枝条被抽打的沙沙作响，像是在呜咽一般。果然，不一会儿雨就下起来了。我狼狈的跑到小店的门口，却没有进屋，鞋已经被沾满了泥土，身上也冒着小雨。过了一会儿，屋里的老人似乎是听到了门外的动静，便打开了门。一开门便见到惊慌失措的我，老人先是一愣，后又大惊说：“哎呀，傻孩子，怎么不进来呢?，快进来别着凉了。”说着便把我推进屋，把我领到板凳上坐下。这里是老夫妇休息的地方。我抬眼环顾四周，周围的家具都很老旧但整洁，只有一副相框却是崭新如初。老人顺着我的视线看去，然后开口道：“这是我的小孙子，被他父母带到外地去了。”顿了顿，老人又说：“这是几年前的照片了，现在他的年龄应该跟你们差不多了。他特别乖，特别听我的话，小时候经常粘着我。所以我一看到那些小朋友，就想到了他……他。”老人哽咽了。挤出晶莹的泪花闪烁在老人的眼中。老人还未来得及伤感就忙着做生意去了，我望着老人离去的背影，我沉思着。
如今再去找桥边小店，它已不见了踪影。那对和爱和亲的老夫妇也不在身边。那句“走去桥边小店去。”也在脑海中渐渐远行。可他们并没有离开这里，因为他们仍在我心里的某个角落。
导师点评：
作文一开篇就让人眼前一亮，“已不在”这样精练的语言不同凡响。用小学最想听的“走，去桥边小店去”来巧妙地引出小店的主人——一对老夫妻，接着突出夫妻爱孩子、爱笑的特点，然后再用一次下雨我前去避雨的机会，通过我的眼睛交代小店的布局，进而突出夫妻俩爱孩子、爱自己的孙子。结尾说现实中的小店消失了，但记忆中的小店永在，言有尽而意无穷。小作者精心构思，层次分明。老师希望你把老人对孙子的牵挂写得具体一点，不是“特别乖，特别听我的话”就交代了，而是有具体的场景描写。
